為深入貫徹落實(shí)《徐州經(jīng)開(kāi)區(qū)中小學(xué)集體備課操作指南》文件精神及市、區(qū)新教育實(shí)踐文件精神，發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)交流和能力提升，探究指向構(gòu)筑理想課堂和學(xué)講課堂融合的復(fù)習(xí)課模式和途徑，徐州市大黃山中學(xué)開(kāi)展了理想課堂復(fù)習(xí)課集體備課展示評(píng)比活動(dòng)。2021年12月22日上午，物化和音美信學(xué)科全體教師在集體備課室舉行了集體備課展示評(píng)比活動(dòng)，蔣校長(zhǎng)、鄒校長(zhǎng)、教務(wù)處周主任、范主任和信息辦張主任等評(píng)委參加了活動(dòng)。
物理學(xué)科張正冉老師、孫坤老師通過(guò)知識(shí)回顧、實(shí)驗(yàn)回顧和習(xí)題回顧等形式，先提出了學(xué)生知識(shí)點(diǎn)薄弱的地方，再分析了試卷例題與學(xué)生的考試情況，針對(duì)性地提出了物理學(xué)科復(fù)習(xí)方法。
化學(xué)學(xué)科王子亮老師，通過(guò)“樹(shù)狀圖，找分支”將前后知識(shí)串聯(lián)。層層深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)地講解，并配有習(xí)題加以提升訓(xùn)練，幫助學(xué)生搞懂知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別和聯(lián)系。
音樂(lè)學(xué)科王瑾老師以美育中考為切入點(diǎn)，落實(shí)從思想上重視音樂(lè)。圍繞著教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，對(duì)每章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作分享。
美術(shù)學(xué)科韓佳彤老師提出“要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力”。對(duì)提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量，以分章節(jié)回顧知識(shí)和配合例題鞏固知識(shí)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在課中完成技能強(qiáng)化訓(xùn)練，創(chuàng)造一個(gè)活躍、高效的課堂。
信息學(xué)科孫美巧老師講解校本課程，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)把握，梳理知識(shí)、理解重難點(diǎn)。另外結(jié)合信息學(xué)科的特點(diǎn)，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效率等，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)此次集體備課評(píng)比活動(dòng)給予充分肯定，同時(shí)針對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、困擾及改進(jìn)方法等提出了構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、思維導(dǎo)圖、實(shí)驗(yàn)操作、知識(shí)內(nèi)化和遷移及改進(jìn)復(fù)習(xí)課課堂生態(tài)等情況和問(wèn)題進(jìn)行了深刻的分析和反思，并集思廣益探討解決問(wèn)題的辦法。
平時(shí)課堂教學(xué)是"栽活一棵樹(shù)"，復(fù)習(xí)教學(xué)是"育好一片林"。栽活一棵樹(shù)不易，育好一片林更需真功夫。通過(guò)本次集體備課展示評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)識(shí)到在復(fù)習(xí)過(guò)程中要對(duì)知識(shí)梳理，系統(tǒng)化知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)；要根據(jù)學(xué)情突出重點(diǎn)，有針對(duì)性處理不同知識(shí)內(nèi)容和不同學(xué)生的問(wèn)題，注重課堂實(shí)效；我們還要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生尋找總結(jié)規(guī)律，相互幫助學(xué)習(xí)，展示自我，獲得成功感，喚醒其生命價(jià)值。本次集體備課展示評(píng)比活動(dòng)為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展和課堂教學(xué)質(zhì)量提升搭建了平臺(tái)，理清了思路，對(duì)構(gòu)筑理想課堂，助力學(xué)校發(fā)展有著重要的意義。
撰稿：沈思羽
