班級文化建設作為校園文化建設中的一部分，對學生的健康成長起著重要的作用。加強班級文化建設，是實施素質(zhì)教育的一個重要舉措，是“育人”的重要體現(xiàn)。為了促進學校文化建設的進一步發(fā)展，12月13日，柳新實驗小學舉行締造完美教室之教室文化布置評比活動。
本次活動的評委由校領(lǐng)導和各班班主任擔任，評比前召開班主任會議，德育處姜秀主任和鹿素芬校長指出本次活動的意義，強調(diào)評比規(guī)則。分別要對書香小達人、個性創(chuàng)新欄、圖書角、黑板報、班級衛(wèi)生進行評比，要體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。
班級是學生的第二家園，經(jīng)過班主任的精心設計，班級的布置獨具匠心，精彩各異，處處彰顯柳新實驗小學班主任隊伍的優(yōu)秀、精煉與智慧。經(jīng)驗老班秉持“每一個角落都發(fā)光，每一個物件都說話”的原則，將班級文化浸潤到每一個細節(jié)中，用心的墻貼，精選的標語，前瞻的展覽墻，一切以促進學生發(fā)展為首要。年輕班主任也是充滿智慧，精美的外墻展現(xiàn)了學生的成長，板塊化的黑板報蘊含著帶班的目標，逐漸形成班級的特色。
通過此次班級文化建設評比活動，不僅營造了良好的班級文化氛圍，還展現(xiàn)了學生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)了學生的集體凝聚力、動手和審美能力，也顯示了柳新實驗小學朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風貌。
供稿人：李雨臣
