為全面落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體操作過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障全校師生復(fù)課后身體健康和生命安全，西苑小學(xué)于12月3日下午15時(shí)組織全體教師開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，模擬復(fù)課后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的整處置程序。 演練項(xiàng)目包括：防疫消殺人員和班主任分別進(jìn)行消殺和通風(fēng)作業(yè)、學(xué)生有序入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、校門(mén)口突發(fā)情況處置、分散就餐等。

  演練環(huán)節(jié)一： 相關(guān)人員提前到校，防疫消殺人員和班主任進(jìn)行消殺和通風(fēng)。

  演練環(huán)節(jié)二: 學(xué)生錯(cuò)時(shí)到校，學(xué)生順次錯(cuò)時(shí)入學(xué)，值班教師和門(mén)衛(wèi)保安組成疏導(dǎo)組維持進(jìn)行紅外線測(cè)溫秩序，并檢查師生的口罩佩戴情況。

  演練環(huán)節(jié)三：帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師，負(fù)責(zé)師生入校的體溫測(cè)量、校門(mén)前隔離區(qū)。

  演練環(huán)節(jié)四：師生體溫復(fù)測(cè)。

  演練環(huán)節(jié)五：分散就餐。

  演練環(huán)節(jié)六：學(xué)生錯(cuò)時(shí)放學(xué)。

  演練環(huán)節(jié)七：放學(xué)后，對(duì)教室、走廊進(jìn)行消殺作業(yè)。值日學(xué)生對(duì)教室打掃衛(wèi)生，班主任開(kāi)窗通風(fēng)，班主任負(fù)責(zé)勾兌消毒液，擦拭課桌、板凳、門(mén)把手。校園消殺保潔人員對(duì)公關(guān)區(qū)域進(jìn)行消殺作業(yè)。

  學(xué)校按照區(qū)教育局的指示，編制了本次應(yīng)急演練方案，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了演練任務(wù)。

  演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。

文：袁曉英圖：汪明陽(yáng)