繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用講故事的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。那什么是繪本呢？就是以圖文并茂的形式，反映兒童生活為主的兒童圖書。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，也可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是首選的兒童讀物，國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書。”因此，繪本對于幼兒的成長發(fā)展具有非常重要的作用。

  為了有效推進(jìn)繪本課程，更好地探索繪本教學(xué)的方法和策略，開拓教師繪本教學(xué)的思路，提升幼兒園的繪本教學(xué)質(zhì)量，幼兒園在2021年12月20日組織開展了繪本教學(xué)專題研討活動。大家熱烈探討了繪本閱讀活動開展中出現(xiàn)的一些問題，比如繪本選擇、教學(xué)策略、制定教學(xué)目標(biāo)以及活動方式等。高老師提出繪本選擇上可以根據(jù)幼兒的興趣或幼兒出現(xiàn)的問題來選擇；滕老師又提出教師的提問也非常重要，在合適的時機(jī)提出適宜幼兒年齡段的問題，有益于幼兒對繪本課堂的投入。閱讀繪本正確的方法是從頭到尾閱讀，不遺漏任何一個部分。其實，繪本的每一個部分都藏著信息。有些繪本，在閱讀時如果漏掉其中某個部分，會導(dǎo)致讀不懂繪本。教師在進(jìn)行繪本教學(xué)之前一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，否則就會導(dǎo)致課程非常淺顯。

  繪本，因為蘊(yùn)含著豐富的教育價值而被家庭、學(xué)校普遍關(guān)注。在繪本美麗的畫面、誘人的情節(jié)、美好的情感中，我們除了讓孩子獲得故事和內(nèi)容之外還要結(jié)合園本課程充分挖掘其教育價值。本周我們進(jìn)行了關(guān)于繪本閱讀的教研，經(jīng)過此次教研，我們大家都收獲頗豐。

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