2021年江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎名單公示
2021年江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎
擬獎勵名單公示
根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教學(xué)成果獎勵辦法的通知》（蘇政辦發(fā)〔2013〕1號）和《省教育廳關(guān)于做好2021年江蘇省教學(xué)成果獎評選工作的通知》（蘇教人函〔2021〕21號）文件精神，我廳于日前組織了2021年江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎項目申報評審工作。經(jīng)全省各設(shè)區(qū)市教育局、各有關(guān)高等院校、省級教科研部門推薦，并經(jīng)我廳材料審核、評前公示、網(wǎng)絡(luò)評審、會議評審、項目答辯、分評委會審議，擬獎勵400項基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果，其中特等獎40項、一等獎120項、二等獎240項。現(xiàn)對擬獎勵名單予以公示，公示期為2021年12月7日至12月13日。
如對擬獎勵項目存在異議，請以書面形式向我廳基礎(chǔ)教育處反映（聯(lián)系電話：025-83335608、025-83335679，聯(lián)系地址：南京市北京西路15號江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處，郵編：210024），并寫明聯(lián)系人姓名、地址、聯(lián)系電話。單位提出異議的，須加蓋本單位公章；個人提出異議的，須簽署真實(shí)姓名。匿名反映不予受理。
附件：2021年江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎擬獎勵名單.xlsx
江蘇省教育廳
2021年12月7日
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特等獎（40項）
| 序號 | 成果名稱 | 持有人1 | 持有人2 | 持有人3 | 持有人4 | 持有人5 | 持有人6 | 成果持有人單位1 |
| 1 | 自主·共生·融通：幼兒園開放性課程25年實(shí)踐探索 | 吳邵萍 | 張琴 | 李瑋 | 胡蓓 | 蔣嬌嬌 | 方芳 | 南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園 |
| 2 | 陳鶴琴活教育思想引領(lǐng)下幼兒園教師生態(tài)式成長的實(shí)踐探索 | 張俊 | 葉屏屏 | 余靜雯 | 張倩 | 楊柳 | 徐悅 | 南京市鶴琴幼兒園 |
| 3 | 多向“走學(xué)”：培智學(xué)校育人模式的十年創(chuàng)新探索 | 陳玉紅 | 王燕 | 李健 | 陸向萍 | 顧怡 | 蔣萌 | 太倉市特殊教育學(xué)校 |
| 4 | 促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)的兒童博物館學(xué)習(xí) | 南京市第一幼兒園 | 南京市第一幼兒園 | |||||
| 5 | 鄉(xiāng)村學(xué)前教育“強(qiáng)師優(yōu)育”發(fā)展模式的實(shí)踐探索 | 尹堅勤 | 陳華 | 何峰 | 徐群 | 吳巍瑩 | 田燕 | 江蘇第二師范學(xué)院 |
| 6 | 小學(xué)“童心母愛”育人方式的實(shí)踐探索 | 余穎 | 李昌亮 | 袁媛 | 郭靜 | 姚梅 | 王菊 | 南京師范大學(xué)附屬小學(xué) |
| 7 | “班級育人”60年實(shí)踐與探索 | 李庾南 | 馮衛(wèi)東 | 陳育彬 | 祁金莉 | 李鳳 | 南通市啟秀中學(xué)等 | |
| 8 | 從1.0到3.0：中學(xué)思政課教師教學(xué)設(shè)計能力迭代提升的10年 | 張翰 | 李勇斌 | 束曉霞 | 趙竹林 | 林興文 | 郭敏 | 鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心等 |
| 9 | 托起明天的太陽：紅色文化育人課程創(chuàng)新 | 管曉蓉 | 潘東升 | 尹兆青 | 朱巖 | 劉彬 | 倪文濤 | 淮安市周恩來紅軍小學(xué) |
| 10 | 綠野村：勞動教育常態(tài)化實(shí)踐20年 | 葛戴丹 | 王靜 | 黃斐 | 顧華紅 | 陳芳 | 顧曉嵐 | 蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 |
| 11 | 基于思政課一體化建設(shè)的常州法治教育創(chuàng)新實(shí)踐 | 戴慧 | 賁新文 | 裘高飛 | 翟麗群 | 陳玫 | 嚴(yán)宏亮 | 常州市教育科學(xué)研究院等 |
| 12 | 普通高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐探索 | 張克中 | 徐志偉 | 張小兵 | 劉生權(quán) | 石駿 | 滿春燕 | 江蘇省教育科學(xué)研究院等 |
| 13 | 童漫作文：小學(xué)寫作教學(xué)創(chuàng)新范式探索26年 | 宋運(yùn)來 | 貢如云 | 徐林祥 | 奚一琴 | 毛家英 | 董紅翠 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路小學(xué) |
| 14 | 在親歷中感悟意義:中學(xué)語文“體悟教學(xué)”的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索 | 唐江澎 | 張克中 | 梁國祥 | 楊梅 | 叢冬兵 | 袁晗毅 | 江蘇省錫山高級中學(xué) |
| 15 | 小學(xué)語文素養(yǎng)表現(xiàn)型教學(xué)的實(shí)踐研究 | 武鳳霞 | 陳淼 | 張吟春 | 馬燕妮 | 湯雪平 | 朱玲芹 | 無錫市東林小學(xué) |
| 16 | 適合發(fā)展：小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教學(xué)18年實(shí)踐 | 王九紅 | 喻平 | 丁維虎 | 孟兆飛 | 張曼 | 蔡小倩 | 南京市天正小學(xué) |
| 17 | 輕負(fù)高質(zhì)：高中數(shù)學(xué)教學(xué)30年探求 | 董裕華 | 羅湘軍 | 王忠 | 張鋒 | 闕東進(jìn) | 顧玉華 | 江蘇省海安高級中學(xué) |
| 18 | 基于兒童認(rèn)知風(fēng)格的小學(xué)數(shù)學(xué)因材施教實(shí)踐探索 | 荀步章 | 陳士才 | 李步良 | 吉祥 | 孫日金 | 寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) | |
| 19 | 素養(yǎng)指向：數(shù)學(xué)核心概念主動建構(gòu)的教學(xué)改革實(shí)踐 | 薛鶯 | 陳鋒 | 屈廖健 | 徐兆洋 | 鄧昌濱 | 孫學(xué)東 | 無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 20 | 小學(xué)數(shù)學(xué)起點(diǎn)型核心知識體系建構(gòu)與教學(xué)創(chuàng)新 | 魏光明 | 劉正松 | 王俊亮 | 趙曉燕 | 朱小平 | 王娟 | 南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 21 | 啟智行道：物理實(shí)驗(yàn)育人探索30年 | 黃惠濤 | 蔡衛(wèi)東 | 耿宜宏 | 李桂旺 | 呂朝陽 | 尹慶豐 | 江蘇省前黃高級中學(xué)等 |
| 22 | 指向素養(yǎng)發(fā)展的物理課堂轉(zhuǎn)型與重構(gòu) | 韋葉平 | 劉霽華 | 吳敏 | 韓志祥 | 葉兵 | 戴苾芬 | 江蘇省武進(jìn)高級中學(xué)等 |
| 23 | 基于社會性議題的中學(xué)化學(xué)課程結(jié)構(gòu)化研究與實(shí)踐 | 沈世紅 | 嚴(yán)春建 | 徐明奎 | 康燕 | 孟獻(xiàn)華 | 莊曉松 | 江蘇省教育科學(xué)研究院等 |
| 24 | 大數(shù)據(jù)支撐下“適合的教育”實(shí)踐探索 | 肖年志 | 孫春福 | 夏靜怡 | 蘇州工業(yè)園區(qū)教師發(fā)展中心 | |||
| 25 | 綜合性項目化科學(xué)教育方案實(shí)踐探索二十年 | 朱永新 | 郝京華 | 王偉群 | 楊帆 | 仇麗君 | 許新海 | 蘇州大學(xué) |
| 26 | 初中化學(xué)主題式教學(xué)向項目化學(xué)習(xí)進(jìn)階的實(shí)踐探索 | 符愛琴 | 朱玉林 | 曹旭琴 | 金榮妹 | 張鵬 | 周曉燕 | 蘇州市吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) |
| 27 | 做思共生：小學(xué)科學(xué)課程育人十五年實(shí)踐建構(gòu) | 顧長明 | 曹佃福 | 盧華偉 | 張小勤 | 倪葉陶 | 張會 | 連云港市教育局教研室等 |
| 28 | 體腦雙優(yōu)：基于體育神經(jīng)科學(xué)的體育與健康課程運(yùn)動學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)踐 | 陳愛國 | 殷恒嬋 | 安慧娟 | 潘家禮 | 李煥玉 | 朱麗娜 | 揚(yáng)州大學(xué) |
| 29 | 素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語教學(xué)與測評變革的江蘇行動 | 魏惠 | 何鋒 | 馬黎 | 葛連干 | 周薇 | 劉曉寧 | 江蘇省教育科學(xué)研究院等 |
| 30 | 文化語境中音樂教學(xué)的課程實(shí)踐 | 黃美華 | 何偉 | 陳岱媛 | 黃纓嵐 | 馮嬌麗 | 陳耀華 | 南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) |
| 31 | 基于積極情緒的高中英語課內(nèi)外閱讀一體化實(shí)踐研究 | 朱俊 | 陳珺 | 王珺妍 | 周海明 | 王靜萍 | 陳巍 | 江蘇省鹽城中學(xué)等 |
| 32 | 小學(xué)綜合育人的融通學(xué)程創(chuàng)新實(shí)踐 | 嚴(yán)瑾 | 劉寧 | 楊東亞 | 胡存宏 | 吳蕓 | 郭靜 | 南京市拉薩路小學(xué) |
| 33 | 扎根鄉(xiāng)村40年的行知教育實(shí)驗(yàn) | 楊瑞清 | 劉明祥 | 王祖明 | 葛德霞 | 嚴(yán)開宏 | 劉霞 | 南京市浦口區(qū)行知教育集團(tuán) |
| 34 | 本真課堂：指向真實(shí)學(xué)習(xí)的教學(xué)探索三十年 | 唐玉輝 | 朱慧 | 孫欣 | 唐永玲 | 張麗 | 淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué) | |
| 35 | 指向培根筑基的高中生涯教育體系研究與實(shí)踐 | 顧雪英 | 魏善春 | 周長青 | 嚴(yán)濟(jì)良 | 張士民 | 石駿 | 南京師范大學(xué) |
| 36 | 普通高中學(xué)生批判性思維培養(yǎng) | 徐飛 | 錢華 | 張海寧 | 陳曉滸 | 陳義永 | 濮陽康和 | 南京市中華中學(xué) |
| 37 | 促進(jìn)少數(shù)民族山區(qū)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量整體躍升的團(tuán)隊支教模式33年探索 | 海安市教師發(fā)展中心 | 海安市教師發(fā)展中心 | |||||
| 38 | 全面質(zhì)量觀引領(lǐng)的“小初銜接”蘇州實(shí)踐 | 丁杰 | 惠蘭 | 王穎 | 李琴 | 錢建江 | 袁崢 | 蘇州市教育科學(xué)研究院 |
| 39 | 立學(xué)課堂：南通教學(xué)改革20年探索與建構(gòu) | 陳杰 | 曹桂林 | 錢明明 | 符永平周榮斌 | 馬斌 | 南通市教育科學(xué)研究院 | |
| 40 | 在學(xué)校課程變革中提升校長領(lǐng)航力的江蘇范式 | 季春梅 | 回俊松 | 嚴(yán)華銀 | 韓益鳳 | 陳玉喬 | 張彬 | 江蘇第二師范學(xué)院 |
一等獎（120項）
| 序號 | 成果名稱 | 持有人1 | 持有人2 | 持有人3 | 持有人4 | 持有人5 | 持有人6 | 成果持有人單位1 |
| 1 | 數(shù)學(xué)啟蒙：支持幼兒經(jīng)驗(yàn)生長的創(chuàng)新實(shí)踐 | 賈宗萍 | 姚慧 | 高燕 | 錢震 | 盛瑾 | 任靜 | 南京市中華路幼兒園 |
| 2 | 全納—適宜—創(chuàng)造：“生活化、游戲化”幼兒園課程二十年建構(gòu)的實(shí)踐探索 | 孟瑾 | 田鴻 | 宋麗芳 | 羅靜 | 時菁 | 宋汝賢 | 蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬花朵幼兒園 |
| 3 | 以生命成長為旨?xì)w的親自然課程建設(shè)研究 | 鄭黎麗 | 江夏 | 俞小莉 | 談左芳 | 潘嫻 | 王少竹 | 揚(yáng)州市育才幼兒園等 |
| 4 | 持續(xù)、適切、優(yōu)質(zhì)：盲校全學(xué)段一體化育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐 | 唐云清 | 陳秋節(jié) | 肖宇 | 任濤 | 華建英 | 高燕 | 南京市盲人學(xué)校 |
| 5 | 兒童文化視野下幼兒園環(huán)境變革的實(shí)踐 | 南京市鼓樓幼兒園 | 南京市鼓樓幼兒園 | |||||
| 6 | “自然·生活·親歷·生長”的行走課程 | 羅燕 | 叢敏 | 董曉虹 | 倪越 | 張露 | 張康 | 南京市鼓樓區(qū)一中心幼兒園 |
| 7 | 奔跑天地間——鄉(xiāng)村幼兒園自然生活教育的實(shí)踐研究 | 楊華俊 | 凌云霞 | 肖維 | 王金花 | 王高鳳 | 句容市下蜀鎮(zhèn)中心幼兒園 | |
| 8 | 讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見——班級區(qū)域活動的實(shí)施策略 | 戈柔 | 陸葉珍 | 龐劍敏 | 蘇州市教育科學(xué)研究院 | |||
| 9 | 培養(yǎng)活潑潑的兒童：幼兒園“樂教育”三十年探索 | 馮雅靜 | 傅月嬌 | 曾振華 | 徐婉英 | 楊蘊(yùn)芳 | 常州市鳴珂巷幼兒園 | |
| 10 | 農(nóng)村園“一童一案”的十二年實(shí)踐探索 | 王海英 | 戴迎慶 | 冷慧 | 高莉 | 姚秋萍 | 曹寧 | 揚(yáng)中市新壩鎮(zhèn)中心幼兒園 |
| 11 | 構(gòu)建適宜性區(qū)域環(huán)境 支持幼兒主動學(xué)習(xí)與發(fā)展 | 章蘭 | 馮鑫 | 孫成麗 | 王飛艷 | 馬娟 | 陸亭 | 宿遷市第一實(shí)小幼教集團(tuán)等 |
| 12 | 以“就業(yè)”為導(dǎo)向的農(nóng)村特?！耙惑w化”課程的建構(gòu)與實(shí)施 | 南京市溧水區(qū)特殊教育學(xué)校 | 南京市溧水區(qū)特殊教育學(xué)校 | |||||
| 13 | 幼兒園“小小城市探索者課程”30年實(shí)踐建構(gòu) | 林虹 | 楊娟 | 蔣保華 | 孫毅敏 | 繆金鳳 | 南京市雨花臺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 | |
| 14 | 農(nóng)村幼兒園創(chuàng)意手指游戲二十年實(shí)踐探索 | 蔣惠娟 | 張金 | 于純 | 侯秋蘭 | 吳文萍 | 常州市正衡幼兒園等 | |
| 15 | 錫山高中育人模式轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新實(shí)踐 | 江蘇省錫山高級中學(xué) | 江蘇省錫山高級中學(xué) | |||||
| 16 | 價值立德的“活動—體驗(yàn)”型小學(xué)“大思政”教學(xué)33年探索 | 陳萍 | 黃元虎 | 馮長宏 | 楊廣祥 | 張建軍 | 康泉 | 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院 |
| 17 | 文脈涵養(yǎng)：堅定文化自信的融合育人創(chuàng)新與實(shí)踐 | 朱晴怡 | 趙怡 | 朱鵬飛 | 張建華 | 姜翼 | 劉濤 | 無錫市第一中學(xué) |
| 18 | 追求人品與學(xué)問同步卓越的“難忘教育”研究與實(shí)踐 | 成錦平 | 沈惠祥 | 陳建云 | 吳建 | 鞠九兵 | 潘雪峰 | 江蘇省南通中學(xué) |
| 19 | “恩來精神”涵育時代新人的淮安實(shí)踐 | 淮安市教育學(xué)會 | 淮安市教育學(xué)會 | |||||
| 20 | 時代性價值指向的高中歷史教學(xué)建構(gòu)與實(shí)踐 | 唐琴 | 季芳 | 吳偉鋼 | 石曉健 | 葛家梅 | 張羽豐 | 蘇州市吳江區(qū)教育科學(xué)研究室 |
| 21 | 普通高中“三高協(xié)同”育人方式實(shí)踐創(chuàng)新 | 朱卓君 | 周斌 | 陸鋒磊 | 鄧慶民 | 沈新榮 | 馮丹沁 | 江蘇省天一中學(xué) |
| 22 | 高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐探索 | 陳炳飛 | 蔡葉斌 | 嵇瑾 | 王晨光 | 付伍明 | 江蘇省昆山中學(xué)等 | |
| 23 | GIS在區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培育中的實(shí)踐探索 | 蔡珍樹 | 于蓉 | 王玉瑾 | 唐婉榮 | 戴文斌 | 卞紅 | 江蘇省海州高級中學(xué)等 |
| 24 | 史學(xué)閱讀與微課設(shè)計研究 | 沈?yàn)榛?/span> | 徐永琴 | 沈克學(xué) | 龐玲 | 張克州 | 霍建山 | 江蘇省昆山中學(xué) |
| 25 | 小學(xué)情感性品格教育實(shí)踐 | 劉昕 | 丁錦宏 | 董一紅 | 朱帥 | 陸思含 | 高蕾 | 南通市虹橋第二小學(xué) |
| 26 | 高中思政課“教·學(xué)·評協(xié)同育人”的實(shí)踐探索 | 舒蘭蘭 | 劉雁 | 沈雪春 | 徐正偉 | 朱開群 | 孫杰 | 江蘇省蘇州第一中學(xué)校 |
| 27 | 創(chuàng)造育人——“創(chuàng)中學(xué)”的實(shí)踐與探索 | 陳平 | 蔣洪興 | 孫奕丹 | 浦建軍 | 江蘇省錫東高級中學(xué) | ||
| 28 | 養(yǎng)根竢實(shí)：小學(xué)文化育人樣態(tài)的時代建構(gòu) | 施麗 | 俞曉云 | 曹紅燕 | 謝蕾 | 趙敏芳 | 無錫市連元街小學(xué) | |
| 29 | 以情育人 以情化心——江蘇省南通田家炳中學(xué)實(shí)踐朱小蔓情感教育思想二十年探索 | 陳永兵 | 徐志剛 | 張弛 | 葛婷婷 | 王平 | 陳惠 | 江蘇省南通田家炳中學(xué) |
| 30 | 中學(xué)歷史以文樹人的實(shí)踐研究 | 駱增翼 | 劉俊利 | 史春林 | 朱孔庭 | 李寶霞 | 陸玉芹 | 連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
| 31 | 小學(xué)思政課協(xié)同育人實(shí)踐探索 | 宋梅 | 陳美蘭 | 申瑞杰 | 徐州市青年路小學(xué)等 | |||
| 32 | 守正立人，語用化人：洋思中學(xué)語文學(xué)科高品質(zhì)課堂教學(xué)實(shí)踐探索 | 劉金玉 | 夏峰峰 | 陸麗萍 | 泰興市洋思中學(xué) | |||
| 33 | 言語實(shí)踐：“立言”與“立人”共生的12年實(shí)踐 | 梁昌輝 | 蔡海峰 | 錢軍偉 | 季勇 | 費(fèi)敏偉 | 江陰市晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué) | |
| 34 | 中學(xué)語文讀寫共生的實(shí)踐研究 | 徐飛 | 沈建忠 | 康慧娟 | 嚴(yán)愛軍 | 郭玲玉 | 陳海波 | 吳江新勝實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 35 | 積極體驗(yàn)式語文關(guān)鍵能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 | 李正浪 | 李彬 | 張書軍 | 王玉 | 朱芬 | 沈周霄 | 江蘇省上岡高級中學(xué) |
| 36 | 普通高中語文審美教學(xué)實(shí)踐探索 | 饒滿林 | 戴啟江 | 張軼磊 | 周瑾 | 胡揚(yáng)帆 | 張靜 | 無錫市輔仁高級中學(xué) |
| 37 | “全語境”兒童漢字學(xué)習(xí)新探索 | 丁加旗 | 周德藩 | 丁青 | 項平 | 陳樹民 | 毛麗平 | 南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 38 | 涵養(yǎng)中華情：文化融入的小學(xué)語文教育研究與實(shí)踐 | 黃年忠 | 王愛華 | 顧浩 | 謝蘭香 | 劉美娟 | 錢棟彬 | 如皋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 |
| 39 | 小學(xué)語文全景式閱讀課程群建設(shè) | 吳建英 | 張永杰 | 何裕琴 | 潘櫻 | 高峰 | 徐穎 | 海門區(qū)東洲小學(xué) |
| 40 | 全語文教育課程的建構(gòu)與實(shí)踐 | 劉恩樵 | 劉祖元 | 陳光躍 | 鄭方榮 | 吳婷婷 | 崔延華 | 昆山市兵希中學(xué) |
| 41 | 生命的“好望角”：師生共建的初中整本書閱讀教學(xué) | 王躍平 | 唐修亮 | 肖莉萍 | 陳元芝 | 王芳 | 李忠 | 南京市科利華中學(xué) |
| 42 | 指向輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的初中“經(jīng)歷語文”30年探索 | 丁義國 | 萬芝鋒 | 崔慧琴 | 洪超 | 於德甫 | 徐培宏 | 海安市海陵中學(xué) |
| 43 | 小學(xué)語文非連續(xù)性文本教學(xué)實(shí)踐探索 | 曹月紅 | 黃華萍 | 蔣欣 | 惲承愷 | 丁麗 | 王莉 | 常州市荊川小學(xué)等 |
| 44 | 指向全人發(fā)展的全息閱讀實(shí)踐研究 | 徐燕娟 | 奚峰艷 | 鮑書潔 | 秦嘉樂 | 蘇春花 | 黃新恬 | 常州市新北區(qū)三井實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 45 | 培養(yǎng)自主閱讀者：兒童整本書閱讀的區(qū)域推進(jìn) | 張晨暉 | 趙芝萍 | 史仁忠 | 石群 | 張維娜 | 沈紅霞 | 鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究中心等 |
| 46 | 小學(xué)語文體驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究 | 夏靜 | 楊澄宇 | 俞霞芳 | 徐春燕 | 陳浩 | 李菊英 | 蘇州市吳中區(qū)越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 47 | 言意轉(zhuǎn)換視域下小學(xué)語文“助學(xué)課堂”的實(shí)踐創(chuàng)新 | 相振港 | 秦艷 | 馬建明 | 仲崇柱 | 李明高 | 連云港市贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué) | |
| 48 | 從工具走向價值：兒童數(shù)學(xué)教育深度探索15年 | 仲廣群 | 季璇 | 夏文月 | 衡雷 | 趙金霞 | 南京市瑞金北村小學(xué) | |
| 49 | 整體建構(gòu)：兒童高質(zhì)態(tài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 許衛(wèi)兵 | 周正娟 | 仲海峰 | 唐小琴 | 高小娣 | 王學(xué)紅 | 海安市城南實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 50 | 小學(xué)數(shù)學(xué)“生態(tài)·結(jié)構(gòu)化”教學(xué)20年區(qū)域?qū)嵺`探索 | 戴厚祥 | 周善偉 | 李柱俊 | 夏翠蓮 | 李一婷 | 湯雪峰 | 南京市江寧區(qū)教學(xué)研究室 |
| 51 | 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化實(shí)施與區(qū)域推進(jìn)的創(chuàng)新實(shí)踐 | 馬敏 | 王磊 | 張建山 | 崔群 | 楊曉彬 | 王華 | 連云港市教育局教研室等 |
| 52 | 學(xué)科育人：站起來的兒童數(shù)學(xué) | 莊惠芬 | 王素旦 | 潘香君 | 馬偉中 | 林燕娟 | 任韌 | 常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 |
| 53 | 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常態(tài)化實(shí)踐 | 潘小福 | 陳美華 | 蔣敏杰 | 芮金芳 | 吳迪 | 陳潔 | 常州市教育科學(xué)研究院等 |
| 54 | 指向“四能”：高中數(shù)學(xué)“四問驅(qū)動”教學(xué)范式的構(gòu)建與實(shí)踐 | 王克亮 | 徐長中 | 周德春 | 嚴(yán)昌東 | 徐華 | 孫宏坤 | 江蘇省射陽中學(xué) |
| 55 | 面向全體：高中數(shù)學(xué)差異化學(xué)習(xí)空間的建構(gòu) | 王成杰 | 宮建紅 | 劉新春 | 杜慶宏 | 陸建根 | 祝維男 | 江蘇省揚(yáng)中高級中學(xué)等 |
| 56 | “智慧數(shù)學(xué)”課堂研究與實(shí)踐 | 陳士文 | 蔡月珍 | 王衛(wèi)東 | 潘菁 | 陸克榮 | 揚(yáng)州市教師發(fā)展學(xué)院等 | |
| 57 | 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)工具開發(fā)利用實(shí)踐創(chuàng)新研究 | 崔群 | 商再金 | 翟洪亮 | 楊云奎 | 李彤 | 李忠貴 | 灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
| 58 | 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)核心概念課堂教學(xué)的反思與重構(gòu)的研究與實(shí)踐 | 蔣智東 | 程仕然 | 羅建宇 | 徐友華 | 丁益民 | 徐解清 | 江蘇省黃埭中學(xué) |
| 59 | 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的十六年探索實(shí)踐 | 王冬娟 | 蔣敏杰 | 孫敏 | 馬美南 | 荊亞琴 | 蔡騰飛 | 常州市河海實(shí)驗(yàn)學(xué)校等 |
| 60 | 小學(xué)生數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)的十年實(shí)踐 | 梁培斌 | 吳凌艷 | 張先鋒 | 王倩 | 王聿松 | 連云港市和安小學(xué) | |
| 61 | 為理解而設(shè)計：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變革的區(qū)域探索 | 包靜娟 | 錢麗 | 毛新薇 | 匡金龍 | 吳靜 | 陳正華 | 江陰市教師發(fā)展中心 |
| 62 | 核心問題統(tǒng)領(lǐng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) | 王文英 | 張秋霞 | 陳潔 | 程轉(zhuǎn) | 鐘長軍 | 王玨 | 太倉市高新區(qū)第二小學(xué) |
| 63 | 小學(xué)數(shù)學(xué)差異教學(xué)校本探索15年 | 林俊 | 揚(yáng)州市育才小學(xué)東區(qū)校 | |||||
| 64 | 單元設(shè)計視域下初中物理探究教學(xué)實(shí)踐模型 | 許幫正 | 駱波 | 彭夷 | 吉臨榮 | 顧炳峰 | 劉軼 | 無錫市教育科學(xué)研究院 |
| 65 | 證據(jù)課堂：初中物理學(xué)科育人的13年探索 | 張世成 | 蔣文遠(yuǎn) | 賁可敬 | 錢嘉 | 徐志紅 | 耿雁冰 | 無錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 66 | 初中物理融合式教學(xué)實(shí)踐探索 | 滕玉英 | 何季軍 | 王雷 | 姜棟強(qiáng) | 蔡文海 | 方松飛 | 海門區(qū)東洲中學(xué) |
| 67 | 融浸化學(xué)文化的學(xué)科育人實(shí)踐 | 朱志江 | 趙銘 | 張弛 | 潘國良 | 趙華 | 泗陽縣教師發(fā)展中心等 | |
| 68 | 初中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)建設(shè)與應(yīng)用 | 嚴(yán)西平 | 張靈麗 | 羅嘉 | 陳麗偉 | 陳學(xué)東 | 孫佳 | 蘇州市立達(dá)中學(xué) |
| 69 | “銜接·進(jìn)階·融通”視域下的物理活動情境研發(fā)與實(shí)踐 | 申潔 | 程建軍 | 曹蘊(yùn)瑞 | 陳梁 | 張月蘭 | 沈英 | 蘇州市振華中學(xué)校 |
| 70 | 實(shí)踐育人：“跨學(xué)科境脈學(xué)習(xí)”結(jié)構(gòu)性探索 | 徐燕萍 | 徐黎 | 俞玥 | 趙劍曉 | 吳哲 | 吳江 | 蘇州市平江中學(xué)校 |
| 71 | 創(chuàng)生立人：深度構(gòu)建普通高中化學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 | 張?zhí)烊?/span> | 鐘志健 | 王峰 | 朱征 | 王建軍 | 陳云 | 揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué) |
| 72 | 增強(qiáng)體驗(yàn)?豐富實(shí)踐：初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)十五年探索 | 許明 | 諸華平 | 劉朝進(jìn) | 丹陽市第九中學(xué)等 | |||
| 73 | 教研文化創(chuàng)生：化學(xué)學(xué)科育人水平提升的區(qū)域探索 | 王澍 | 法浩 | 孟彥 | 單世乾 | 張幫程 | 徐州市教育科學(xué)研究院等 | |
| 74 | 發(fā)展科學(xué)探究素養(yǎng)：系統(tǒng)思維支持普通高中化學(xué)教學(xué)變革 | 房宏 | 谷瑩瑩 | 胡愛彬 | 周文榮 | 周萍 | 江軍 | 常州市教師發(fā)展學(xué)院等 |
| 75 | 指向創(chuàng)新教育的初中信息技術(shù)“大課程”二十年探索與實(shí)踐 | 鄭茜 | 楊現(xiàn)民 | 王娟 | 段波 | 蘭穎 | 劉曉冬 | 徐州市第三十四中學(xué)等 |
| 76 | 中學(xué)信息編程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究 | 曹文 | 薛鶯 | 潘正凱 | 方佳誠 | 王凱 | 徐惠杰 | 江蘇省常州高級中學(xué)等 |
| 77 | “互聯(lián)網(wǎng)+”交互式探究性課堂教學(xué)范式 | 常州市天寧區(qū)教師發(fā)展中心 | 常州市教師發(fā)展學(xué)院 | 常州市天寧區(qū)教師發(fā)展中心等 | ||||
| 78 | 江蘇省名師空中課堂—五育融合的全場域?qū)W習(xí)實(shí)踐 | 江蘇省電化教育館 | 江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室 | 江蘇省名師空中課堂領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 江蘇省電化教育館 | |||
| 79 | 全人理念下基于主題圖譜的綜合實(shí)踐活動范式研究 | 周菊芳 | 沈麗萍 | 楊玲麗 | 山衛(wèi)英 | 徐秋鳳 | 仲芳芳 | 蘇州市吳江區(qū)程開甲小學(xué) |
| 80 | 新時代區(qū)域勞動教育范式創(chuàng)新的實(shí)踐探索 | 孫美榮 | 莊惠芬 | 李娜 | 徐燕娟 | 曹月紅 | 萬鶯燕 | 常州市教育科學(xué)研究院等 |
| 81 | “泰微課”：區(qū)域中小學(xué)微課程資源共建共享實(shí)踐研究 | 泰州市電化教育館 | 泰州市電化教育館 | |||||
| 82 | 高中體驗(yàn)性藝術(shù)課程的實(shí)踐創(chuàng)新 | 朱文學(xué) | 沈海泯 | 陶文東 | 朱勤 | 楊榕 | 蘇州市第六中學(xué)校（江蘇省蘇州藝術(shù)高級中學(xué)校） | |
| 83 | 素養(yǎng)導(dǎo)向下優(yōu)化區(qū)域初中英語測評的研究與實(shí)踐 | 馬黎 | 林敦來 | 魏惠 | 徐家兵 | 孫小進(jìn) | 任杰 | 南京市教學(xué)研究室 |
| 84 | 指向融合的小學(xué)體育課程一體化育人實(shí)踐研究 | 王素芳 | 伍紅林 | 藺新茂 | 張元國 | 關(guān)奇霞 | 淮安市人民小學(xué)等 | |
| 85 | 基于“語篇分析”的高中英語閱讀育人實(shí)踐研究 | 張小平 | 王梅 | 趙斯明 | 袁菁 | 趙慧 | 尹晨曦 | 江蘇省灌云縣第一中學(xué) |
| 86 | 城鄉(xiāng)英語“四融通”閱讀整體推進(jìn)十六年探索 | 葛連干 | 朱斌 | 蔣維忠 | 周正榮 | 楊永忠 | 王萍 | 鹽城市教育科學(xué)研究院 |
| 87 | 成人之美：初中美術(shù)課程變革30年 | 陳鐵梅 | 周宏 | 王愛春 | 黃凱 | 陳旦 | 張衛(wèi) | 海門區(qū)東洲國際學(xué)校 |
| 88 | 評價驅(qū)動的單元學(xué)習(xí)：小學(xué)英語學(xué)科育人的實(shí)踐變革 | 李勤華 | 張菊榮 | 肖晶 | 袁崢 | 江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué) | ||
| 89 | 7-12歲少兒趣味田徑課程構(gòu)建與實(shí)施研究 | 孫曉慶 | 鄭金坤 | 張勇 | 施秋平 | 王宇 | 鎮(zhèn)江市京口區(qū)教師發(fā)展中心等 | |
| 90 | 學(xué)會學(xué)習(xí)：培育小學(xué)生英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)的實(shí)踐研究 | 吉桂鳳 | 侯燕 | 王莉 | 余貝貝 | 錢培珊 | 泰州市海陵區(qū)教師發(fā)展中心 | |
| 91 | 立美育人：普通高中美術(shù)教育三十五年實(shí)踐創(chuàng)新 | 徒香福 | 杜惠英 | 劉宏業(yè) | 朱云 | 吳翦 | 朱敏 | 南京市寧海中學(xué) |
| 92 | 立體育人：學(xué)生運(yùn)動能力發(fā)展的十二年探索 | 袁鴻祥 | 顧金鑫 | 張元成 | 趙紅松 | 孫偉光 | 於剛 | 江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué) |
| 93 | 徐州鄉(xiāng)土美術(shù)沉浸式體驗(yàn)教學(xué)二十年探索與實(shí)踐 | 閔凡思 | 張穎震 | 蔡芝豎 | 惠劍 | 王新明 | 族艷慧 | 徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué) |
| 94 | 小學(xué)主題性情境活動課程的整體建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新 | 施建平 | 朱麗 | 孫曉玲 | 施敏華 | 顧利華 | 郭敏 | 南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) |
| 95 | 創(chuàng)造性成長：兒童研究素養(yǎng)培育實(shí)踐探索 | 李琳 | 陳芳 | 嚴(yán)伯春 | 王翠 | 南京市力學(xué)小學(xué) | ||
| 96 | 小主人個性化學(xué)習(xí)實(shí)踐范式的建構(gòu) | 南京市瑯琊路小學(xué) | 南京市瑯琊路小學(xué) | |||||
| 97 | 優(yōu)質(zhì)教育長出來：新時代發(fā)展素質(zhì)教育的區(qū)域?qū)嵺`范式 | 楊文娟 | 徐志彤 | 曹月紅 | 張逸 | 方佳誠 | 楊靜娟 | 常州市鐘樓區(qū)教育學(xué)會等 |
| 98 | 伙伴學(xué)習(xí)：實(shí)現(xiàn)兒童共同成長的育人路徑探索 | 楊春基 | 周小卉 | 薛源 | 雍建皖 | 金媛 | 吳弢 | 南京市金陵匯文學(xué)校（小學(xué)部） |
| 99 | 鄉(xiāng)村兒童“田野學(xué)習(xí)”20年實(shí)踐探索 | 蔣寧 | 管長龍 | 阮偉中 | 朱琍琍 | 施鴻梅 | 曹文秀 | 南京市棲霞區(qū)八卦洲中心小學(xué) |
| 100 | 綜合育人為本的全經(jīng)驗(yàn)課程實(shí)踐探索 | 霍文軒 | 李賓 | 張蜜 | 顧敏毓 | 從錦 | 婁雙 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 101 | 關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)：小學(xué)學(xué)科課程群的實(shí)踐探索 | 周婭 | 王曉虹 | 拾景玉 | 姚蕊 | 付軍玲 | 張慧敏 | 徐州市民主路小學(xué)校 |
| 102 | 走向兒童對話的學(xué)科教學(xué)變革 | 張燕 | 周玨 | 黃劍 | 周姝 | 丁晶晶 | 王金濤 | 南京市銀城小學(xué) |
| 103 | 想象未來——兒童創(chuàng)意學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐建構(gòu) | 謝英 | 李筱靜 | 李丹 | 駱巍 | 張曦嫻 | 南京致遠(yuǎn)外國語小學(xué) | |
| 104 | 基于兒童學(xué)習(xí)機(jī)制的童心課堂實(shí)踐探索 | 胡蕓 | 韋有江 | 潘磊 | 張小勤 | 卞小利 | 孟慶甲 | 連云港師專二附小 |
| 105 | 兒童挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)：支架建構(gòu)與實(shí)踐探索 | 孫瑩 | 朱紅云 | 匡艷 | 王霞 | 丁勁松 | 蔣雪梅 | 揚(yáng)中市外國語小學(xué) |
| 106 | 新書院：一所百年小學(xué)育人模式創(chuàng)新的“本道”經(jīng)驗(yàn) | 陳惠琴 | 張水平 | 王燕 | 洪艷 | 李靜琴 | 杜陸偉 | 昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 107 | 跨界課堂：普通高中跨學(xué)科素養(yǎng)培育的十年探索 | 馬寧 | 邵俊峰 | 肖敏 | 張玉榮 | 蔣少卿 | 陸文博 | 常熟市中學(xué) |
| 108 | 范導(dǎo)式教學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐研究 | 朱志平 | 李能國 | 黃天慶 | 張萍 | 曹月紅 | 袁鋒 | 常州市教育科學(xué)研究院等 |
| 109 | 普通高中教育戲劇課程開發(fā)與學(xué)科應(yīng)用 | 韓志祥 | 殷群 | 滿春燕 | 李萬龍 | 張蓉 | 李靜 | 常州市第一中學(xué)等 |
| 110 | 教學(xué)審美化：普通高中課堂轉(zhuǎn)型的三十年探索 | 楊培明 | 馬維林 | 程嶺 | 印曉明 | 徐海龍 | 凌一洲 | 江蘇省南菁高級中學(xué) |
| 111 | 面向全員的普通高中科技創(chuàng)新教育的實(shí)踐探索 | 胡曉軍 | 石曉燕 | 王子 | 戴君 | 秦玉蓮 | 魏一靜 | 江蘇省錫山高級中學(xué) |
| 112 | “開放實(shí)驗(yàn)室”變革高中理科教學(xué)的十五年探索 | 孫友新 | 趙蘋 | 田益民 | 邱曉昇 | 李多 | 蔣兆勤 | 江蘇省姜堰中學(xué) |
| 113 | 指向綜合育人的初中跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校 | |||||
| 114 | 初中綜合實(shí)踐活動課程的整體解決方案 | 嚴(yán)建國 | 俞青松 | 無錫市洛社初級中學(xué) | ||||
| 115 | 普通高中科創(chuàng)育人二十年探索 | 孫夕禮 | 陳立其 | 姚舜 | 張啟軍 | 崔衛(wèi)國 | 崔邑誠 | 南京市金陵中學(xué) |
| 116 | 初中“錨點(diǎn)”教學(xué)十年探索 | 李明剛 | 張蕾萍 | 徐建星 | 蔣曉美 | 仇清泉 | 喬倩 | 揚(yáng)州市翠崗中學(xué) |
| 117 | 指向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)變革研究 | 韓建芳 | 任曄 | 孫學(xué)東 | 駱波 | 何曉敏 | 韓詩貴 | 省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 118 | “明體達(dá)用”：新時代胡瑗教育思想的創(chuàng)新實(shí)踐 | 封留才 | 董健 | 陸瑢 | 許志勤 | 黃敏 | 宋健 | 江蘇省泰州中學(xué) |
| 119 | 物型課程建設(shè)的研究與推廣 | 江蘇教育報刊總社 | 江蘇教育報刊總社 | |||||
| 120 | “活潑潑地”：普通高中育人方式變革的震澤探索 | 姚敬華 | 孫杰 | 王建榮 | 胡漢璽 | 江蘇省震澤中學(xué) |
| 序號 | 成果名稱 | 持有人1 | 持有人2 | 持有人3 | 持有人4 | 持有人5 | 持有人6 | 成果持有人單位1 |
| 1 | 生態(tài)·生活·生長：農(nóng)村幼兒園“自然課程”的開發(fā)與實(shí)踐 | 計彩娟 | 黃雅芬 | 李莉 | 沈蘭 | 張雨薇 | 朱玲浩 | 蘇州市吳江區(qū)金家壩幼兒園 |
| 2 | 幼兒園生態(tài)博覽園課程25年建構(gòu) | 沐文揚(yáng) | 馮德菲 | 高俊 | 陳建華 | 許琳琳 | 揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第三幼兒園 | |
| 3 | 生態(tài)理念指引下的節(jié)日課程構(gòu)建與實(shí)踐 | 新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園 | 新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園 | |||||
| 4 | 基于“普特雙向融合社團(tuán)”實(shí)踐的十年探索 | 陸日成 | 周偉 | 王娟 | 朱潔然 | 包擁君 | 鎮(zhèn)江市京口區(qū)特殊教育中心 | |
| 5 | 從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn)——“趣課程”里的自然主義教育實(shí)踐 | 宗穎 | 楊雨晴 | 貝蓓 | 陳夢茜 | 錢可卉 | 周蜜 | 常熟市游文幼兒園 |
| 6 | 面向新一代信息技術(shù)的智障兒童體感游戲教學(xué)實(shí)施 | 范里 | 汪辰 | 鄭權(quán) | 葛增國 | 吳晨一 | 蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學(xué)校 | |
| 7 | 聾校德育課程的情境教學(xué)實(shí)踐探索 | 徐美娟 | 陳青云 | 黃英 | 成亞楠 | 南通特殊教育中心 | ||
| 8 | 成為小小探秘者：豐富幼兒科學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)角群落建構(gòu) | 龔敏 | 車艷 | 何鳳莉 | 張麗 | 章風(fēng) | 倪行玉 | 南京市江北新區(qū)浦園路幼兒園 |
| 9 | 蘇北農(nóng)村幼兒園“互動式”區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究 | 徐麗 | 韋艷 | 劉永英 | 牟琳 | 岳琳 | 王婷 | 連云港市和安幼兒園 |
| 10 | 社區(qū)融合：直指生存力培養(yǎng)的適性化模式十年探索 | 吳善亮 | 王玉蘭 | 徐彬 | 徐敏 | 鄧莎蓉 | 李澤慧 | 鎮(zhèn)江市特教中心等 |
| 11 | 融合教育視角下特需兒童學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索 | 吳建東 | 陳茜 | 朱海榮 | 張衛(wèi)萍 | 吳麗燕 | 季蘭芬 | 蘇州市特殊教育指導(dǎo)中心 |
| 12 | 兒童自然生長教育30年實(shí)踐探索 | 金文 | 焦東輝 | 吳文秋 | 孔乃玉 | 朱淑益 | 徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 | |
| 13 | “親沙樂土”自然體驗(yàn)課程實(shí)踐研究 | 張慧娟 | 田桂賢 | 李春俠 | 朱云 | 李娜 | 凌璇 | 豐縣華山鎮(zhèn)中心幼兒園 |
| 14 | 關(guān)懷兒童心靈成長：幼兒園情感教育實(shí)踐行動 | 李亞娟 | 王燕 | 陳曉娟 | 陳娟 | 李銘 | 唐閔 | 南京市教育科學(xué)研究所 |
| 15 | 藍(lán)天下的學(xué)習(xí)：幼兒經(jīng)驗(yàn)生長的實(shí)踐與探索 | 曹春霞 | 季旭萍 | 朱德峰 | 黃愛銘 | 印云 | 唐麗娟 | 揚(yáng)州大學(xué)幼教中心 |
| 16 | 支持幼兒自主發(fā)展的“觀察-反思-回應(yīng)”循環(huán)系統(tǒng)之實(shí)踐建構(gòu) | 吳亞英 | 徐志國 | 汪田田 | 高麗澤 | 高玉晶 | 錢力 | 常州市新北區(qū)銀河幼兒園 |
| 17 | 孤獨(dú)癥學(xué)生社會融合教育二十年 | 張慧 | 董盼 | 李嵐 | 王礫 | 王維麗 | 戴羚雪 | 南京市秦淮特殊教育學(xué)校 |
| 18 | 德潤萌童：紅色保育院主題德育活動的28年實(shí)踐與探索 | 祁曉霞 | 丁榮秋 | 陳莉萍 | 王靜 | 陳園 | 周權(quán) | 鹽城市幼兒園 |
| 19 | 基于評估提升全域幼兒園課程質(zhì)量的徐州樣本 | 韓瑩 | 李燕 | 劉祥海 | 孟子郁 | 張奕 | 李蘇 | 徐州市教育教學(xué)研究室等 |
| 20 | 蘇北農(nóng)村0-6歲留守嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)系統(tǒng)建構(gòu)的實(shí)踐研究 | 井彬鴿 | 陳香 | 顧曉瑜 | 嚴(yán)文平 | 楊伶俐 | 張春榮 | 淮安市清江浦區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 21 | 幼兒園自主游戲中師幼協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐研究 | 蘇守鳳 | 夏如波 | 林其羿 | 孫海榮 | 張菲菲 | 吳娜哪 | 淮安市新星幼兒園 |
| 22 | 播撒科學(xué)的種子——幼兒園科學(xué)啟蒙教育二十五年實(shí)踐探索 | 肖菊紅 | 周惠英 | 戴雪芳 | 周麗敏 | 沈芳雁 | 蘇州市吳江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 | |
| 23 | 江韻圓融：童趣體驗(yàn)課程實(shí)施范式 | 張斌 | 高劍琴 | 張云 | 張春蘭 | 劉焱鋒 | 靖江市陽光幼兒園 | |
| 24 | 聯(lián)結(jié)·互動·共生——幼兒園“互動型”課程建構(gòu)15年探索 | 曹玉蘭 | 周燕 | 趙瑩瑩 | 鄒君 | 楊仲英 | 無錫市梅村中心幼兒園 | |
| 25 | 指向融合的殘疾高中生職業(yè)教育實(shí)踐模式研究 | 王琦 | 孔錦 | 陶麗 | 董月梅 | 劉明 | 王進(jìn) | 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院 |
| 26 | 園本化“兒童創(chuàng)客空間”的實(shí)踐建構(gòu) | 趙淑明 | 倉文玲 | 徐敏 | 陳耶莉 | 施盈盈 | 葛新梅 | 鹽城市六一幼兒園 |
| 27 | 幼兒“學(xué)會生存”課程的實(shí)踐探索 | 倪春玲 | 鄒秀珍 | 盛蓓蓓 | 明旭東 | 董雅倩 | 梁婧 | 淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 |
| 28 | 幼兒園男教師助推區(qū)域幼教高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索 | 祝曉燕 | 李士彪 | 劉登琿 | 俞平 | 唐敏 | 張皎紅 | 無錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心 |
| 29 | 主題場景中兒童公共精神的培育 | 李傳庚 | 王紅 | 周小慧 | 胡曉虎 | 楊秋楓 | 張博 | 南京市三牌樓小學(xué) |
| 30 | 基于體驗(yàn)與表現(xiàn)的“劇場空間”育人實(shí)踐 | 黃艷梅 | 楊清璇 | 朱艷艷 | 黃玲 | 胡娟 | 王會光 | 淮安市清江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 |
| 31 | 鑄牢中華民族共同體意識的內(nèi)高班“石榴籽”人文課程實(shí)踐 | 黃邵震 | 徐曉豐 | 榮杰 | 李青 | 劉登琿 | 馮怡 | 無錫市青山高級中學(xué) |
| 32 | 消解家源性心理傷害：家長團(tuán)體心理輔導(dǎo)的十年區(qū)域?qū)嵺` | 耿振美 | 劉秀英 | 羅玉梅 | 李俊 | 楊軍 | 任其平 | 丹陽市教師發(fā)展中心 |
| 33 | 培養(yǎng)積極的生活者：普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐 | 馮樸 | 胡正良 | 鄧慶民 | 袁小建 | 華海燕 | 江蘇省天一中學(xué) | |
| 34 | 對話育人：小學(xué)德育教學(xué)改革實(shí)踐探索 | 潘娜 | 洪越 | 王斐 | 秦琳娜 | 楊玲 | 孫曉莉 | 蘇州大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 35 | 中學(xué)思政課價值辨析與引領(lǐng)的范式探索 | 王恒富 | 靳忠 | 劉嵐 | 王超 | 姚義橋 | 應(yīng)愛民 | 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院 |
| 36 | 基于元認(rèn)知理論的高中地理反思性教學(xué)研究與實(shí)踐 | 周玲 | 胡唐明 | 吳建林 | 卞得麗 | 陳和平 | 孫岳娟 | 泰興市教師發(fā)展中心 |
| 37 | “四季物語”：回歸教育自然之維的教學(xué)改革實(shí)踐 | 關(guān)奇霞 | 伍紅林 | 徐謙 | 高沖 | 趙堅 | 魏青 | 淮陰師范學(xué)院附屬小學(xué) |
| 38 | 普通高中地理作業(yè)管理的研究與實(shí)踐 | 李樹民 | 鄧穎 | 劉麗平 | 殷蔚宇 | 廖苗 | 李青 | 無錫市市北高級中學(xué) |
| 39 | 泛在教育場支持的育人生態(tài)協(xié)同探索 | 錢峰 | 楊緒輝 | 羅冬梅 | 李春燕 | 李連祥 | 崔進(jìn)斌 | 淮安市白鷺湖小學(xué) |
| 40 | 普通高中堅毅品格培養(yǎng)教育實(shí)踐 | 馬曉春 | 王曉剛 | 李青 | 宋歡 | 顧曉驊 | 張燁 | 無錫市第三高級中學(xué) |
| 41 | 三維同構(gòu)：高中生命教育20年實(shí)踐探索 | 周建文 | 孫友新 | 周仕龍 | 趙蘋 | 潘雙林 | 胡唐明 | 江蘇省姜堰中學(xué) |
| 42 | “新旅”精神培育新時代“小好漢”的新安實(shí)踐 | 張大冬 | 王曉明 | 顧軍然 | 王勇 | 周永飛 | 圣丙飛 | 淮安市新安小學(xué) |
| 43 | 新時代勞動教育的整體建構(gòu)與實(shí)施 | 朱益民 | 韓立云 | 陳進(jìn)才 | 王玉兵 | 楊春銀 | 陳玉 | 淮陰師范學(xué)院附屬中學(xué) |
| 44 | 農(nóng)耕課堂：給教育種子的力量 | 許蘊(yùn)霞 | 鄒怡瑩 | 陳嵐 | 朱珠 | 賈夢圓 | 朱明荷 | 昆山市信義小學(xué) |
| 45 | 高中思想政治課整體性教學(xué)的研究與實(shí)踐 | 秦春華 | 楊雷 | 王波 | 劉文慧 | 秦晶晶 | 郁娥 | 常州市武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心等 |
| 46 | 家校共育課程開發(fā)與縣域?qū)嵺` | 王兆友 | 張永生 | 王坤 | 徐長征 | 周奎英 | 劉健 | 新沂市高等學(xué)校招生辦公室等 |
| 47 | 培養(yǎng)龍的傳人：徐州十所小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的校本行動 | 張艷 | 陳雯雯 | 劉春 | 彭蘇華 | 張堃 | 任焱 | 徐州市大馬路小學(xué)校等 |
| 48 | 小學(xué)道德與法治課程和潤生態(tài)的課堂建構(gòu) | 宋月紅 | 董一紅 | 曹桂林 | 范紅梅 | 沈紅霞 | 劉昕 | 南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) |
| 49 | 基于漢文化課程的“以美育德”校本實(shí)踐 | 闕宏偉 | 蔡靜艷 | 向穎 | 蔣建棟 | 郁姣 | 王竹君 | 無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 50 | 信息化背景下高中生公共參與素養(yǎng)培塑的實(shí)踐探索 | 劉順然 | 周榮斌 | 嚴(yán)久華 | 張愛琴 | 袁曉琳 | 范海榮 | 江蘇省如皋中學(xué)等 |
| 51 | “陽光父母學(xué)堂”課程體系的構(gòu)建與實(shí)施 | 夏建平 | 蔣靜 | 夏莉 | 張慧 | 謝莉 | 潘文卿 | 鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 52 | 資源 場域 課程：地方優(yōu)秀文化育人功能開發(fā)的徐州實(shí)踐 | 韓秋紅 | 高青 | 吳瑾 | 杜益華 | 吳慶軍 | 徐州市教育教學(xué)研究室等 | |
| 53 | 指向“家國情懷”的高中歷史教育教學(xué)實(shí)踐研究 | 薛權(quán)開 | 張永謙 | 許偉 | 何平 | 劉瑜 | 黃敏 | 江陰市教師發(fā)展中心 |
| 54 | 主題活動型德育課程的實(shí)踐探索 | 張召永 | 駱殿兵 | 徐振偉 | 蔡學(xué)之 | 王芳 | 董志 | 盱眙縣第三中學(xué) |
| 55 | 整體提升區(qū)域心理健康教育質(zhì)量的實(shí)踐探索 | 淮安市教學(xué)研究室 | 淮安市未成年人成長指導(dǎo)中心 | 淮安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 淮安市教學(xué)研究室 | |||
| 56 | 自然實(shí)踐，綜合育人的校本探索 | 劉衛(wèi)軍 | 馮小梅 | 張春萍 | 王雨 | 馬琳琳 | 唐柏偉 | 泰州市鳳凰小學(xué) |
| 57 | “認(rèn)知.情境”教學(xué)的理論與實(shí)踐 | 王延?xùn)| | 季燕 | 姚淑娟 | 常熟市教育局教學(xué)研究室等 | |||
| 58 | 樂學(xué)效應(yīng)：高中思政課資源開發(fā)與整合二十年實(shí)踐研究 | 董紅干 | 曹明 | 范紅軍 | 葛中儒 | 王志國 | 吳麗華 | 鹽城市大岡中學(xué)等 |
| 59 | 多維探究：中學(xué)歷史用教材教的行動研究 | 張羽豐 | 許春鳳 | 黃天慶 | 鄒蕓 | 郁繼剛 | 顏?zhàn)酉?/span> | 江蘇省溧陽中學(xué)等 |
| 60 | “四生教育”德育課程群的體系建構(gòu) | 王琴 | 樂琰 | 耿俊龍 | 徐璟安 | 王宇 | 朱美芳 | 鹽城市鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 61 | 追本溯源：高中歷史課程融合育人20年探索 | 李南亮 | 馬守信 | 祁若華 | 姜海波 | 孫登祥 | 房莉 | 江蘇省海州高級中學(xué) |
| 62 | 基于學(xué)生品格提升“思·品”育人理念的實(shí)踐與研究 | 李朝寶 | 譚艷輝 | 孫建國 | 曹智勇 | 郝麗瓊 | 孫培娟 | 宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南蔡實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 63 | 初中地理學(xué)科主題情境促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的模型建構(gòu)研究 | 劉琴 | 黃雷 | 凌鋒 | 相曉東 | 王玉婷 | 張晨 | 蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) |
| 64 | 基于參與式教學(xué)培養(yǎng)初中生地理實(shí)踐力的實(shí)踐研究 | 姚炳華 | 楊平 | 寧本冉 | 許敏青 | 魏文娟 | 任小芳 | 常州經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)等 |
| 65 | 歷史學(xué)科史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)研究 | 曹勇 | 姚國平 | 陳國兵 | 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院等 | |||
| 66 | 城鄉(xiāng)融合進(jìn)程中“兒童田園語文教育”探索30年 | 王笑梅 | 蔣曉飛 | 朱國忠 | 邱洪艷 | 朱水平 | 王樹峰 | 南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 67 | 指向素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語文共生教學(xué)探索 | 徐金貴 | 仲劍峰 | 秦美娟 | 徐薇 | 薛雨梅 | 何春光 | 海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 |
| 68 | 初中簡約語文理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新 | 丁衛(wèi)軍 | 季勇 | 潘曉露 | 易曉陽 | 丁鋒 | 蔡果 | 通州區(qū)育才中學(xué) |
| 69 | 提升兒童日常生活語言素養(yǎng)的實(shí)踐研究 | 祝禧 | 盛美 | 馬軍 | 顧香 | 海門區(qū)中南國際小學(xué) | ||
| 70 | 打好底子：初中生名著閱讀的區(qū)域推進(jìn)行動 | 戴銀 | 馬俊杰 | 蘇哲 | 羅海濤 | 王旭平 | 丹陽市教師發(fā)展中心 | |
| 71 | 聯(lián)結(jié)教學(xué)：用語文的方式教語文 | 沈玉芬 | 薛法根 | 周麗 | 朱祺 | 王潔婧 | 許谷 | 蘇州市吳江區(qū)小學(xué) |
| 72 | 育人視角下初中“進(jìn)階寫作教學(xué)”的實(shí)踐探索 | 韋存和 | 陳玉劍 | 史成明 | 江興林 | 呂龍 | 倪自穩(wěn) | 鹽城市大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)等 |
| 73 | 中學(xué)語文“語用型”教學(xué)的整體建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新 | 楊帆 | 馬長根 | 梁杰 | 曹加明 | 經(jīng)志芹 | 孔凡成 | 江蘇省灌南高級中學(xué) |
| 74 | 指向言語智慧的初中文本深度對話實(shí)踐研究 | 李曉奎 | 徐棟 | 孔祥永 | 翟常德 | 趙輝宗 | 邳州市教育局教研室等 | |
| 75 | 初中語文助讀系統(tǒng)重構(gòu)的實(shí)踐探索 | 王唐平 | 龔燕春 | 徐華 | 宋海燕 | 陳頌善 | 孫良波 | 連云港外國語學(xué)校 |
| 76 | 跳出語文教語文——20年的探索與實(shí)踐 | 高子陽 | 孫小冬 | 韓梅 | 陳娟 | 邱彩萍 | 范雪偉 | 昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 77 | 小學(xué)語文項目導(dǎo)學(xué)育人的十年實(shí)踐 | 華雪珍 | 張巖 | 吉廣利 | 陳培達(dá) | 薛金艷 | 吳桐 | 連云港市解放路小學(xué) |
| 78 | 融通潤澤：初中語文學(xué)科育人區(qū)域探索 | 李鳳 | 萬亞峰 | 王俊杰 | 周衛(wèi)紅 | 顧雪梅 | 李屹 | 南通市教育科學(xué)研究院等 |
| 79 | 課堂觀察視域下初中語文教學(xué)路徑優(yōu)化十五年探索 | 馬曉燕 | 姜濤 | 王旭彤 | 宋凱 | 魯齊 | 張衛(wèi)民 | 連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)等 |
| 80 | 生長性閱讀：基于兒童經(jīng)驗(yàn)的語文學(xué)習(xí)實(shí)踐探索 | 朱燕芬 | 丁雄鷹 | 蔣欣 | 王卓 | 蘇天草 | 金磊 | 常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 |
| 81 | 初中語文整合教學(xué)型式的研究與實(shí)踐 | 陳劍峰 | 葛德均 | 趙曉燕 | 曹麗 | 朱慶國 | 花玉娟 | 南通市第一初級中學(xué) |
| 82 | 圖畫敘事：小學(xué)語文教學(xué)方式變革的十年實(shí)踐探索 | 高修軍 | 朱旭光 | 索永 | 陳月梅 | 朱奎春 | 曹秀梅 | 邳州市天山路小學(xué)等 |
| 83 | 經(jīng)驗(yàn)寫作：小學(xué)經(jīng)驗(yàn)式習(xí)作教學(xué)的范式構(gòu)建與實(shí)踐研究 | 許繼忠 | 余潔 | 王瑩 | 姚亞南 | 朱虹 | 徐州市東華小學(xué)等 | |
| 84 | 兒童“創(chuàng)意讀寫”教學(xué)十五年實(shí)踐探索 | 梅艷 | 王成 | 蔣建波 | 曹靜芳 | 鹽城市騰飛路小學(xué) | ||
| 85 | 播種讀書種子：閱讀育人21年實(shí)踐探索 | 劉學(xué)飛 | 趙衛(wèi)國 | 侍寶華 | 倪天馳 | 江蘇省淮陰中學(xué) | ||
| 86 | 農(nóng)村初高中鄉(xiāng)土題材融通寫作研究 | 袁圓 | 祝小兵 | 杜慶紅 | 祁桂香 | 揚(yáng)州市江都區(qū)大橋高級中學(xué) | ||
| 87 | 尋找有效路徑：小學(xué)語文教材分類研讀20年 | 蔣成云 | 張燕芳 | 任云樺 | 丹陽市教師發(fā)展中心 | |||
| 88 | 言語生命涵育：功能化習(xí)作教學(xué)范式建構(gòu) | 張建勇 | 孫美蓉 | 喬暉 | 錢永芳 | 蔣晶晶 | 宋玲 | 鹽城市天山路小學(xué) |
| 89 | 指向立德樹人的小學(xué)泛在式閱讀課程的開發(fā)與實(shí)踐 | 唐曉芳 | 徐佳萍 | 徐玉萍 | 周超 | 羅翠紅 | 魏宏 | 蘇州市吳中區(qū)蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 90 | 小學(xué)生發(fā)展性閱讀的動態(tài)調(diào)適策略研究 | 黃曉迪 | 劉德梅 | 薛穎君 | 張月月 | 徐州市師范學(xué)校第一附屬小學(xué)等 | ||
| 91 | 學(xué)科育人視域下“言語”教學(xué)體系構(gòu)建的實(shí)踐研究 | 王秀梅 | 張克林 | 蔡亞 | 孫福 | 潘勝 | 路小蘭 | 連云港開發(fā)區(qū)教學(xué)研究室 |
| 92 | 童詩教育：鄉(xiāng)村小學(xué)詩化育人的新樣態(tài) | 靳慶華 | 梁會師 | 王楚 | 杜戶根 | 張志明 | 劉春娥 | 邳州市燕子埠鎮(zhèn)中心小學(xué)等 |
| 93 | 主線教學(xué)：從文本走向經(jīng)驗(yàn)的閱讀教學(xué)研究 | 鄭春 | 呂華明 | 朱有芬 | 張衛(wèi)華 | 張冬生 | 高郵市第一小學(xué) | |
| 94 | 共生視野下差異化小學(xué)語文教育的20年實(shí)踐探索 | 于通元 | 劉芹 | 馬玉春 | 周新霞 | 于明月 | 陳紅 | 灌云縣伊山中心小學(xué) |
| 95 | 指向兒童關(guān)聯(lián)式思維發(fā)展的閱讀教學(xué)探索與實(shí)踐 | 魏皓潔 | 于冬梅 | 周杰 | 王鈺瀅 | 楊帆如 | 王倩 | 徐州市祥和小學(xué)校等 |
| 96 | “四動四學(xué)”結(jié)構(gòu)下文本分體教學(xué)的實(shí)踐研究 | 臧松剛 | 陳慧敏 | 閆宗學(xué) | 新沂市教師發(fā)展中心等 | |||
| 97 | “意象思維”映射下的語文教學(xué) | 王學(xué)林 | 泗陽縣教師發(fā)展中心 | |||||
| 98 | 小學(xué)語文文本特質(zhì)教學(xué)研究 | 喬新 | 泰興市襟江小學(xué) | |||||
| 99 | 本原性問題驅(qū)動高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)的實(shí)踐 | 花奎 | 張曉飛 | 鄧迎春 | 潘梅耘 | 丁良棟 | 朱斌 | 儀征市南京師范大學(xué)第二附屬高級中學(xué) |
| 100 | 基于“問題導(dǎo)學(xué)”的高中數(shù)學(xué)問題設(shè)計實(shí)踐研究 | 徐德明 | 常海波 | 陳偉 | 呂寧 | 陳榮慶 | 譚愛平 | 泰興市第三高級中學(xué) |
| 101 | “三不四了（liǎo）”：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)40年輕負(fù)高質(zhì)之路 | 劉志彪 | 馮長宏 | 翟裕康 | 高靜 | 彭俊蓉 | 殷麗萍 | 揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)西區(qū)校 |
| 102 | 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)課堂化實(shí)施的區(qū)域?qū)嵺` | 劉曉萍 | 仲秋月 | 陳六一 | 陳惠芳 | 徐建林 | 蘇州市教育科學(xué)研究院 | |
| 103 | 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 吳玉國 | 毛文波 | 孫謙 | 萬兆榮 | 朱俊華 | 朱巖 | 南京市五老村小學(xué) |
| 104 | 用大任務(wù)驅(qū)動深度學(xué)習(xí)的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力提升行動 | 嚴(yán)育洪 | 無錫市錫山區(qū)教師發(fā)展中心 | |||||
| 105 | “身體在場”：兒童具身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 馬偉中 | 王素旦 | 潘香君 | 許強(qiáng) | 張文 | 姚華 | 常州市武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心等 |
| 106 | 基于極課大數(shù)據(jù)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反饋范式的建構(gòu)與實(shí)踐 | 章建鋒 | 范永明 | 謝淇 | 田豐 | 江蘇省梅村高級中學(xué) | ||
| 107 | 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)：指向?qū)W科素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)變革 | 顧萬春 | 錢慧 | 林曉 | 黃靜 | 杜文彬 | 無錫市新吳區(qū)旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) | |
| 108 | 生活·生成·生長：創(chuàng)造有意義學(xué)習(xí)經(jīng)歷的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索 | 王成剛 | 韓俊元 | 張順和 | 張衛(wèi)民 | 王國強(qiáng) | 戴風(fēng)明 | 鹽城市鹿鳴路初級中學(xué) |
| 109 | 小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐與研究 | 李曉梅 | 蔡文平 | 李海東 | 薛躍東 | 泰興市教師發(fā)展中心 | ||
| 110 | 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展指標(biāo)的研制與有效實(shí)施 | 林長龍 | 董剛 | 馬天紅 | 劉勇 | 田靜 | 周云 | 南京市江北新區(qū)教育發(fā)展中心 |
| 111 | 基于“具身學(xué)習(xí)”理論的小學(xué)數(shù)學(xué)游戲設(shè)計 | 郎宏坤 | 倪燕 | 陳許娟 | 朱國森 | 宗騫 | 虞慧 | 興化市教師發(fā)展中心 |
| 112 | 基于“讓學(xué)”理念的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究 | 宋秀云 | 宋衛(wèi)東 | 張學(xué)兵 | 閆振仁 | 方厚石 | 江蘇省新海高級中學(xué) | |
| 113 | 學(xué)科育人：小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 劉瑋 | 施惠芳 | 張平顏 | 玟王琳 | 楊劍梅 | 蘇州市滄浪新城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 | |
| 114 | 學(xué)習(xí)場域創(chuàng)新：小學(xué)數(shù)學(xué)活動育人的教學(xué)研究與實(shí)踐 | 武建軍 | 孟霞 | 張艷莉 | 姜維 | 陳瑤 | 張敏 | 連云港市墟溝小學(xué)等 |
| 115 | 初中數(shù)學(xué)教材解讀：路徑設(shè)計與師生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展 | 浦?jǐn)⒌?/span> | 朱宸材 | 萬志建 | 陳曉靚 | 唐榮喜 | 顏廷亮 | 無錫市新城中學(xué) |
| 116 | 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)生成性課堂教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用 | 任宏章 | 陳六一 | 周正峰 | 張璇 | 王憲成 | 朱佳煒 | 南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 117 | 初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計的五年建構(gòu)與探索 | 王競進(jìn) | 徐明悅 | 倪文娟 | 唐崇明 | 吳兆龍 | 周林超 | 建湖縣教育局教研室等 |
| 118 | 回歸童本的小學(xué)數(shù)學(xué)順學(xué)課堂實(shí)踐探索 | 顧曉東 | 沈曉東 | 楊文君 | 吳智芳 | 無錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心 | ||
| 119 | 做數(shù)學(xué)：促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)理解與運(yùn)用的創(chuàng)新實(shí)踐 | 李其進(jìn) | 王超 | 王海燕 | 楊黎 | 張艷莉 | 連云港市黃海路小學(xué) | |
| 120 | 數(shù)學(xué)史料開發(fā)與應(yīng)用：初中數(shù)學(xué)文化育人的實(shí)踐研究 | 劉洪超 | 張才寶 | 周楊 | 石樹偉 | 劉立軍 | 李進(jìn) | 連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué) |
| 121 | 行思數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 倉定志 | 張和 | 季弘群 | 田紅梅 | 余水琴 | 張體奎 | 鹽城市敬賢路實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 122 | 至理數(shù)學(xué)：區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐探索 | 張明紅 | 陳新濤 | 張桂香 | 劉擴(kuò)軍 | 李新 | 余秀萍 | 南京市棲霞區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 123 | 走向智性的小學(xué)數(shù)學(xué)整體教學(xué)研究與實(shí)踐 | 陳金飛 | 劉愛東 | 江蘇省啟東實(shí)驗(yàn)小學(xué) | ||||
| 124 | 初中數(shù)學(xué)小論文：撬動學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐探索 | 茅雅琳 | 蔡增 | 海門區(qū)東洲國際學(xué)校 | ||||
| 125 | 智慧數(shù)學(xué)：十六年培根鑄魂、啟智增慧的實(shí)踐研究 | 孟慶甲 | 孫偉 | 許冰彬 | 胡蕓 | 郭建軍 | 孫玉梅 | 連云港師專二附小 |
| 126 | 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)兒童生活世界：小學(xué)數(shù)學(xué)故事課程的開發(fā)與實(shí)施 | 任衛(wèi)兵 | 趙玉梅 | 王志南 | 錢建兵 | 徐軍 | 顧燕 | 通州區(qū)教師發(fā)展中心等 |
| 127 | 基于理性思維發(fā)展的問題情境教學(xué)研究 | 胡連成 | 朱廣科 | 孫翠微 | 孟凡敏 | 徐彩 | 甘磊 | 豐縣華山鎮(zhèn)華山初級中學(xué)等 |
| 128 | 中學(xué)數(shù)學(xué)語言教學(xué)研究與實(shí)踐 | 黃桂君 | 萬竟成 | 江蘇省高郵中學(xué) | ||||
| 129 | 數(shù)學(xué)地思維：小學(xué)可視化教學(xué)的探索與實(shí)踐 | 戚洪祥 | 姚芳芳 | 張帆 | 田紅梅 | 高莉娟 | 趙小明 | 鹽城市串場河小學(xué) |
| 130 | 小學(xué)數(shù)學(xué)主題課例式教研的創(chuàng)新實(shí)踐 | 戴俊 | 方學(xué)法 | 厲薇 | 方川 | 韓徐 | 王超 | 淮安生態(tài)文化旅游區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 131 | 依托“生物多樣性探究基地”實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo) | 牛波 | 張飛 | 陳允飛 | 邱曉華 | 周文報 | 吳萍萍 | 江蘇省木瀆高級中學(xué) |
| 132 | “創(chuàng)新教具、實(shí)驗(yàn)”促進(jìn)教與學(xué)方式改進(jìn)的十五年探索與實(shí)踐 | 施堅 | 黃衛(wèi)良 | 江蘇省梁豐高級中學(xué)等 | ||||
| 133 | 核心素養(yǎng)視域下的初中物理問題驅(qū)動學(xué)習(xí)研究 | 吳志明 | 周玲 | 黃曉明 | 顧蓉云 | 太倉市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | ||
| 134 | 情境化 結(jié)構(gòu)化 一體化：學(xué)科素養(yǎng)在普通高中化學(xué)課堂的生成 | 經(jīng)志俊 | 徐光靜 | 林亮 | 王薇 | 田琪 | 李佳佳 | 南京市第五高級中學(xué) |
| 135 | 科學(xué)與人文融合：生物學(xué)學(xué)科育人的創(chuàng)新實(shí)踐 | 陳維 | 周燕 | 竇勇兵 | 吳海燕 | 周玲 | 高雁 | 連云港高級中學(xué) |
| 136 | 主體間性視域下物理課堂文化育人的十五年探索 | 張曉冰 | 范永梅 | 吳志山 | 郭燕 | 嚴(yán)涵 | 江蘇省南通第一中學(xué) | |
| 137 | 基于核心素養(yǎng)高中物理生態(tài)課堂的實(shí)踐研究 | 彭兆光 | 徐學(xué) | 曹文杰 | 李興 | 王益華 | 徐鵬 | 蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)校 |
| 138 | 指向深度學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)探索 | 朱焱 | 夏季云 | 秦笑春 | 孟擁軍 | 王越 | 周權(quán) | 南京市第一中學(xué) |
| 139 | 化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：案例、監(jiān)測評價體系構(gòu)建及應(yīng)用推廣 | 魏明貴 | 馬善恒 | 張紅俊 | 陳燕 | 姚蔚玲 | 裴傳友 | 昆山市開發(fā)區(qū)青陽港學(xué)校 |
| 140 | 鏈接世界的小學(xué)生生態(tài)科技體驗(yàn)學(xué)習(xí) | 南京市金陵小學(xué) | 南京市金陵小學(xué) | |||||
| 141 | 區(qū)域綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化開發(fā)與實(shí)施 | 王國云 | 施茂萍 | 傅俊 | 孫敏 | 胡玉香 | 王玲玲 | 淮安市淮安區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 142 | 高中生物學(xué)單元學(xué)習(xí)的素養(yǎng)化建構(gòu)與實(shí)踐 | 孟凡龍 | 劉滿希 | 呂冰 | 吳紅漫 | 蔣選榮 | 揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校 | |
| 143 | 基于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)：中學(xué)生物學(xué)典型課例的探索與實(shí)踐二十年 | 岑芳 | 周海旸 | 邱俊杰 | 周新民 | 南京市教學(xué)研究室 | ||
| 144 | 學(xué)科與生活雙向建構(gòu)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐 | 龔國祥 | 龍琪 | 呂鋒 | 田琪 | 趙銘 | 陳敏蘭 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 145 | 基于儀器創(chuàng)新的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)變革探索實(shí)踐 | 戴樂 | 周守勇 | 蔡振球 | 蔣正靜 | 高志鵬 | 馬奎蓉 | 江蘇省清河中學(xué)等 |
| 146 | 創(chuàng)新學(xué)習(xí)社區(qū)：鄉(xiāng)村兒童科技素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐探索 | 南京市江寧區(qū)銅山中心小學(xué) | 南京市江寧區(qū)銅山中心小學(xué) | |||||
| 147 | 微課“補(bǔ)丁”支持的深度學(xué)習(xí)教學(xué)路徑實(shí)踐 | 葛余常 | 武麗虹 | 韓新正 | 顧長亮 | 李君 | 張亞峰 | 泰州醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教研室 |
| 148 | “實(shí)踐意識”引領(lǐng)下的高中物理教學(xué)研究 | 顧建新 | 王亞群 | 陸振華 | 丁軍 | 泰興市教師發(fā)展中心 | ||
| 149 | 指向?qū)嵺`問題的小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)二十年探索 | 沈亞萍 | 張俊 | 左文飛 | 王繼偉 | 徐春明 | 陳雨薇 | 常州市新北區(qū)香檳湖小學(xué)等 |
| 150 | 中學(xué)物理“實(shí)驗(yàn)·反思·創(chuàng)新”式教學(xué)實(shí)踐研究 | 唐雙虎 | 袁加興 | 左祥勝 | 宿遷市鐘吾國際學(xué)校 | |||
| 151 | 基于極富空間的混合式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐 | 范太峰 | 徐美敬 | 范楨 | 丁銀杰 | 邢奇志 | 王鈺 | 蘇州市草橋中學(xué)校 |
| 152 | 多維融合，課程育人——信息技術(shù)課程基地建設(shè)10年探索 | 張厚林 | 萬曉斌 | 吳華平 | 張煥利 | 祁克燕 | 江蘇省金湖中學(xué) | |
| 153 | 基于觀察的高中生物“小片段、活動單”教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐探索 | 錢俊瑞 | 龐超 | 宋正海 | 倪曉青 | 劉華 | 盱眙縣教師發(fā)展管理中心 | |
| 154 | 化學(xué)教學(xué)中活用社會資源的明理厚責(zé)實(shí)踐 | 詹發(fā)云 | 陳廣余 | 錢柳云 | 張婷 | 張艷 | 常州市蘭陵中學(xué)等 | |
| 155 | 蘇南鄉(xiāng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程質(zhì)量提升的校本探索 | 李華 | 顧春華 | 王佩軍 | 無錫市藕塘中心小學(xué) | |||
| 156 | 優(yōu)化高中生物核心概念教學(xué)的實(shí)踐探索 | 黃敏 | 楊菲菲 | 韓涵 | 戴丹丹 | 蔡春 | 張建 | 江蘇省泰州中學(xué) |
| 157 | 高中生物“研學(xué)課堂”建構(gòu) | 張偉 | 張雪群 | 姜永均 | 邵紹元 | 周林聰 | 葛張勇 | 江蘇省如東高級中學(xué) |
| 158 | 具身學(xué)習(xí)：中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程體系建構(gòu)的實(shí)踐路徑 | 李金梅 | 張艷紅 | 姚繼軍 | 萬偉 | 朱阿娜 | 丁偉偉 | 宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室等 |
| 159 | “雙源·雙維·雙線”：6-12歲兒童科學(xué)素養(yǎng)提升實(shí)踐探索 | 沈?qū)?/span> | 盧新祁 | 蘇玨 | 馮書剛 | 王萍 | 任英麗 | 徐州市星光小學(xué)等 |
| 160 | 物聯(lián)網(wǎng)+植物工場：指向兒童科學(xué)素養(yǎng)的未來學(xué)習(xí)樣態(tài)實(shí)踐探索 | 陳書強(qiáng) | 趙莉 | 楊欽芬 | 吳偉 | 王媛媛 | 王秋芬 | 徐州市云興小學(xué)等 |
| 161 | 初中個性化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的建構(gòu)實(shí)踐 | 王軍文 | 邵伯春 | 周光芬 | 易衛(wèi)東 | 焦?jié)M飛 | 徐炎 | 揚(yáng)州市文津中學(xué) |
| 162 | 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)25年實(shí)踐探索 | 柏品良 | 王華 | 孫艷 | 邵春雷 | 吳劍飛 | 虞碧泉 | 鹽城市鹽都區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 163 | 小學(xué)數(shù)字化教學(xué)改革研究與實(shí)踐 | 王建華 | 朱凱 | 張傳安 | 惠清 | 龔將 | 周大煒 | 連云港市建寧小學(xué) |
| 164 | 移動物聯(lián)環(huán)境下的綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)方式變革 | 張銳軍 | 胡曉琴 | 錢家榮 | 魏德營 | 王涌 | 毛珊鳳 | 吳中區(qū)教育技術(shù)中心 |
| 165 | 數(shù)智賦能背景下“問題鏈”教學(xué)的20年探索與實(shí)踐 | 游忠 | 孫長春 | 于海祥 | 陳新 | 劉小明 | 錢方 | 江蘇省姜堰第二中學(xué) |
| 166 | 行走的學(xué)習(xí)：小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的校本實(shí)踐 | 崔明琳 | 張銳 | 孫巧玲 | 謝慧芳 | 王森 | 馬雪杰 | 徐州市求是小學(xué) |
| 167 | 追求深度表達(dá):主題化美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計 | 胡劍輝 | 崔衛(wèi) | 陳燁霞 | 束玨琰 | 王霞 | 丹陽市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等 | |
| 168 | 高中生英語學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)模型建構(gòu)與實(shí)踐 | 李杰 | 王蘭 | 張秦敏 | 吳長宏 | 沈偉 | 蘇妍 | 南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué) |
| 169 | 義務(wù)教育階段英語閱讀素養(yǎng)一體化培育實(shí)踐探索 | 李亞男 | 劉蕓 | 王蕾 | 徐文娟 | 丁佳燕 | 常州外國語學(xué)校等 | |
| 170 | 文化英語：小學(xué)英語育人方式改革與實(shí)踐探索 | 姜建宇 | 李箭 | 鄭曉彤 | 王莉 | 史明娟 | 鄧國卿 | 泰州市城東中心小學(xué) |
| 171 | 基于課程基地的“文化?詩意?情意?創(chuàng)意”高中英語教學(xué)模式實(shí)踐探索 | 吳鐵俊 | 張紅霞 | 殷文瑤 | 葛曙輝 | 司馬凌云 | 金葉 | 江蘇省鎮(zhèn)江第一中學(xué) |
| 172 | 指向深度學(xué)習(xí)的初中英語課外閱讀分享教學(xué)實(shí)踐研究 | 孫志斌 | 黃海東 | 陳亞紅 | 孫瑞 | 肖海燕 | 高媛媛 | 如東縣教師發(fā)展中心 |
| 173 | 面向核心素養(yǎng)提升的中小學(xué)音樂教學(xué)“三三五”體系探索與實(shí)踐 | 趙繼紅 | 崔秦勤 | 孫連君 | 唐青松 | 曾軼 | 陳亞玖 | 鹽城市教育科學(xué)研究院 |
| 174 | 核心素養(yǎng)驅(qū)動的英語讀寫一體化教學(xué)改革與實(shí)踐 | 崔文華 | 唐書哲 | 袁輝 | 孟彥 | 張小紅 | 徐劍 | 徐州市第二中學(xué) |
| 175 | 3動4維5i:小學(xué)英語“新閱讀”教學(xué)區(qū)域探索 | 丁海英 | 王芳 | 袁素平 | 韓青 | 楊靚 | 淮安市教學(xué)研究室等 | |
| 176 | 私人定制：學(xué)校體育課程建設(shè)的區(qū)域行動 | 劉成兵 | 張勇衛(wèi) | 張逸 | 譚文杰 | 葉偉鋒 | 呂榮法 | 常州市教育科學(xué)研究院等 |
| 177 | “三微”課程：小學(xué)英語校本課程育人25年實(shí)踐研究 | 王詠梅 | 李箭 | 羊秀明 | 唐蕾 | 陳旭蘭 | 孫華 | 鹽城市第一小學(xué) |
| 178 | 拼讀助閱讀——小學(xué)英語同步繪本閱讀教學(xué)實(shí)踐 | 朱曉芳 | 袁崢 | 蘇州市金閶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | ||||
| 179 | 聚焦體育素養(yǎng)提升 助力青少年健康成長——校園足球育人的43年實(shí)踐探索 | 趙莉 | 夏雪 | 趙麗 | 苗曉棟 | 崔宜喬 | 常鳴 | 徐州市津浦西路小學(xué)等 |
| 180 | 小學(xué)“水墨人生”校本課程的開發(fā)與實(shí)踐 | 魏會 | 苗雨 | 耿亞東 | 陳鵬 | 徐國淦 | 范冬曉 | 江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校等 |
| 181 | 鄉(xiāng)村初中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 | 潘正選 | 楊丹 | 朱正芳 | 柏娟 | 孫榮生 | 周海明 | 鹽城市教育科學(xué)研究院等 |
| 182 | 傳承經(jīng)典戲曲 創(chuàng)新音樂教學(xué)的實(shí)踐研究 | 王曉曄 | 濱海縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | |||||
| 183 | “三課”一體化體育課堂教學(xué)樣態(tài)優(yōu)化研究 | 俞向陽 | 姚娟 | 曹淑忠 | 凌靜 | 孫霞 | 王秀芝 | 鹽城市第一小學(xué) |
| 184 | 志存高遠(yuǎn)，振興中華：小學(xué)以體育人的實(shí)踐路徑 | 徐州市少華街小學(xué)校 | 江蘇師范大學(xué) | 徐州市少華街小學(xué)校 | ||||
| 185 | 農(nóng)村小學(xué)“三個一”活力大課間的實(shí)踐研究 | 劉正東 | 李建勇 | 錢學(xué)春 | 周國軍 | 蔡斌 | 陳雙雙 | 儀征市大儀中心小學(xué) |
| 186 | 以美為底色的鄉(xiāng)村初中藝術(shù)教育 | 張宗方 | 高青 | 韓秋紅 | 王體森 | 劉艷梅 | 洪敏 | 豐縣師寨鎮(zhèn)師寨初級中學(xué)等 |
| 187 | 健體育人：普通高中體育課程綜合化開發(fā)與實(shí)施 | 于斌 | 張霞 | 周曉建 | 王飛 | 宋濤 | 李加玲 | 江蘇省淮陰中學(xué) |
| 188 | 花樣跳繩特色體育課程的開發(fā)與實(shí)踐 | 李紅俠 | 張晶 | 王麗 | 袁丹丹 | 任亮 | 金標(biāo) | 新沂市新安中心小學(xué)等 |
| 189 | “生活·實(shí)踐”教育的25年探索 | 魯照斌 | 劉大偉 | 顧新佳 | 程功群 | 喻小琴 | 金立義 | 南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué) |
| 190 | 人類命運(yùn)共同體視域下國際理解教育的創(chuàng)新實(shí)踐 | 奚亞英 | 殷郡偉 | 林駿科 | 路瑾 | 陳國強(qiáng) | 黃亞芬 | 常州市武進(jìn)清英外國語學(xué)校 |
| 191 | 小學(xué)全習(xí)作教學(xué)的理論構(gòu)建與實(shí)踐研究 | 李麗 | 楊紅梅 | 王修忠 | 王啟剛 | 吳剛 | 淮安市淮陰區(qū)教師發(fā)展中心等 | |
| 192 | 兒童成長節(jié)律視角下小學(xué)學(xué)習(xí)生活變革實(shí)踐 | 李偉平 | 姜明紅 | 張磊 | 許嫣娜 | 楊麗華 | 陳旻 | 常州市局前街小學(xué)等 |
| 193 | 看見不一樣的生命成長：小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價的校本創(chuàng)新研究 | 許敏峰 | 華燕 | 楊冬 | 歐洋 | 薛晨瀟 | 許科勤 | 無錫市五愛小學(xué) |
| 194 | 共生教育的三十年實(shí)踐探索 | 周振宇 | 徐金貴 | 姚國艷 | 周艷霞 | 楊曉惠 | 薛雨梅 | 海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 195 | 游戲教育：兒童學(xué)習(xí)生活的重構(gòu) | 李繼東 | 洪建林 | 許霞 | 王燕 | 王愛華 | 宋曉麗 | 如皋市安定小學(xué) |
| 196 | 公共精神引領(lǐng)下兒童深度參與的教學(xué)變革 | 王銘波 | 萬嫻 | 陳偉佳 | 陳燕君 | 孫麗麗 | 錢秋琴 | 江蘇省無錫崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 197 | “新師說”：優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的教師現(xiàn)場學(xué)習(xí) | 張建 | 朱守信 | 王慶粉 | 張潔 | 符月梅 | 孫春育 | 淮安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 198 | 秉承張謇教育思想的“大生課堂”建設(shè) | 帥寧華 | 張曉霞 | 歐美玲 | 黃潔莉 | 田佳妮 | 宋海鷗 | 南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué) |
| 199 | 明道養(yǎng)正：兒童高品質(zhì)學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐建構(gòu) | 南京市考棚小學(xué) | 南京市考棚小學(xué) | |||||
| 200 | 為學(xué)習(xí)而教——兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究 | 陸莉玲 | 王美亞 | 段孝宇 | 楊麗君 | 沈金瑛 | 王迪 | 太倉市朱棣文小學(xué) |
| 201 | 兒童深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 孫雙金 | 曹海永 | 吳賢 | 朱萍 | 唐雋菁 | 楊明波 | 南京市北京東路小學(xué) |
| 202 | 義務(wù)教育學(xué)校課程統(tǒng)整的實(shí)踐探索 | 曲虹 | 王新奇 | 朱兢 | 趙兆兵 | 樂繼平 | 李成玥 | 蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校 |
| 203 | 喚醒“小能豆”的生命潛能——小學(xué)生自主發(fā)展評價系統(tǒng)的建構(gòu)與實(shí)踐 | 劉婷 | 鄧瑩 | 陳莉 | 張松 | 王小倩 | 徐州市青年路小學(xué) | |
| 204 | 指向?qū)W生想象力培養(yǎng)的小學(xué)科幻課程建設(shè)與實(shí)施 | 吳敏敏 | 龐芳 | 張曉峰 | 閆文佳 | 馬青 | 柴榮萍 | 太倉市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 205 | 成就“每一個”：兒童定制學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索 | 劉慧 | 何建軍 | 蔣秋華 | 吳靈燕 | 陸曉揚(yáng) | 李云華 | 張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 206 | “引人入勝”課堂的探索與建構(gòu) | 陳廣東 | 方彬 | 劉須錦 | 薛仕扣 | 費(fèi)珊琳 | 曹如軍 | 淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 207 | 小學(xué)“問學(xué)課堂”的范型建構(gòu)與實(shí)踐研究 | 熊福建 | 劉國文 | 張未 | 江姝 | 顧士偉 | 連云港師范高等?？茖W(xué)校第一附屬小學(xué) | |
| 208 | 教師媽媽：全息育人的創(chuàng)新實(shí)踐 | 丁正后 | 徐洪進(jìn) | 叢龍梅 | 盛蘇捷 | 許莉娜 | 彭李芳 | 泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 209 | 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)培養(yǎng)“尚賢”兒童的實(shí)踐探索 | 趙志宏 | 王紅梅 | 曹征娣 | 鄭竹清 | 王芬 | 夏燦 | 鹽城市敬賢路實(shí)驗(yàn)小學(xué) |
| 210 | 植根鄉(xiāng)土的五育融合：鄉(xiāng)村教育振興的華西實(shí)踐探索 | 吳吉 | 曹忠 | 田良臣 | 沈貴鵬 | 趙志友 | 蔡琴娟 | 江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 211 | 全學(xué)科減負(fù)提質(zhì)的“雙百”閱讀行動 | 成素萍 | 劉玉鳳 | 張紅梅 | 周永 | 申輝輝 | 許艾麗 | 宿遷市蘇州外國語學(xué)校 |
| 212 | 課程美育二十年創(chuàng)新實(shí)踐 | 沙華中 | 葉榮根 | 王蓉 | 陳剛 | 王華山 | 陳志峰 | 泰州市姜堰區(qū)東橋小學(xué)教育集團(tuán) |
| 213 | 正誼書院課程構(gòu)建與實(shí)施 | 李菊梅 | 冷穎 | 余耀 | 萬蓉平 | 萬曉霞 | 王婷婷 | 揚(yáng)州市汶河小學(xué) |
| 214 | 基于普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科融合教育的實(shí)踐研究 | 殷群 | 李萬龍 | 韓志祥 | 鄧小進(jìn) | 顧鑫浩 | 孫旭 | 常州市第一中學(xué)等 |
| 215 | 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生：高中生學(xué)習(xí)時空的時代建構(gòu) | 陳國祥 | 陸賢彬 | 趙燦冬 | 夏桂錢 | 陳斌 | 朱占奎 | 江蘇省靖江高級中學(xué) |
| 216 | 家國情懷 人類關(guān)懷：一門國際理解教育課程的10年本土化實(shí)踐 | 尚媛媛 | 董冉 | 吳鎣 | 薛霏霏 | 吳圣哲 | 張水琴 | 南京外國語學(xué)校 |
| 217 | 常規(guī)課堂中的現(xiàn)象教學(xué)：理論架構(gòu)與實(shí)踐探索 | 孫四周 | 許佳龍 | 徐建東 | 張陽 | 顧衛(wèi)清 | 孟俊 | 蘇州市吳江盛澤中學(xué) |
| 218 | 重構(gòu)中學(xué)生生活空間：書院制育人模式的實(shí)踐研究 | 衛(wèi)新 | 周祖華 | 李丹 | 曹文杰 | 朱浩 | 程振理 | 江蘇省蘇州中學(xué)校 |
| 219 | 整合融通：普通高中育人方式、轉(zhuǎn)型實(shí)踐研究 | 史品南 | 汪明 | 陳曉霞 | 潘正凱 | 張立 | 向永知 | 江蘇省常州高級中學(xué)等 |
| 220 | 項目化學(xué)習(xí)：普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的系統(tǒng)建構(gòu) | 朱禾勤 | 葉書林 | 林興文 | 江蘇省丹陽高級中學(xué) | |||
| 221 | 賦能初中生綜合發(fā)展的“競志學(xué)習(xí)”實(shí)踐 | 葉映峰 | 陳強(qiáng) | 伍紅林 | 包麗鷗 | 徐一鳴 | 丁星方 | 無錫市東林中學(xué)等 |
| 222 | 文化育人：高質(zhì)量初中教育的江南實(shí)踐 | 周宏燕 | 周逸君 | 吳衛(wèi)紅 | 陳剛 | 伍紅林 | 秦立剛 | 無錫市江南中學(xué)等 |
| 223 | 漢文化賦能學(xué)校育人的實(shí)踐探索 | 秦曉華 | 黃偉 | 曹廣忠 | 法浩 | 萬林 | 徐州高級中學(xué) | |
| 224 | 課改“行動學(xué)習(xí)”范式：教師高質(zhì)量成長的區(qū)域路徑研究 | 高青 | 王芳 | 李賓 | 李賀 | 周兵兵 | 周園 | 徐州市教育教學(xué)研究室等 |
| 225 | 中小學(xué)資優(yōu)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與貫通培養(yǎng)的實(shí)施策略 | 張士民 | 李滔 | 朱國軍 | 石愛平 | 陸天明 | 南師附中江寧分校 | |
| 226 | 基于“立德樹人.項目引領(lǐng).實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新.多維評價”高中理科課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 | 李興 | 唐敏 | 黃佳 | 王蕾 | 錢毅 | 陸妍 | 江蘇省蘇州第一中學(xué)校 |
| 227 | 成人成才報國：普通高中“訂制式”生涯教育的實(shí)踐探索 | 曹紅梅 | 李桂強(qiáng) | 彭金虎 | 魏本亞 | 徐州市侯集高級中學(xué)等 | ||
| 228 | 教研機(jī)制創(chuàng)新推動育人方式改革的淮安實(shí)踐 | 夏衡 | 于文高 | 曹新龍 | 丁海英 | 王衛(wèi)全 | 康泉 | 淮安市教學(xué)研究室等 |
| 229 | 讓學(xué)·引思：課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的區(qū)域探索 | 顧俊琪 | 喬暉 | 馬群仁 | 席加宏 | 戚洪祥 | 楊萬扣 | 鹽城市教育科學(xué)研究院等 |
| 230 | 教師教學(xué)設(shè)計“能力羅盤”的系統(tǒng)建構(gòu)與區(qū)域行動 | 張紅 | 王偉 | 梁俊 | 劉春書 | 季衛(wèi)新 | 陳非飛 | 南京市雨花臺區(qū)教師發(fā)展中心 |
| 231 | 創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索：指向創(chuàng)造性問題解決（CPS）模式的課程開發(fā)與實(shí)踐 | 龔勝強(qiáng) | 鄒燕 | 周佳 | 朱震 | 周文英 | 劉志軍 | 江蘇省常熟中學(xué) |
| 232 | 高中生科創(chuàng)能力提升的探索與實(shí)踐 | 陳仲劉 | 文云全 | 王燦明 | 徐曉勇 | 殷寶霞 | 啟東中學(xué)等 | |
| 233 | 指向核心素養(yǎng)的高中統(tǒng)整課程研究與實(shí)踐 | 薛義榮 | 嚴(yán)濟(jì)良 | 王雄 | 吳高揚(yáng) | 蔣選榮 | 孫曉明 | 江蘇省揚(yáng)州中學(xué)等 |
| 234 | 評價驅(qū)動：區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革探索 | 夏心軍 | 盧廷順 | 王瑜 | 王玉宏 | 揚(yáng)州市教育科學(xué)研究院 | ||
| 235 | 三“生”向度下“菁華園課程”的整體建構(gòu) | 費(fèi)玉新 | 劉文晶 | 蔡成德 | 張治升 | 郁樂偉 | 馬兵 | 江蘇省南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 |
| 236 | 研教合一：區(qū)域推進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)探索與實(shí)踐 | 周新霞 | 姜先亮 | 張玉芹 | 張克林 | 王秀梅 | 陳路萍 | 連云區(qū)教育局教研室等 |
| 237 | 科技教育綜合學(xué)習(xí)的十五年實(shí)踐 | 曹李莉 | 唐云蘭 | 施江 | 沈濤 | 張雪峰 | 張斌 | 南京田家炳高級中學(xué) |
| 238 | 學(xué)為中心：初中課程與教學(xué)一體化改革的創(chuàng)新實(shí)踐 | 趙衛(wèi)國 | 徐振偉 | 朱學(xué)歌 | 吳以超 | 陳銳 | 韓志榮 | 江蘇省淮陰中學(xué)教育集團(tuán)清河開明中學(xué) |
| 239 | 區(qū)域性創(chuàng)新人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之宿遷實(shí)踐 | 王邦柱 | 王愛斌 | 胡道軍 | 劉以果 | 蘇明高 | 宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室 | |
| 240 | 體驗(yàn)式成長：高中育人路徑的10年探索 | 王保強(qiáng) | 姚松 | 郭振京 | 王劍 | 李東新 | 李寧 | 新沂市第一中學(xué)等 |
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