都說童心最美，那么詩配畫，在小學生筆下是什么樣的呢?一起來欣賞王杰小學三年級學生的詩配畫作品 ！
  活動中，學生自選喜歡的古詩篇目，結(jié)合詩意和時代背景，發(fā)揮想象，進行創(chuàng)作。經(jīng)過學生們的巧妙構(gòu)思、巧手繪制，讓濃濃的詩情變成一幅幅生動鮮明的圖畫。
  梅花
  墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

  遙知不是雪，為有暗香來。

  山行
  遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

  停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

  靜夜思
  床前明月光，疑是地上霜。

  舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

  詩配畫能夠激發(fā)學生的創(chuàng)美激情，更能借用繪畫的方法，給自己喜歡的古詩或者文章配圖，擴大創(chuàng)新之路，為更好地掌握知識而努力學習。期待孩子們今后更美好的創(chuàng)作！