疫情當(dāng)下,在此防控期間,我們雖暫停了線下的學(xué)習(xí),但線上的學(xué)習(xí)活動(dòng)卻沒(méi)有停止腳步,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依舊高漲。2021年12月1日,徐州市王杰小學(xué)按照市局“心理健康教育精品課程展播”活動(dòng)的通知要求,積極組織學(xué)生及家長(zhǎng)收看相關(guān)心理健康精品課程——“生命能量石 喜歡我自己”和“生命友誼橋 傾聽(tīng)促交往”。學(xué)校將本次心理健康教育精品課程的具體安排通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置給班主任,并及時(shí)分享給居家學(xué)習(xí)的孩子們。
生命能量石 喜歡我自己
此課程通過(guò)學(xué)生自己作畫(huà)“能量寶石”來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并了解發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的渠道有哪些,如自我觀察、他人對(duì)自我的評(píng)價(jià)、與他人比較認(rèn)識(shí)自我。而后又以臺(tái)灣著名畫(huà)家黃美廉為例,幫助學(xué)生體驗(yàn)自己的優(yōu)勢(shì),看到自己的與眾不同,了解自我,接納自我,欣賞自我,喜歡自我。
生命友誼橋 傾聽(tīng)促交往
此課程由一個(gè)“熱身小游戲”導(dǎo)入,游戲可以邀請(qǐng)父母一同參與,調(diào)動(dòng)起了孩子們的興趣,通過(guò)游戲告訴孩子們傾聽(tīng)的重要性。之后又設(shè)置一個(gè)小游戲“傾聽(tīng)畫(huà)像”,讓學(xué)生再次體會(huì)傾聽(tīng),幫助學(xué)生更深刻地感受體驗(yàn)如何傾聽(tīng)。
王杰的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)共同觀看課程,認(rèn)真學(xué)習(xí),投入其中,真正做到停課不停學(xué)。
家長(zhǎng)陪同孩子共同觀看課程
孩子的茁壯成長(zhǎng)不僅是身體上的健康成長(zhǎng),更是心理上的健康成長(zhǎng),尤其疫情當(dāng)下,更應(yīng)注重孩子的心理健康教育,讓我們共同呵護(hù)孩子的心靈成長(zhǎng)吧!