幼兒園之間的相互交流是一個(gè)知識(shí)的共享，也是經(jīng)驗(yàn)共享的重要平臺(tái)。2021年12月9日上午，馬家幼兒園迎來(lái)了中心校、房村鎮(zhèn)中心園、郭集幼兒園等房村全鎮(zhèn)公私立幼兒園們領(lǐng)導(dǎo)的參觀。本次“園園行”活動(dòng)，旨在建立園所之間的相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、教育探討、經(jīng)驗(yàn)分享等。
清晨，在各園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)園后，參觀了幼兒園幼兒正在進(jìn)行的晨間戶外鍛煉活動(dòng)和早操活動(dòng)。在張園長(zhǎng)的陪同下，中心園謝園長(zhǎng)還參觀了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，以及區(qū)域創(chuàng)建。張園長(zhǎng)把園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路和活動(dòng)組織策劃向謝園長(zhǎng)詳細(xì)解說(shuō)，謝園長(zhǎng)不僅肯定了幼兒園室內(nèi)區(qū)域特色活動(dòng)的創(chuàng)建，還將自己的想法建議及時(shí)向張園長(zhǎng)溝通交流。隨后進(jìn)入會(huì)議室，聆聽(tīng)馬家幼兒園園長(zhǎng)的匯報(bào)工作，期間各園園長(zhǎng)主任還瀏覽了幼兒園的工作資料：教師們的備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、觀察記錄等，并及時(shí)予以反饋和交流。
幼兒早點(diǎn)過(guò)后，各位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)流程表安排，進(jìn)入班級(jí)聆聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，各班教師精心準(zhǔn)備的活動(dòng)環(huán)節(jié)、聲情并茂的教態(tài)、以及師幼的良好互動(dòng)，給領(lǐng)導(dǎo)們留下了深刻的印象。領(lǐng)導(dǎo)們通過(guò)聆聽(tīng)公開(kāi)課也給予了中肯評(píng)價(jià)，其中包括老師的教學(xué)水平，幼兒的語(yǔ)言、動(dòng)手能力的發(fā)展水平以及常規(guī)等內(nèi)容。這讓老師們能更加客觀的了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而進(jìn)行優(yōu)化改變。
最后在沙校長(zhǎng)的總結(jié)中結(jié)束了本輪“園園行”活動(dòng)。沙校長(zhǎng)提出：帶著目的“行”、帶著問(wèn)題“行”，在“行”中解惑，在“行”中積累，在“行”中收獲，才能真正的實(shí)現(xiàn)本次“園園行”的目的。
走出去是收獲經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)是教育探討。本次活動(dòng)，幼兒園秉承著學(xué)他園之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的初衷，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，努力做好幼兒園工作，突出本園特色，我們將以一次次的觀摩學(xué)習(xí)和迎接各項(xiàng)檢查作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，不斷創(chuàng)新工作思路，提升辦園品質(zhì)。
