新教育是一個(gè)以教師的專業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以十大行動(dòng)為途徑，幫助教師和學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。為進(jìn)一步做好本學(xué)期新教育工作，我校于2021年11于4日下午舉行了“讀書伴我成長(zhǎng)——《守望新教育》”讀書沙龍活動(dòng)。
活動(dòng)由王佳靚主任主持，活動(dòng)一開始王主任就營(yíng)造書香校園、構(gòu)建理想課堂、研發(fā)卓越課堂進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。隨后其他老師也紛紛發(fā)表自己的看法。
楊靜老師就營(yíng)造書香校園這一行動(dòng)提出：孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立閱讀，而親子閱讀正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀習(xí)慣的良好方法之一。
獨(dú)來(lái)秀老師認(rèn)為“理想的教師”，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的教師；應(yīng)該是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；應(yīng)該是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師；應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的教師；應(yīng)該是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師；應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師；應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
楊婉璐老師分享了《守望教育》，倡議要以一顆平凡、摯愛(ài)、理性的心靈來(lái)守望教育，守望我們心中的教育夢(mèng)想。認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種有情感、有力量、有效率、有幸福的行走方式。
大家熱烈、真誠(chéng)的交流，讓我們每個(gè)都有一種“茶能醉人何必酒，書能香我何需花”的沖動(dòng)。此次沙龍研討讓我們?cè)诔錆M智慧的閱讀之旅中，接受精神的洗禮，感受到了新教育帶給我們沉甸甸的收獲！
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x好書的時(shí)候，仿佛與一個(gè)老朋友重逢。下面我們一起開啟今天的好書推薦吧！
今天楊夢(mèng)茹老師為大家推薦的書目是《我這樣做老師》，本書為著名教育家魏書生40年教壇經(jīng)驗(yàn)的心血之作，從教師修煉、教學(xué)方法、班級(jí)管理三方面闡述自己的教學(xué)理念。提出教書與育人并重，教師與學(xué)生一起成長(zhǎng)。同時(shí)，作者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，提出許多影響深遠(yuǎn)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)技法。
楊老師詳談了書中“五到聽課法”，“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要?jiǎng)悠饋?lái)，多種感覺(jué)器官并用，多種身體部位全部參與聽課活動(dòng)。五到聽課法：要求聽課者全神貫注，靈活地根據(jù)課堂情境和老師要求，適時(shí)調(diào)整聽課方法。
這次讀書沙龍活動(dòng)，老師們淺談朱永新新教育的觀摩心得，好書推薦，讓大家都認(rèn)識(shí)到讀書是提升自己修養(yǎng)的重要途徑，開闊視野，充實(shí)精神生活。在未來(lái)的日子里，我們會(huì)以更加飽滿的精神，做擦亮星星的教育者！
