新教育新理念新課堂。為進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提升教師教學(xué)能力，不斷推進學(xué)校教育改革與發(fā)展，打造一支教學(xué)能力扎實，綜合素質(zhì)強的師資隊伍，2021年12月9日上午，銅山區(qū)利國實驗小學(xué)召開關(guān)于課堂教育教學(xué)研討會。會議由田傳繼校長主持，韓翠俠校長、錢寶健主任、以及部分年輕骨干教師也參加會議。
會上錢寶健主任表示課堂是提升教學(xué)的主要渠道，深度鉆研課標(biāo)與教材，精心構(gòu)思，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，找到適合學(xué)生、適合教師的教學(xué)方法。為了提高課堂教學(xué)效率，不斷優(yōu)化教師課堂教學(xué)，配備幫扶教師，協(xié)助教師解決課堂問題，共同提升教學(xué)品質(zhì)。
韓校長對課堂中，教師對評價語言的運用問題作出補充。她指出教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者，在教學(xué)過程中對學(xué)生的行為進行科學(xué)的、合理的、富有鼓勵性的評價不僅能調(diào)動學(xué)生積極性，更能充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，提高教學(xué)質(zhì)量。
校長田傳繼對本次會議做出總結(jié)，強調(diào)以下三點：一是教師在授課之前一定要研究教材的深度確定教學(xué)意圖，解決重難點。二是教師要掌握知識學(xué)時的嚴(yán)謹(jǐn)度，課堂行為、語言要規(guī)范。三是教學(xué)活動設(shè)計要亮點突出，并且反復(fù)用于課堂實踐。
此次研討活動，將共享智慧，同心協(xié)力，促進合作交流，進一步更新教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，我們將沿著新教育教學(xué)理念，打造高效鮮活的課堂教學(xué)。
