幼兒園里，區(qū)角活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)角也是幼兒自由展示自己的空間。幼兒園良好的區(qū)域環(huán)境能為幼兒提供自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍，能滿足幼兒發(fā)展的需要，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園在2021年12月16日上午九點(diǎn)開始了“玩轉(zhuǎn)區(qū)角，快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
首先是“娃娃家”，通過(guò)開設(shè)幼兒喜歡的娃娃家，為幼兒提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),讓幼兒環(huán)境中扮演不同的角色，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。繼而是建構(gòu)區(qū)，利用積木、玩具讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力。然后就是幼兒們最愛(ài)的美工區(qū)，美工區(qū)是讓幼兒自由發(fā)揮和手工制作的場(chǎng)所，既讓孩子們提供了精細(xì)動(dòng)作練習(xí)，也為孩子們的審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。最后閱讀區(qū)教師們會(huì)帶幼兒自主閱讀或者合作閱讀，發(fā)展幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
區(qū)域活動(dòng)的這種特性，使幼兒能在某種程度上控制周圍的環(huán)境和人，成為一個(gè)有主見、有主意、有辦法、能獨(dú)立做事和不斷向自己挑戰(zhàn)的人.另一方面，促使幼兒能主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，并在人際交往沖突中，通過(guò)堅(jiān)持、妥協(xié)、形成一致意見、分頭行動(dòng)等過(guò)程，學(xué)會(huì)合作分享。
呂瑩撰稿
