2021年11月8日下午兩點，徐州市第三十一中學(xué)榮盛城校區(qū)全體教師參加了由教育局組織的“師生共寫隨筆”培訓(xùn)。徐州市教師發(fā)展中心申瑞杰老師分層介紹了教育隨筆撰寫的方法和意義。
申老師從教育隨筆的分類進行細致介紹，提出教育隨筆的寫作是提高教師寫作能力和科研能力的有效手段，可以讓教師把教育實踐中的見聞感受記下來,是一種很好的提高自己書面表達能力的方式。從某種意義上說,教育隨筆的寫作是教育科研的初步,可以為教育科研準(zhǔn)備素材,可以提高提出問題、分析問題、解決問題的能力。
申老師說，教育隨筆是一種倡導(dǎo)教師立足教育現(xiàn)場、記錄實踐感悟、積累教育經(jīng)驗的教育敘事研究方式，其中體現(xiàn)了教師在教育過程中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗與情感精華。而教育隨筆，得其真味的就在一個“隨”字：隨和，隨意，隨緣。只要我們每位教師真心實意熱愛我們的教育事業(yè)，做教育工作的有心人，隨時都會發(fā)現(xiàn)值得寫、值得反映的東西。
新教育這條路雖然漫長，但“行動，就有收獲”！以“過一種幸福完整的教育生活”為精神追求，扎實踐行，構(gòu)筑理想課堂，加強家校合作，在日常教育工作中，勤于學(xué)習(xí)，及時反思，不斷充實提升自己，讓新教育的理念滲透在學(xué)校生活中的方方面面。
