要對學生進行心理健康教育，首先教師要有一個正常、健康的心理。為提高學校教師的心理健康素質(zhì)，以及心理健康教育的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，促進學生健康成長和全面發(fā)展，12月14日，黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行了心理健康教師培訓活動。

  培訓會上，心理健康教師李老師首先做了題為《做陽光教師，讓學生心理減壓》的專題講座。他將深奧的心理學理論知識通過活潑生動、通俗易懂的案例形式，深入淺出向老師們闡述。他強調(diào)作為教師，只有心理健康、心態(tài)平穩(wěn)、心情舒暢、樂觀寬容、擁有健康的心理和健全的人格，善待每位學生，才能提高自己的工作、生活質(zhì)量。同時，在今后的教育教學工作中，將自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，并在學生喜聞樂見的形式中，春風化雨地滲透心理健康教育，疏導學生的情緒，緩解學生的壓力，讓孩心理減壓。
  接著李老師與大家探討了本學期心理健康課、個輔、團輔等心理健康教育工作中優(yōu)點及存在的問題。
  最后王校長總結(jié)，要求學校心理健康必須與時俱進、不斷更新、不斷發(fā)展。心理健康教師要不斷加強專業(yè)理論學習與實踐能力的提升，培養(yǎng)一支政治覺悟高、專業(yè)能力強、本領(lǐng)過硬、愛崗敬業(yè)的未成年人心理健康輔導教師隊伍。
  大家表示，本次培訓活動，營造了積極關(guān)愛心理健康的氛圍，促進了教師們進一步科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，意識到教師有健康的心理，對學生以及自身的重要性。增強了老師們運用心理學知識優(yōu)化教育方法、提升教育素養(yǎng)的意識，提升了教師們自身心理健康和教育教學的水平。形成正確的心理健康觀念，健康心理，陽光育人！