為了進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)初高中課程基地建設(shè)，發(fā)揮徐開高課程基地建設(shè)在經(jīng)開區(qū)課程基地建設(shè)的引領(lǐng)作用，12月7日上午，經(jīng)開區(qū)課程基地負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)馬修彥主任、馬玉榮主任、劉新文主任一行來到徐開高參加由徐開高承辦的區(qū)課程基地建設(shè)調(diào)研交流會(huì)。徐開高課程基地負(fù)責(zé)人靖麗娜老師以及大廟中學(xué)、毛莊中學(xué)、徐莊中學(xué)、大黃山中學(xué)、開發(fā)區(qū)中學(xué)、西朱中學(xué)共計(jì)七所兄弟學(xué)?；刎?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加本次調(diào)研交流活動(dòng)。
會(huì)議伊始，馬修彥主任針對前期區(qū)初高中課程基地建設(shè)工作做了重要發(fā)言。馬主任對前期各基地驗(yàn)收、中期省級(jí)驗(yàn)收工作以及雙減案例等工作做了總結(jié)，肯定驗(yàn)收成果，剖析基地呈現(xiàn)的問題，為整個(gè)基地建設(shè)指明了明確的方向。靖麗娜老師作為經(jīng)驗(yàn)基地校代表發(fā)言，針對驗(yàn)收完仍繼續(xù)推行的《幸福教育課程基地》建設(shè)研究以及近期剛剛驗(yàn)收結(jié)束的《漢文雅韻高中語文課程基地》建設(shè)項(xiàng)目的研究工作所需要注意事項(xiàng)與各兄弟學(xué)校進(jìn)行分享，為已驗(yàn)收過的基地校、剛剛立項(xiàng)的基地校以及已經(jīng)中期結(jié)束準(zhǔn)備終期的基地校做了經(jīng)驗(yàn)介紹，輔助兄弟學(xué)校共同發(fā)展。
接下來，有毛莊中學(xué)、大廟中學(xué)、大黃山中學(xué)等六所學(xué)校根據(jù)基地建設(shè)的開展工作、場館建設(shè)情況以及取得的成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對各基地校的資料進(jìn)行查閱。
區(qū)教體局馬玉榮主任首先對各基地校取得的成果給予充分的肯定與評價(jià)。馬主任表示，區(qū)課程基地建設(shè)與往年相比有很大的改觀，從大家匯報(bào)的情況來看，各校已經(jīng)把課程基地建設(shè)作為一個(gè)重點(diǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行推進(jìn)。基地建設(shè)是一把手工作，基地建設(shè)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是不可估量的。徐開高靖老師根據(jù)各基地校匯報(bào)情況出現(xiàn)的短板進(jìn)行了補(bǔ)充，提出合理的建議與方法，幫助兄弟學(xué)校共同發(fā)展。區(qū)教體局劉新文指出，課程基地建設(shè)最終指向?qū)W校發(fā)展。作為初高中基地校，如果基地建設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)校整體水平的提升，輔助教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)師生整體素質(zhì)水平提升，這才是基地應(yīng)該發(fā)揮的功能，希望各基地校對比核對。最后馬修彥主任針對本次活動(dòng)做了重要的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)下一步重點(diǎn)工作，并提出希望各基地校能夠進(jìn)一步認(rèn)真推動(dòng)我區(qū)基地建設(shè)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品味和水平。
課程基地建設(shè)，以課程全面建設(shè)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以課程學(xué)科的專業(yè)化建設(shè)規(guī)范學(xué)生的學(xué)養(yǎng)，以直觀教學(xué)深刻抽象思維，以具身化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讀取學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，以基地開放共享培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)智能，以生活教育浸潤學(xué)生的幸福人生，以生活情趣增強(qiáng)教育魅力，為學(xué)生的興趣、愛好、特長、專業(yè)、職業(yè)和事業(yè)融為一體的未來人生奠基，這不僅體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的內(nèi)容，而且成為培育核心素養(yǎng)的重要載體和平臺(tái)。課程基地建設(shè)，我們一直在路上······
