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黃山中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展主題的教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-12-15 11:12:00    閱讀量:17246次
[摘要]:徐州教育:為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,圍繞“深度教研,聚焦能力,減負(fù)提質(zhì)”這一核心,積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣12月14日黃山中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了“以興趣引領(lǐng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)

  為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,圍繞“深度教研,聚焦能力,減負(fù)提質(zhì)”這一核心,積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣12月14日黃山中心小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了“以興趣引領(lǐng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的教研活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始,由一年級(jí)數(shù)學(xué)睢丹老師執(zhí)教《10加幾和相應(yīng)的減法》。睢丹老師以“猜一猜”游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)入新課。通過(guò)輕松愉快的游戲使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自覺(jué)鞏固已獲得的知識(shí),并加深對(duì)知識(shí)的理解,也可以通過(guò)游戲促進(jìn)新知識(shí)的遷移。

  睢丹老師運(yùn)用形象化語(yǔ)言,吸引學(xué)生的聽(tīng)課興趣,低年級(jí)學(xué)生理解能力差,最易于接受簡(jiǎn)單的事物。在教學(xué)時(shí),睢丹老師關(guān)心關(guān)注每一個(gè)孩子,用簡(jiǎn)單易懂、形象生動(dòng)的語(yǔ)言吸引孩子的注意力,引導(dǎo)學(xué)生自主探究深入學(xué)習(xí)知識(shí)。

  興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,探求知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力,也是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入宮殿的入門向?qū)?。所以要調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,就必須要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在睢丹老師的耐心引導(dǎo)下,同學(xué)們自主探索,積極思考,獨(dú)立完成練習(xí),并對(duì)個(gè)別有疑慮的同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo)。

  課堂中睢丹老師利用多媒體教學(xué),將游戲融入教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高。

  通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中收獲滿滿,真正做到了從學(xué)中玩,玩中學(xué)。并完成了本堂課的相關(guān)練習(xí),不僅正確率高,書寫也很工整。

  在課后的教研活動(dòng)中,睢丹丹老師圍繞《以興趣引領(lǐng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》這一主題,分享了一些自己的看法。在教學(xué)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的一個(gè)重要?jiǎng)恿σ蛩亍?

  最后,李宗營(yíng)主任圍繞本次教研活動(dòng)主題,進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng):本節(jié)課教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰,整堂課比較注重學(xué)生對(duì)算法的掌握,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系和諧。

  其他各年級(jí)組老師分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出教師以興趣引領(lǐng),適合低年級(jí)兒童的特點(diǎn),能更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓教師和學(xué)生都沉浸在高效的課堂中,學(xué)生更熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):要讓學(xué)生帶著一種高漲、激情的情緒,從事學(xué)習(xí)和思考。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受到自己的智慧和力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè),感受到快樂(lè)學(xué)習(xí)。讓我們的學(xué)生學(xué)得輕松,掌握的牢固,運(yùn)用的靈活。


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