《禮記·大學(xué)》里講道："欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意"。正誰(shuí)的心？先正家長(zhǎng)的心，然后再正孩子的心。媽媽是兒童社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的第一任老師，媽媽社會(huì)化發(fā)展的情緒能夠促進(jìn)兒童的社會(huì)化發(fā)展，換句話(huà)說(shuō)媽媽智商高了，培養(yǎng)出來(lái)的孩子的情商也會(huì)比較高。

  12月24日，王杰小學(xué)組織家長(zhǎng)觀看江蘇省婦兒公益項(xiàng)目“媽媽導(dǎo)讀師”開(kāi)展的第二場(chǎng)講座——由家庭教育專(zhuān)家黃蕾主講的《平和媽媽 家長(zhǎng)的情緒管理》家長(zhǎng)課程。

  “平和媽媽”對(duì)于兒童健康成長(zhǎng)的有著不可估量?jī)r(jià)值。很多媽媽在看到孩子的問(wèn)題時(shí)會(huì)忍不住立刻指出來(lái)，這不是平和媽媽。平和媽媽要在看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候都不要?jiǎng)?，為什么不要?jiǎng)樱恳驗(yàn)橹挥袐寢屧诳吹胶⒆拥膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不露聲色的時(shí)候，才能賦予孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)動(dòng)力。

  認(rèn)真觀看

  何為情緒？情緒產(chǎn)生的原因是什么？情緒有哪些分類(lèi)？我們只有了解了以上問(wèn)題，才知道如何做情緒管理，如何做情緒的自我調(diào)控。家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)熱情高漲。

  媽媽的情緒比較平和，心理比較健康，家庭會(huì)有一個(gè)比較良好的功能。家人之間的交流會(huì)比較暢通，家人可以在一起分享這種快樂(lè)，孩子在家庭當(dāng)中會(huì)體驗(yàn)到更多的安全，更多的接納。所以有安全感的孩子在社會(huì)中會(huì)表現(xiàn)出來(lái)特別的勇敢，能夠非常靈活地對(duì)待這個(gè)世界。

  心得體會(huì)
  家庭教育重在養(yǎng)，而非在教。讓自己做平和媽媽?zhuān)狡胶?，你在孩子面前的指揮力越強(qiáng)。觀看此次家長(zhǎng)講座課程的媽媽們紛紛表示受益匪淺。王杰小學(xué)以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力為每一位學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。