讀書，讓教師更加豐富；讀書，讓教師更具魅力；讀書，能夠使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。12月26日晚7：00，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園迎來(lái)了《幼兒園課程概論》第七章（三、四節(jié)）跟讀活動(dòng)。
隨著老師們準(zhǔn)時(shí)簽到，我們的跟讀活動(dòng)也正式開(kāi)始啦！
問(wèn)題一：
談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)目活動(dòng)的理解及啟示，并結(jié)合實(shí)際舉例說(shuō)明如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)。
問(wèn)題二:
設(shè)計(jì)一份大班項(xiàng)目活動(dòng)“新年”主題網(wǎng)絡(luò)圖，并對(duì)此項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單闡釋，體現(xiàn)出自己的兒童觀與教育觀。
問(wèn)題三：請(qǐng)論述活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中材料投放需要遵循的基本原則，并分別舉例說(shuō)一說(shuō)材料的開(kāi)放性、材料的層次性及就地取材的核心。
問(wèn)題四：簡(jiǎn)述幼兒園活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的基本要求。結(jié)合要求繪制本園或本班一個(gè)班級(jí)活動(dòng)區(qū)的空間布局圖，根據(jù)要求對(duì)該班級(jí)活動(dòng)區(qū)域空間進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。
在教育的道路上，我們是孜孜不倦的追夢(mèng)者，追尋著教育的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。有了書的潤(rùn)澤，我們的人生將更加豐盈。愿你捧起一本書籍，愿你心有一片凈土，讓我們時(shí)時(shí)與書相伴，我們的教育將一路書香！
馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園 孫旭報(bào)道
