校報，其實就是學?；馃嵘畹囊环N忠實記錄。每期校報，串起來就是一部學校發(fā)展的歷史。拐山小學主辦的《豌豆教育人》和《神兔小主人報》兩個校報，很注重校園生活的積累，每一期校報，基本上反映了學校辦學的軌跡。
校報是學校辦學的“見證人。在全體教師和神兔小主人報社小記者們的共同努力下，經(jīng)過一周時間的組稿、設計和排版，拐山小學第二期校報于12月24日正式出版并與讀者見面。
校報是學校對外交流的“窗口”。專屬的教育記憶凝聚成了我們手上那一張張精美的報紙，它對師生而言承載了太多太多美好的回憶。校報就是學校的一張名片，袁校長對每期校報的編寫、出版以及設計都親自把關，力求精益求精。
袁校長表示，辦校報校刊，最得益的是學生。這方沃土，這塊園地，這個舞臺，給了學生實踐和展示才華的機會，積累了他們受益一生的人生經(jīng)驗，收獲了他們孜孜以求的夢想。學校許多校報小記者已成為代表學校參加各類征文比賽的主力選手并頻頻獲獎。今后，我們要進一步提高辦報的質量，一切要源于校園生活，對全體師生進行有針對性地引導，發(fā)揮導向作用。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
