為提高銅山區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展，區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)于12月27日至30日舉行英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
12月27日，來自鄭集、馬坡、劉集、大彭的10位英語教師在銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加比賽，由區(qū)教研室李敏主任、劉三姐老師和張華杰老師擔(dān)任大賽評(píng)委。
大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校及大彭實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)們高度重視此次活動(dòng)，提前安排授課班級(jí)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備，全力做好后勤保障工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
本次賽課內(nèi)容為五上、六上的第5、6、7、8單元復(fù)習(xí)課任選其一。單元復(fù)習(xí)課是以單元話題功能為主線，既承載著學(xué)生階段性的梳理、回顧、鞏固和內(nèi)化，又具備診斷、查漏、彌補(bǔ)、改進(jìn)等功能，不僅要關(guān)注知識(shí)與技能，還要兼顧方法策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)等多個(gè)方面。如何在復(fù)習(xí)課中串聯(lián)起這種種要素，是對(duì)教師的極大挑戰(zhàn)。
10位授課教師重視單元整體教學(xué)的意義，在遵循主題意義的情況下對(duì)對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和整合，同時(shí)他們尊重學(xué)生的主體地位，注重提升學(xué)生的思維能力與文化意識(shí)，給評(píng)委們留下了深刻印象。學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)生積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維碰撞的火花一次次將課堂氣氛推向高潮。
本次小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為區(qū)英語教師搭建了展現(xiàn)自我和良好交流的平臺(tái)，提高了英語教師單元整體教學(xué)意識(shí)，對(duì)青年英語教師的成長起到了極大地推動(dòng)作用！
通訊員：屠穎穎
審核人：劉祥濤
