《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3——6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
為了讓每位老師更好地學(xué)習(xí)《指南》、理解《指南》，伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園全園教師從10月11日——12月24日進行《指南》培訓(xùn)，促進老師們對各年齡段教育目標與建議有更進一步的領(lǐng)會。
《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。
《指南》提出，要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗及經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。
世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢。作為教師的我們，要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，充分理解和尊重孩子的個體差異，善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的獨特性，用其優(yōu)勢方面帶動其它方面的發(fā)展，使孩子能夠全面和諧又富有個性地發(fā)展。
通過本次培訓(xùn)和考核提升了老師們的保教理論知識，鞏固了本職工作的操作與掌握，將所知所學(xué)融入到每天的教學(xué)活動中，從而以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障幼兒的健康成長。
每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，讓我們攜手共進，同心同行，伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園將守護寶貝們健康成長！
通訊員：張晚晴 審核：莊雪
