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細節(jié)決定成長 精神引領(lǐng)習慣——記銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)中心中學班長、學習委員培訓會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-15 20:00:00    閱讀量:16755次
[摘要]:徐州教育:12月15日中午,學校在階梯教室召開了班長和學習委員會議。首先,雍世偉校長從學校的建設(shè)規(guī)劃來分析學校的發(fā)展,緊接著提到大家的成長。雍校長的現(xiàn)身說法,結(jié)合學生的成長,從幼兒園

  12月15日中午,學校在階梯教室召開了班長和學習委員會議。

  首先,雍世偉校長從學校的建設(shè)規(guī)劃來分析學校的發(fā)展,緊接著提到大家的成長。雍校長的現(xiàn)身說法,結(jié)合學生的成長,從幼兒園到大學的成長歷程,為班干們樹立了很好的榜樣,指明了成長之路,大家受到了耳濡目染的教育,班干要用發(fā)展的眼光正確對待自己的成長,強調(diào)當你走上社會后,你會發(fā)現(xiàn)自己在校的鍛煉會成為你以后的資本,成績好、能力強、情商高、口才好的同學才能是社會的佼佼者,才是幸福的,所以大家一定要珍惜班干的鍛煉機會。

  雍校長就班級管理作出了具體指導:

  一、早讀任務(wù)在黑板上的呈現(xiàn),如果沒有安排到位,班干就可以開個會,整改這個問題。

  二、把每日課表寫在黑板的左側(cè)。同學們能及時看到,為下節(jié)課做好準備。

  三、課代表安排同學們課前兩分鐘到教室,為課前復學做充分準備。

  四、每人準備一個作業(yè)記錄本,每節(jié)課的作業(yè)及時記下來,課后有針對性的完成,完成一項打個勾,到晚上八點的自習課進行整理匯總,及時補救未完成的任務(wù),做到心中有數(shù),培養(yǎng)大家“今日事今日畢”的習慣意識。          

  五、落實中午12:50的“每日一練”,不能有出教室現(xiàn)象。班主任不在的時候,班長是班級的領(lǐng)頭羊,要切實負起責任。

  六、班級里的每一項公物要有專人負責。堅持人人有事做,事事有人做。

  七、小白板的合理使用與保管。

  八、小組的建設(shè)與獎勵,強調(diào)小組積分。

  九、每班都有老師與班主任發(fā)現(xiàn)不了的問題,請班干要及時給老師匯報。該找同學談話的,要談話。雍校長還舉了自己上初中時管理班級的例子。

  十、班會課可以由班干來主持,班干輪流發(fā)言,理清班級工作。雍校長把每個問題梳理清晰,而且對每個問題都給予了多種解決方法,具體到每個細節(jié)。接著,雍校長強調(diào),班干要做好班主任的助手,領(lǐng)導就是引領(lǐng)與指導,班干要一身正氣影響學生,這是你勝任班干的魄力與資本,希望每個班干能夠全力以赴,共同創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體,營造優(yōu)秀班魂。班級的輝煌一定會有你的一份功勞!

  最后,政教處耿廣惠主任再次強調(diào),班干要起到紐帶作用,班干部要起到上傳下達,下情上達的作用,模范引領(lǐng)的作用。班長想點子想辦法來推進班級工作。耿主任提出重視值日班長的作用,從早到晚全力以赴管理班級。要想管好班級,首先班干部要樹立好良好的形象,在各方面都要起到模范帶頭作用,時刻想著我是班干部,時刻要有啃硬骨頭的決心。敢于同不文明現(xiàn)象說不。事事具體到位,把各個委員分工具體到位。

  本次會議,同學們聽的認真,記的仔細,有精神層面的,有細節(jié)層面的,學生更多的是接受了一次精神洗禮,相信同學們一定會認真貫徹落實本次會議精神,讓班級工作更上一個臺階。細節(jié)決定成長,精神引領(lǐng)習慣,黃集中學一定能更加輝煌!

供稿:李超

供圖:張彬、李超

審稿:耿廣惠


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