隨著一句“活動開始打卡簽到了”跟讀活動在張杰老師的組織下《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》第二章（1-3節(jié)）跟讀開始。
請各位老師曬出自己的讀書筆記或讀書批注
每位教師的讀書筆記都很精彩，感謝各位教師的分享，現(xiàn)在我們開始第一題問題的探討。
一、幼兒園環(huán)境整體規(guī)劃與布局怎樣滿足幼兒的需求？
好了，接下來開始進行頭腦風(fēng)暴，開動你們的小腦筋。
1. 根據(jù)幼兒生活與學(xué)習(xí)的需要合理規(guī)劃空間，可以將班級活動室劃分為（）、（）、（）等，有條件的幼兒園還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒獨處的私密空間。
2. 判斷既避免區(qū)域擁堵，又方便幼兒跨區(qū)取用材料，因此設(shè)置多通道區(qū)域。
二、幼兒園在進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時色彩與氛圍應(yīng)該怎樣來選擇，有利于幼兒的身心放松、情緒平和、注意力集中？
好了我們開始進行第二次頭腦風(fēng)暴
1. 班級活動室的設(shè)施與設(shè)備應(yīng)根據(jù)不同年齡階段（）、（）等進行選擇。
2. 在幼兒園中進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)選取大量的鮮艷的色彩進行布置。
接下來進行最后一題的探討
三、在班級活動是的設(shè)施設(shè)備應(yīng)該怎么選擇與布局，才能便于幼兒生活？
準(zhǔn)備最后一把波頭腦風(fēng)暴來襲
1.墻飾的裝裱應(yīng)考慮安全環(huán)保，下列材質(zhì)不能用的是（）
A.KT板
B.木條
C.卡紙
D.玻璃
2（）明確指出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生
活和活動環(huán)境”，滿足多方面發(fā)展的需要。
A.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
B.《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范（試行）》
C.《幼兒園規(guī)程（試行）》
D.《城市幼兒園建筑面積定額（試行)》
與書籍為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。今天的讀書分享活動很精彩，尤其頭腦風(fēng)暴答題討論的很激烈，老師們的回答也很精彩，時光匆匆讓我們一起期待下一次的精彩共讀。
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園
