為保障師生順利復(fù)學(xué)，認(rèn)真做好防疫防控工作，提高學(xué)校防控應(yīng)急能力，一場復(fù)學(xué)前應(yīng)急防控演練于12月2日在新興小學(xué)開展。學(xué)校教職工按要求準(zhǔn)點進(jìn)入校園，查驗三碼，并在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行核酸檢測。
場景一：早入學(xué):我校學(xué)生大多來自虎山村以及夏莊村。根據(jù)實際情況，我校為兩個村莊的學(xué)生分別提供了入校指示標(biāo)志。根據(jù)地面指示圖，保持一定的距離，并做好消殺工作。提前準(zhǔn)備好三碼。學(xué)生有序入校，依次進(jìn)行體溫測試，手部消毒等。發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，及時通知校醫(yī)、家長等，疏散正在晨檢的學(xué)生，并及時進(jìn)行消毒。
場景二：模擬上課場景，老師教授學(xué)生七步洗手法，并依次進(jìn)行二次晨檢。在晨檢過程中，如發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，及時通知校醫(yī)、家長等，安排消毒人員進(jìn)行徹底消毒，并及時疏散學(xué)生到備用教室。
場景三：食堂就餐:放學(xué)后，班主任老師組織在校就餐學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定，排隊整齊，洗手后方可進(jìn)入食堂。在就餐過程中，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，及時告知值班校干，并進(jìn)行處理。
場景四：放學(xué)由班主任組織，體育委員領(lǐng)隊，班主任老師做好離校前安全教育工作，強(qiáng)調(diào)安全事項，保持好一定的間距，有序離校。
防疫演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。此次演練不僅是考驗新興師生的防疫意識，而且還是對防疫能力的一種提高。在正式復(fù)學(xué)前，學(xué)校還將進(jìn)行多方位應(yīng)急演練，為順利復(fù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，力求復(fù)學(xué)期間疫情防控工作萬無一失，牢牢扛起維護(hù)師生生命安全的責(zé)任大旗。
