一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，最終取決于科技。而科技創(chuàng)新教育要從青少年抓起，為培養(yǎng)富有科技創(chuàng)新能力的青少年人才。自“雙減”政策開(kāi)展以來(lái)，三堡鎮(zhèn)勝陽(yáng)小學(xué)大力推進(jìn)STEM創(chuàng)客教育。
三堡鎮(zhèn)勝陽(yáng)小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面都做出了一系列努力，發(fā)展創(chuàng)客教育，要從教師的專業(yè)素養(yǎng)抓起，從娃娃抓起。發(fā)展創(chuàng)客教育，社團(tuán)建設(shè)不斷加強(qiáng)。STEAM創(chuàng)客科技教育一直在發(fā)展道路上，我們將持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)智、創(chuàng)新!
三堡鎮(zhèn)勝陽(yáng)小學(xué)積極推進(jìn)“全民編程、每天編程一小時(shí)”和中小學(xué)“社團(tuán)教育”，建立多功能教室、創(chuàng)客科技教室，讓信息科技活動(dòng)編入學(xué)校常規(guī)課程進(jìn)入課堂，為廣大師生全力搭建學(xué)習(xí)、展示、競(jìng)技的平臺(tái)，有力促進(jìn)了創(chuàng)客科技教育現(xiàn)代化和智慧校園建設(shè)。相信隨著創(chuàng)客教育的持續(xù)推進(jìn)，這必將點(diǎn)燃三堡鎮(zhèn)勝陽(yáng)小學(xué)廣大師生的創(chuàng)新夢(mèng)想，激發(fā)青少年崇尚科學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情。
“乘風(fēng)破浪潮頭立，揚(yáng)帆起正當(dāng)時(shí)”。銅山創(chuàng)客教育始終秉持著“適性揚(yáng)才，由學(xué)而能”的教育理念，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。三堡鎮(zhèn)勝陽(yáng)小學(xué)將以“雙減”政策為契機(jī)，不但讓“雙減”落地、扎根、發(fā)芽，更要將STEAM創(chuàng)客科技教育常態(tài)化，普及化，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新、信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。
