“徐州的基礎(chǔ)教育集團化辦學，讓名校起引領(lǐng)、帶動作用，有效實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全輻射?！?2月15日，徐州市基礎(chǔ)教育集團化辦學研討會在徐州市解放路小學教育集團新元小學召開，研討會以“均衡助‘雙減’讓每個孩子共享優(yōu)質(zhì)教育”為主題，對于徐州市進一步加大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，助推徐州教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階有著重要的意義。
徐州市教育局張寶民副局長、徐州市云龍區(qū)政府張楠副區(qū)長、徐州市教育局基教處吳慶軍處長、徐州市云龍區(qū)教育局曹璟局長、華頓國際學?？傂ｉL姚天勇、徐州工程學院教育科學學院小學教育系王坤教授以及各縣市區(qū)分管副局長、基礎(chǔ)教育科科長、校長代表，奎屯市在徐跟崗的領(lǐng)導參加了此次會議，徐州市基教處裴洪光副處長主持會議。
活動開始，嘉賓們首先參觀了云龍區(qū)教育集團成果展，來自徐州市青年路小學教育集團、徐州市公園巷小學教育集團、徐師一附小小學教育集團、徐州市解放路小學教育集團、徐州市云興小學教育集團的各個校區(qū)分別展示了各集團校的特色文化。多年來，云龍區(qū)教育局在徐州市教育局和云龍區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心指導下，立足“辦好老百姓家門口的好學校，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展目標，以“名校+”的辦學模式，有效推動了全區(qū)教育集團的發(fā)展，為當下落實國家“雙減”工作要求，校內(nèi)提質(zhì)增效奠定了良好的辦學基礎(chǔ)。
云龍區(qū)副區(qū)長張楠致辭講話，張區(qū)長在會上表示，作為教育工作者，要把教育作為崇高的事業(yè)去追求，要積極響應(yīng)時代召喚，切實把中央重視、百姓期待的民心工程辦實辦好！
徐州市教育局張寶民副局長講話，張局長回顧了徐州推進集團化辦學的歷程和取得的顯著成效，就目前主要存在問題以及下一步工作思路進行分析和部署。
在研討會上，來自各縣市區(qū)代表圍繞集團化辦學工作推進情況、特色亮點以及新一輪工作的規(guī)劃和展望等方面進行了交流發(fā)言。
徐州市云龍區(qū)教育局：《以“名校+”集團化辦學 促教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》
沛縣教育局：《打造“名校+”教育聯(lián)合體 助力學生共享優(yōu)質(zhì)教育》
新沂市教育局：《“第一書記”領(lǐng)銜干，集團辦學開新篇》
銅山實小教育集團：《深化認同、自我造血、各具特色——銅山實小教育集團化辦學通往優(yōu)質(zhì)均衡之路》
徐州市民主教育集團：《集團辦學奏強音 均衡教育譜華章----民主教育集團構(gòu)建現(xiàn)代學校辦學新生態(tài)》
徐州市星光教育集團：《“四融四行”星光模式 點亮集團化辦學》
本次研討會還設(shè)有課程展示環(huán)節(jié)，由徐州市商務(wù)城小學張珮老師與賈汪區(qū)建平實驗小學萬莉老師共同執(zhí)教五年級道德與法治《法律是國之重器》。兩位教師通過跨區(qū)域聯(lián)合執(zhí)教“雙師課堂”，通過課堂的尋變，提高課堂教學效率，充分體現(xiàn)了提升學生的學習效益。
華頓國際學校總校長姚天勇、徐州工程學院教育科學學院小學教育系教授王坤分別做集團化辦學工作點評，徐州市基教處處長吳慶軍做工作部署及總結(jié)。兩位專家高度稱贊了徐州集團化辦學的前瞻性、創(chuàng)新性，對于各縣市區(qū)集團化辦學的經(jīng)驗分享給予了肯定。
吳慶軍處長在最后布置集團化辦學的出發(fā)點和落腳點時提出：是為了促進高位優(yōu)質(zhì)均衡，研判新形勢，集團化辦學要有新?lián)?；擁抱新技術(shù)，集團化辦學要有新作為；聚焦核心問題，集團化辦學要有真效果。希望各縣市區(qū)認真貫徹落實，進一步推動好集團化辦學，為“雙減”工作助力。
下午，與會人員依次走進徐州市人才家園小學、徐州市漢景小學、徐州市經(jīng)十路小學、徐州市瀟湘路學校小學部，各校帶來的展示活動和校園文化特色精彩紛呈，嘉賓們對云龍區(qū)集團化辦學成果以及學生的優(yōu)良素質(zhì)和朝氣活力稱贊有加。
推進集團化辦學是加快義務(wù)教育一體化發(fā)展的重要舉措，是實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑，是激發(fā)辦學活力、發(fā)展公平而有質(zhì)量教育的必然要求，也是落實黨中央關(guān)于“雙減”教育戰(zhàn)略的需要。本次徐州市基礎(chǔ)教育集團化辦學研討會促進了徐州市各集團學校之間的學習交流，促進了教育集團化辦學水平的提高，相信各集團校會在共謀發(fā)展中激發(fā)教育新活力。
