讀書，讓教師更加豐富；讀書，讓教師更具魅力；讀書，能夠使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。12月26日晚7：00，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了《幼兒園課程概論》第七章（三、四節(jié)）跟讀活動。
隨著老師們準時簽到，我們的跟讀活動也正式開始啦！
問題一：
談?wù)勀銓椖炕顒拥睦斫饧皢⑹荆⒔Y(jié)合實際舉例說明如何評價項目活動。
問題二:
設(shè)計一份大班項目活動“新年”主題網(wǎng)絡(luò)圖，并對此項目活動進行簡單闡釋，體現(xiàn)出自己的兒童觀與教育觀。
問題三：請論述活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中材料投放需要遵循的基本原則，并分別舉例說一說材料的開放性、材料的層次性及就地取材的核心。
問題四：簡述幼兒園活動區(qū)空間設(shè)置的基本要求。結(jié)合要求繪制本園或本班一個班級活動區(qū)的空間布局圖，根據(jù)要求對該班級活動區(qū)域空間進行分析與評價。
在教育的道路上，我們是孜孜不倦的追夢者，追尋著教育的詩意和遠方。有了書的潤澤，我們的人生將更加豐盈。愿你捧起一本書籍，愿你心有一片凈土，讓我們時時與書相伴，我們的教育將一路書香！
馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園 孫旭報道
