近日，徐州幼師幼教集團收到一封來自德國漢園杜塞爾多夫中文學(xué)校（以下簡稱：漢園中文學(xué)校）的感謝信，這封跨越亞歐大陸的感謝信，源于徐幼集團與漢園中文學(xué)校多年來的友好合作和項目共建，讓我們一起來了解這份深厚的中德友誼吧！
友誼緣起
針對幼兒班（3-6歲）年齡特點，漢園中文學(xué)校早在2011年就與徐州幼專、徐幼集團建立了友好校際關(guān)系，2014年，與徐幼集團簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。徐州幼專時任校長張祥華、徐幼集團總校長、理事長徐劍媚也曾赴德國交流考察。多年來，徐州幼專不僅為漢園選派了優(yōu)秀的中文教師，還提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。早在2018年集團就推薦孫瑩老師前往漢園中文學(xué)校，在幼兒班開展?jié)h語言教學(xué)。
教師簡介
林沐陽老師，從事幼教工作十一年，擅長兒童語言教育，善于運用故事表演培養(yǎng)兒童理解與表達能力。多次獲省市幼兒園優(yōu)秀案例評比一等獎，多次展示優(yōu)質(zhì)觀摩活動，語言教育研究案例曾獲中國學(xué)前教育微創(chuàng)新成果獎，多篇論文獲省優(yōu)秀論文評比一等獎。作為擁有10余年豐富教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師，林老師的教學(xué)理念是根據(jù)不同年齡段兒童的特點及個性特征，設(shè)計多樣化課程，運用多元激勵，以游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語言，讓幼兒在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。上課時，無論是兒歌故事表演，還是基于課程的講解，林老師的神采奕奕，親切的教態(tài)和幽默詼諧的語言都深深吸引著一大波家長粉絲和小朋友粉絲的喜愛。
在漢語教學(xué)中，由林老師帶來的課前問候歌受到了漢園中文學(xué)校幼兒班小朋友們的歡迎和傳播。每當(dāng)放起前奏，孩子們就不由自主的伴隨音樂唱跳起來，不僅集中了注意力還有效的活躍了課堂氣氛，家長們不禁感嘆：對于不會不敢說的中文，原來孩子們心里是有點抵觸的，但在林老師代課過程中，孩子們漸漸發(fā)現(xiàn)了中文識字的樂趣，每到上課前總會開心的、早早地等待著課程開始，哪怕計劃外出玩，也要先上完課，生怕錯過了每次的互動歡樂課堂。有的小朋友自發(fā)錄制視頻感謝林老師的辛苦付出，主動表達自己非常喜愛中文學(xué)習(xí)。通過每次的課堂陪伴和林老師的復(fù)習(xí)反饋，孩子們中文識字和對話水平穩(wěn)步提升，家長們也不禁為林老師精準(zhǔn)選題、用心備課、精彩授課而點贊。
識字教學(xué)不局限于“認(rèn)讀”，更多的是運用生活中的對話交流，用生動的漢字圖片激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，先觀察圖片內(nèi)容結(jié)構(gòu)，猜想表達的意思，在認(rèn)讀音的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)孩子理解并組詞造句，充分調(diào)動積極性和參與性，活學(xué)活用于生活場景中，能正確表達想法，也是語言學(xué)習(xí)的目的。
在識字教學(xué)過程中增添趣味小游戲，以不同的情境展開闖關(guān)模式，將孩子們“被動學(xué)習(xí)”變成了“主動學(xué)、樂中練”，閃卡過程中鞏固幼兒對字音的正確認(rèn)讀，專注力自然有所提升。
在“五官”課程小主題中，通過繪本和兒歌等文學(xué)表現(xiàn)形式，孩子們了解眼睛、耳朵的本領(lǐng)和保護方法，介紹保護眼睛的方法時，引進了“眼保健操”的做法，在講到“洗手方法”時，結(jié)合國內(nèi)疫情防控需要，按步驟教給孩子們“七步洗手法”；將這些方法給予孩子們的時候，孩子們覺得很有趣，還會教給家人和朋友，中文練習(xí)也就自然而然的開始了。
編后語
國際元素本土化，本土元素國際化。多年來，徐幼集團始終發(fā)揮學(xué)前教育服務(wù)社會的功能，敞開大門融合發(fā)展，請進來走出去，與多個國家在文化交流、課程共建、師資互通、資源共享、親子研學(xué)等方面友好往來，合作發(fā)展。林老師是徐幼集團優(yōu)秀教師中的一員，相信，像林老師這樣專業(yè)、敬業(yè)的精彩課堂，一定會成為孩子們的成長樂園，也必將促進雙方更多的合作交流，成為海內(nèi)外華人華僑漢語言課堂的直通車。
