“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，新沂市迅速建立聯(lián)席會(huì)議制度，將“雙減”工作納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)，全面安排部署，強(qiáng)化專項(xiàng)督查，穩(wěn)步推進(jìn)“雙減”工作落地、落實(shí)、落細(xì)。各校致力提高教育教學(xué)質(zhì)量，破解作業(yè)管理難題，提高課后服務(wù)水平，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
  一、 夯實(shí)課堂教學(xué)，筑牢“雙減”壓艙石

  一是城鄉(xiāng)幫扶全面提質(zhì)。新沂市進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué)改革，重組十三個(gè)小學(xué)教育集團(tuán)，大力實(shí)施第一書(shū)記支教工程，選派13名城區(qū)小學(xué)名優(yōu)校長(zhǎng)分別擔(dān)任各鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部第一書(shū)記，加強(qiáng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)?！耙粚?duì)一”指導(dǎo)幫扶，以優(yōu)質(zhì)資源的輻射，提升區(qū)域課堂教學(xué)質(zhì)量。自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，13名第一書(shū)記共組織開(kāi)展120余輪次的城鄉(xiāng)小學(xué)同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)、集體備課、跨校體驗(yàn)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)比分析等“精準(zhǔn)幫扶”活動(dòng)，全市3600余名小學(xué)教師深度參與此項(xiàng)活動(dòng)，586名城鄉(xiāng)教師結(jié)成師徒對(duì)子。派駐第一書(shū)記推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的做法得到省市相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。

  二是精準(zhǔn)教研快速提質(zhì)。“雙減”背景下，為有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)科育人品質(zhì)，教師發(fā)展中心組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研討活動(dòng)，廣大教師圍繞有效教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、教師線上研討等進(jìn)行深入交流。第十中學(xué)各年級(jí)全面推行課前小教研活動(dòng)，各教研組每周集體研討課標(biāo)、教材、學(xué)生認(rèn)知情況和學(xué)習(xí)方式、作業(yè)的布置等，提高每一節(jié)課的針對(duì)性。時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)將“精準(zhǔn)教學(xué)”作為教研活動(dòng)的主題，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐提出若干個(gè)微主題，如：預(yù)習(xí)單、課堂練習(xí)以及有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)等方面，再圍繞微主題開(kāi)展“研課、磨課、展課、評(píng)課”系列教研活動(dòng)，真正做到“精準(zhǔn)教學(xué)”，一研一得，一課一得。

  三是培訓(xùn)教師穩(wěn)步提質(zhì)。各校依托“青藍(lán)”工程，量化師徒雙方“任務(wù)清單”，以“如何在日常教學(xué)讓‘雙減’落地”為目標(biāo)，開(kāi)展“共上一節(jié)課、共讀一本書(shū)、共寫(xiě)一篇文、共研一專題”系列活動(dòng)。城關(guān)小學(xué)重構(gòu)“思成”教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)，成立人力資源部、課程研發(fā)部、成長(zhǎng)發(fā)展部、規(guī)劃科研部，合理分工，有序推進(jìn)“雙減”工作。

  二、優(yōu)化作業(yè)管理，把好“雙減”方向盤

  一是建立作業(yè)管控制度。各學(xué)校制定作業(yè)公示、總量統(tǒng)籌管理、檢查考核等制度，完善全流程的作業(yè)管理細(xì)則。做到“三堅(jiān)持三嚴(yán)禁”，即：堅(jiān)持控制作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)作業(yè)平均不超過(guò)60分鐘，初中各年級(jí)作業(yè)平均不超過(guò)90分鐘；堅(jiān)持教師全批全改作業(yè)；堅(jiān)持作業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)禁通過(guò)手機(jī)布置作業(yè)，嚴(yán)禁讓家長(zhǎng)或?qū)W生批改作業(yè)。行知學(xué)校制定《作業(yè)管理制度》《作業(yè)管理失職追責(zé)制度》，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌全年級(jí)作業(yè)總量、學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)籌學(xué)科作業(yè)，將責(zé)任層層壓實(shí)，保證學(xué)生作業(yè)數(shù)量銳減的同時(shí)，質(zhì)量不減，讓學(xué)生有更充裕的時(shí)間參加學(xué)校的各類社團(tuán)活動(dòng)。

  二是加強(qiáng)了作業(yè)設(shè)計(jì)研究。將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施納入教師培訓(xùn)、學(xué)科教研范疇，發(fā)揮各學(xué)科“名師工作室”作用，以學(xué)科教研組為基本單位，加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)研討力度，緊緊圍繞核心知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)。新華小學(xué)教師張長(zhǎng)梅依托本校剪紙?zhí)厣诰蚣艏堉械臄?shù)學(xué)元素，把剪紙和數(shù)學(xué)結(jié)合，在剪紙中體會(huì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和人文價(jià)值，她主持的《剪紙中的數(shù)學(xué)》獲批2021年度徐州市第二批“教育學(xué)南通創(chuàng)新型實(shí)踐項(xiàng)目”課題立項(xiàng)一等獎(jiǎng)。

  三是嘗試作業(yè)分類。設(shè)計(jì)了多樣化、個(gè)性化的作業(yè)，做到量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選，多元思維，提質(zhì)增效。北溝中心小學(xué)開(kāi)設(shè)“作業(yè)超市”，布置“作業(yè)自助餐”；春華小學(xué)推出“1+2+X”課外作業(yè)模式（1是書(shū)面作業(yè)，2是閱讀和體育作業(yè)，X 是各類實(shí)踐作業(yè)），學(xué)生可根據(jù)個(gè)人需求選擇性完成作業(yè)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

  三、優(yōu)化課后服務(wù)，激活“雙減”助推器

  一是課后服務(wù)全覆蓋。2021年秋季開(kāi)學(xué)后，全市154所中小學(xué)全部提供課后服務(wù)，覆蓋率達(dá)100%，惠及150369名中小學(xué)生，占義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的96%。共開(kāi)設(shè)3058個(gè)課后服務(wù)班級(jí)，參與服務(wù)教師達(dá)9173人，占比92%。

  二是實(shí)施課程多元化。各校充分利用校內(nèi)外資源，在做好作業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí)，持續(xù)優(yōu)化課后服務(wù)形式，豐富課程內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了快樂(lè)閱讀、手工繪畫(huà)、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、科技制作等豐富多樣、學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。新華小學(xué)推行“1+（X+Y）”課后服務(wù)課程（1是統(tǒng)一輔導(dǎo)作業(yè)，X是校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，Y是班本課程活動(dòng)），同時(shí)開(kāi)設(shè)20多個(gè)校級(jí)特色社團(tuán)，孩子們?cè)凇皹?lè)學(xué)”“樂(lè)享”課程中收獲滿滿，快樂(lè)成長(zhǎng)。新安中心小學(xué)根據(jù)自身特色開(kāi)展了足球課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)，校足球隊(duì)多次參加省市校園足球比賽并屢獲佳績(jī)，累計(jì)向市級(jí)體校輸送優(yōu)秀足球隊(duì)員32名，被評(píng)為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！?。11月16 日，江蘇教育新聞網(wǎng)以“下‘足’功夫，助力‘雙減’”進(jìn)行了專題報(bào)道。

  三是服務(wù)方式有彈性。面向家長(zhǎng)推出彈性離校、安全保障、日常監(jiān)督三項(xiàng)舉措，全力提升課后服務(wù)的水平。各地各校一方面增加社團(tuán)活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參加，出臺(tái)“每周動(dòng)態(tài)調(diào)整的‘彈性離?！贫取?，方便有課外活動(dòng)需求的學(xué)生靈活參與和退出。同時(shí)，健全黨建引領(lǐng)、多元參與、溫情關(guān)愛(ài)三項(xiàng)機(jī)制，增強(qiáng)教師使命感，傳遞正能量，解決教師生活中的實(shí)際困難，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性。

  四、賦能家校共育，共譜“雙減”主旋律

  近年來(lái)，新沂市教育局投入400余萬(wàn)元，與新沂市融媒體中心、新沂市婦聯(lián)聯(lián)合打造家庭教育專題欄目——《家長(zhǎng)大講堂》。家長(zhǎng)們可以通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教育認(rèn)知，提升科學(xué)教子的能力。開(kāi)發(fā)《家長(zhǎng)微課堂》，將一線教師、教育專家、優(yōu)秀家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)講堂，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，擷取小而精的家教專題，通過(guò)融媒體向廣大家長(zhǎng)推送，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)推進(jìn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的稟賦、特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子自我發(fā)現(xiàn)、自我實(shí)現(xiàn)。課后服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，各地各校就參與需求、時(shí)間安排、內(nèi)容管理、作業(yè)完成、睡眠保障、總體評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)滿意度達(dá)96.6%，普遍反響良好。

  在今后工作中，新沂市將繼續(xù)堅(jiān)持把落實(shí)“雙減”政策作為重要的政治任務(wù)和民生大事，深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神，錨定目標(biāo)任務(wù)、狠抓責(zé)任落實(shí)、確保工作實(shí)效，通過(guò)校內(nèi)外雙向發(fā)力切實(shí)推動(dòng)減負(fù)提質(zhì)，確?！半p減” 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育。