為充分落實(shí)《市、區(qū)教育局應(yīng)對(duì)疫情做好開學(xué)工作指導(dǎo)意見》文件要求，做實(shí)做細(xì)學(xué)校疫情防控和開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全。

  2021年12月3日上午9點(diǎn)，銅山區(qū)沿湖小學(xué)開展疫情防控模擬開學(xué)演練活動(dòng)。學(xué)校全體教職工參與本次演練。演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宗磊校長(zhǎng)召開疫情防控演練專題部署工作會(huì)議，就演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排，針對(duì)演練過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)提出了具體要求。上午10點(diǎn)，演練正式開始，學(xué)校開放大門，校門外兩側(cè)測(cè)溫等候區(qū)的老師，扮演學(xué)生，按照地面的1米距離標(biāo)識(shí)保持間距，有序入校。

  校園門口設(shè)置了體溫檢測(cè)通道，通道兩旁配備老師進(jìn)行體溫檢測(cè)和消毒。入校體溫檢測(cè)正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓，有序經(jīng)過(guò)樓內(nèi)測(cè)溫門，測(cè)量正常后進(jìn)入班級(jí)教室。入校測(cè)溫中如發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3C的師生，馬上由專人負(fù)責(zé)將體溫異常人員帶入臨時(shí)隔離區(qū)再次進(jìn)行腋下水銀體溫檢測(cè)，如檢測(cè)正常，則可進(jìn)入教學(xué)樓。體溫異常則由專人負(fù)責(zé)，聯(lián)系班主任和家長(zhǎng)到就近定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離診斷。當(dāng)學(xué)生在入校上課時(shí)出現(xiàn)體溫異常情況，由班主任將其轉(zhuǎn)移至留觀室進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)、登記報(bào)告、隔離觀察。如觀察測(cè)溫后還存在異常則聯(lián)系家長(zhǎng)和就近定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離診斷，并有專門人員對(duì)其活動(dòng)場(chǎng)所、軌跡徹底消毒。

  在學(xué)校垃圾處理區(qū)，參與演練的成員現(xiàn)場(chǎng)模擬如何處理廢棄口罩，以及垃圾處理區(qū)消毒和垃圾分類處理流程。在防疫物資儲(chǔ)備區(qū)，學(xué)校負(fù)責(zé)防疫物資管理的教師為大家現(xiàn)場(chǎng)模擬演練了口罩佩戴、防護(hù)服穿戴、測(cè)溫槍使用、消毒液配比和七步洗手法等防疫物資使用規(guī)范流程。學(xué)校所有教室座位按單人單桌排列，學(xué)生上下學(xué)實(shí)行分段、錯(cuò)峰入校、錯(cuò)峰放學(xué)和錯(cuò)峰出教室，避免學(xué)生大量聚集。人員活動(dòng)上做到師生分流、人車分流和課間活動(dòng)分流。同時(shí)開展好開學(xué)第一課，以自我防護(hù)實(shí)踐課、衛(wèi)生知識(shí)健康課、防疫知識(shí)課科學(xué)課、心理健康教育課、常規(guī)教育班會(huì)課、愛(ài)國(guó)教育品德課六個(gè)內(nèi)容為重點(diǎn)，做好學(xué)生開學(xué)教育。學(xué)校還將通過(guò)有力的課間活動(dòng)檢查、學(xué)生規(guī)范如廁檢查和教室通風(fēng)檢查，保障各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  在下一步的工作中，學(xué)校將不斷查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)疫情防控工作科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，為全校師生筑牢生命安全防線，為開學(xué)日保駕護(hù)航！