“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”為了在銅山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中取得優(yōu)異成績，同時也為了提高青年教師的教學水平，2021年12月20日，房村鎮(zhèn)新莊小學教導處孫薇主任邀請新莊小學學科骨干教師分別為張夢婷、劉雪路、韓紫晴、楊雨晨四位老師聽課指導。
張夢婷老師教態(tài)親切自然，教學環(huán)節(jié)清晰流暢，教學生動有趣，充分體現(xiàn)了教師的主導作用與學生的主體地位，在崔華芹老師的指導下，課堂教學扎實、有效。課中張夢婷老師把學生分了六個小組，分別找一幅畫到黑板上作為小組標志，并用小組成員呼喊口號的形式為自己的小組加油。用這種方法來進行課前組織，效果非常的理想，既活躍了課堂氣氛又讓學生處在競賽的氛圍中為學習新知鋪墊了良好的基礎(chǔ)。
劉雪路老師做了充分的準備，仔細研究教材，充分挖掘重難點。課堂教學中注重學習的過程，在這樣的理念之下，孩子們能夠在愉快的氛圍中快樂的學習音樂，感受音樂，享受音樂，同時也學會了表現(xiàn)音樂。聽課結(jié)束后，顧倩老師和孫文老師對本課進行了指導。兩位老師從導入、教學環(huán)節(jié)設(shè)計、學生對歌曲的把握程度、歌曲創(chuàng)編環(huán)節(jié)設(shè)計等方面進行了全面細致的指導，提出了建設(shè)性的意見。
韓紫晴老師執(zhí)教的《小猴子下山》，抓住童話類課文語言生動形象，形象活潑可愛，故事富于幻想的特點，采用情趣激趣策略來烘托場景，營造童話故事的情境，激發(fā)學生的閱讀期待，從而使學生感知童話文體，在讀童話的過程中認字識詞、學習閱讀。楊雨晨老師執(zhí)教的《兩小兒辯日》，抓住常見事物“日”，引導學生“觀、探、辯、決、悟”日，深刻感悟“知與智”?；顒迂撠熑藢O微主任、汪冰老師等幾位骨干教師在評課活動中，對兩位老師的課堂教學進行一一指導，探尋更好的改進方法。已達到理想的教學效果。
本次磨課活動，很好的促進青年教師快速成長，并在反復打磨的過程中讓青年教師對如何上一節(jié)好課有了更深刻的認識和感悟。磨課將成為日常教學中的常態(tài)活動，我們對教學技巧的靈活把握和對高效課堂的追求仍將繼續(xù)。
