相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開(kāi)。
——陳東強(qiáng)
“雙減”減的是冗余、減的是負(fù)擔(dān)，“雙加”加的是科學(xué)、加的是有道。“加”而有法，“減”而有福，是新教育的美好愿景。柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了讓家長(zhǎng)有意識(shí)地為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子們愛(ài)上閱讀，并在閱讀的過(guò)程中體驗(yàn)到親子共讀的樂(lè)趣。讓每個(gè)孩子都成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式。開(kāi)學(xué)初，我們共同商定了詳實(shí)可行的“書(shū)香家庭”評(píng)比方案，并努力推行——
加強(qiáng)家校社共育、營(yíng)造良好教育生態(tài)，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，帶給兒童快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，創(chuàng)造健康完整的幸福人生。要求班主任通過(guò)微信交流，電話溝通，讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)。每天晚上、雙休日，堅(jiān)持閱讀，和孩子同讀一本書(shū)。他們母子、父女……徜徉在書(shū)香的世界里。
讓我們一起看看“書(shū)香家庭”的風(fēng)采以及家長(zhǎng)的感言吧！
張翊軒家庭：讀書(shū)給我們家庭增添了無(wú)盡的快樂(lè)，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們家以書(shū)為伴，充滿了溫馨與和諧。
宋晨逸家庭：我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)的愛(ài)好在識(shí)字前已經(jīng)養(yǎng)成了，看書(shū)讓我們的生活豐富而有趣，充滿了智慧。
劉俊宇家庭：書(shū)，是一顆幸福的種子。閱讀是人類最美好的心靈開(kāi)啟；閱讀，使我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。
王悅桐家庭：多讀書(shū)可以增長(zhǎng)智慧。每天晚飯后，是我和媽媽一起閱讀的時(shí)間。閱讀帶給我快樂(lè)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
李梓涵家庭：我們一家人很享受在一起靜靜讀書(shū)的時(shí)光，我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢快的遨游.我們?cè)趷?ài)與溫情的環(huán)境中，快樂(lè)的閱讀！
與孩子同伴共讀,用心鋪就親子閱讀的馨香之路,讓讀書(shū)伴隨孩子快樂(lè)成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都能踏著書(shū)籍的階梯通往書(shū)香錦繡的未來(lái)!
滕小艷報(bào)道
