為進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、協(xié)同協(xié)作、規(guī)范處置能力，促進(jìn)應(yīng)急處置科學(xué)化、規(guī)范化。12月3日下午，蘇家小學(xué)全體教師組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。整個(gè)演練過程緊張有序、各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切，對(duì)開學(xué)提高防范和應(yīng)急處置能力有很強(qiáng)的實(shí)操借鑒意義。
本次疫情防控演練活動(dòng)包括列隊(duì)入校、體溫檢測、課上突發(fā)情況處置、防疫消毒保障人員校園消毒、正確佩戴口罩方法講解等演練項(xiàng)目。
模擬場景一：大門處
學(xué)校門口設(shè)置監(jiān)測點(diǎn)，出示健康證明，教師、學(xué)生測溫?zé)o問題后，方可入校。
模擬場景二：教學(xué)樓
教室門口設(shè)置測溫處，教師、學(xué)生有序測溫?zé)o問題后，方可進(jìn)入教室內(nèi)。
模擬場景三：上課期間突發(fā)情況。
場景四：消毒保障人員校園消毒
模擬場景五：正確佩戴口罩方法講解
此次疫情防控演練，蘇家小學(xué)疫情防控應(yīng)急工作小組全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，有效地檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，對(duì)推進(jìn)師生返校前的各項(xiàng)疫情防控準(zhǔn)備工作起到了重要作用。
