“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)是提高教師教育教學(xué)理念和人文素養(yǎng)的主要途徑，也是拓展視野，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。12月16日下午，徐州市云苑路小學(xué)第五閱讀小組在校研修室開(kāi)展“教育與閱讀牽手，園丁與木匠啟迪”讀書(shū)論壇活動(dòng)。
第五閱讀小組老師圍繞《園丁與木匠》一書(shū)，交流讀書(shū)心得，暢談讀書(shū)感想。主持人閆聰老師提出書(shū)中了兩種不同的教育觀念：園丁式教育和木匠式教育。同組老師就此問(wèn)題，紛紛發(fā)表了自己的看法和觀點(diǎn)。
李怡斐老師從科學(xué)的角度來(lái)解釋了如何養(yǎng)育孩子。并強(qiáng)調(diào)不管是園丁式教育還是木匠式教育都要尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展。胡天嬌、史華鑫、張馨戈、凌大衛(wèi)、孫楊等五位老師圍繞兩種不同教育觀念發(fā)表了各自的看法，并結(jié)合自己的教學(xué)教學(xué)實(shí)踐分享心得。
實(shí)際上《園丁與木匠》是一本育兒書(shū)，是寫(xiě)給父母的書(shū)。徐榕、徐興方、劉凱月等三位老師結(jié)合書(shū)中的育兒方法，結(jié)合自己的角色定位，提出了教師的工作不是束縛孩子的思想，而是為了孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供無(wú)限的可能性。
本次活動(dòng)，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極交流，獲益匪淺。云苑路小學(xué)的教師們始終追求做幸福的書(shū)香教師，做學(xué)生們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人！
文/孫磊
