為進(jìn)一步深入領(lǐng)悟《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，提高科學(xué)保教水平，為幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供有效支持，本學(xué)期幼兒園組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行學(xué)習(xí)教研，12月22日，我們對《指南》科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  此次研讀由董楠老師主持，圍繞《指南》科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域和目標(biāo)結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行了分析。引領(lǐng)教師們要充分解讀領(lǐng)域中的教學(xué)目標(biāo)，把握不同年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點，通過學(xué)習(xí)，老師們對科學(xué)領(lǐng)域各目標(biāo)和教育建議有了更清晰的認(rèn)識和理解，學(xué)以致用更好地為教學(xué)實踐所服務(wù)。

  此次《指南》科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，使教師能夠以科學(xué)的態(tài)度對待幼兒，用科學(xué)的方法引導(dǎo)幼兒、教育幼兒。在以后的工作實踐中，我們將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《指南》精神更好的落實到自己的工作中去。

通訊員：申思源

審核：李芳

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