為普及學校應急救護知識，提升校園自救自護能力，切實強化廣大師生生命健康安全，12月22日至23日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學舉辦中小學老師救護員培訓，參加培訓人員有房村鎮(zhèn)各小學、幼兒園、以及郭集中學、房村中學的老師。
講師苗國鳳老師簡要介紹了紅十字運動歷史、紅十字運動的七項基本原則：“人道、公正、中立、獨立、志愿服務、統(tǒng)一和普遍。”并將全力推進學校應急救護培訓工作。培訓期間，區(qū)教育局領(lǐng)導周紅老師巡查時，進一步強調(diào)了應急救護培訓的必要性和現(xiàn)實性
培訓分為“理論知識、實踐操作、綜合考評”三個部分有序進行。
培訓現(xiàn)場，苗國鳳、李鴻影和任厚俊講師，從不同的模塊，詳細講解了突發(fā)事件、意外傷害、創(chuàng)傷救護和心肺復蘇（CPR）、自動體外除顫器（AED）、氣道異物梗阻等方面的理論知識。
在實操訓練環(huán)節(jié)，苗國鳳、李鴻影和任厚俊講師采用理論講解和實操演示相結(jié)合的方式，并特意叮囑師生們遇到險情一定要第一時間撥打120，在撥打急救電話后，要保持冷靜，再采取正確、有效的應急措施，最大限度地在醫(yī)生和救護人員到來之前贏得挽救生命的黃金時間。
22日上午苗國鳳講師重點針對心肺復蘇進行了系統(tǒng)講解，并開展實操培訓。演示了心肺復蘇的操作細節(jié)。學員們積極參與，并上臺操作。
22日下午李鴻影講師重點針對創(chuàng)傷救護進行了系統(tǒng)講解，并開展實操培訓。演示了止血、包扎、固定、搬運等創(chuàng)傷救護操作細節(jié)，學員們爭相做“模特”，相互操作，活學活用。
23日上午任厚俊講師詳細講解了突發(fā)事件、意外傷害、常見急診等方面的理論知識，列舉實例，注重實踐。講者用情，聽者入心，不時的互動，深入每位學員的心。
培訓過程中老師們踴躍參與，積極互動，本次培訓讓老師們收獲了日常實用急救知識，掌握如何應對緊急情況，怎樣開展有效的自救互救，有效提升老師應對突發(fā)事件和意外傷害事故的應急救援和自救互救能力。
經(jīng)過1天半的培訓學習，各位老師都基本掌握了包扎等4項基本技能和心肺復蘇操作，在23日下午，各位老師做到各項技能人人熟練，綜合考評人人過關(guān)。最終大家都順利通過考核，
近年來，學校高度重視學生健康和師生校園應急救護工作，要求師生切實增強緊迫感和責任感，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位。應急救護培訓進校園是紅十字會推進“救在身邊”專項行動之一，通過培訓使老師們將所學的急救知識及時傳播出去，帶動學生及家庭成員一起學習急救，成為自己和他人的“急救英雄”。
最后，感謝苗國鳳、李鴻影和任厚俊講師為老師們這2天帶來了這次特殊的培訓，此次培訓內(nèi)容既有理論知識又有實際操作，使參訓的教師掌握了初級救護操作技能，提高了面對意外事故發(fā)生時的應急處理能力，提升了校園安全，為學生安全教育保駕護航！
撰稿人：謝倩
審稿人：孟凡同
