《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動之中，也一直是我們幼兒園關(guān)注的工作重心之一。為了把對幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)融入教育教學(xué)工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理意識，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園大班于12月20日開展了“生活自理 快樂自立”自理能力比賽活動。
活動進(jìn)行得緊張而富有童趣。各組選手聽從主持人的指揮，有序地站好位置，專注地做好充分準(zhǔn)備！
隨著一聲令下，各組選手進(jìn)入了比賽中，在旁的孩子們齊聲喊:“加油！加油！”現(xiàn)場的氣氛既熱鬧又緊張，有的孩子動作流暢，有的孩子比較緊張、還有的有些膽怯，但是小朋友們誰也不示弱，都在用自己最快的速度完成自己的比賽項(xiàng)目。
經(jīng)過激烈的比賽，公平公正的計時打分孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。接下來就是激動人心的頒獎時刻了！
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識!
撰稿人：耿文靜
審稿人：李蘭鳳
