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展名師風(fēng)采,促教師成長——徐州市單增義、李宏飛初中地理名師工作室“2021名師公益課堂”展示活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-29 11:10:00    閱讀量:18283次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為充分發(fā)揮徐州市名師在教育教學(xué)方面的輻射引領(lǐng)作用,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,促進(jìn)廣大教師專業(yè)發(fā)展,徐州市教師發(fā)展中心出臺了2021年“徐州市名師公益課堂”活動通知。2021年12月

  為充分發(fā)揮徐州市名師在教育教學(xué)方面的輻射引領(lǐng)作用,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,促進(jìn)廣大教師專業(yè)發(fā)展,徐州市教師發(fā)展中心出臺了2021年“徐州市名師公益課堂”活動通知。2021年12月24日,由徐州市單增義初中地理名師工作室、徐州市李宏飛初中地理名師工作室承辦的初中地理學(xué)科展示課活動在徐州市科技中學(xué)舉行。在該校副校長徐瑾的配合與安排下,全天的活動有序、嚴(yán)謹(jǐn)、高效,廣大學(xué)員受益匪淺。

  這次活動由徐瑾老師、梁會成老師開設(shè)公開課,兩位工作室主持人單增義、李宏飛老師分別給學(xué)員作了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的地理生成性教學(xué)》與《新形勢下的地理教師專業(yè)發(fā)展》的講座。

  徐州市初中地理名師工作室主持人單增義主持開幕會議,就本次活動開展的意義簡要作出了說明,殷切期望通過此次展示課,進(jìn)一步發(fā)揮市名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,不斷提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

  科技中學(xué)的徐瑾副校長的上課題目為八年級的《水資源》,徐老師是省級優(yōu)質(zhì)課一等獎,多次在省市級開設(shè)公開課及講座。今天徐老師以巧妙且貼近生活的情景設(shè)計引入課題,迅速激發(fā)學(xué)生興趣,整節(jié)課中設(shè)計了一系列的問題串,以問題引領(lǐng)學(xué)生思考。徐老師還充分利用了小組合作的優(yōu)勢進(jìn)行了課堂活動展示,學(xué)生參與熱情高,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)科素養(yǎng)方面濃墨重彩,學(xué)習(xí)效果良好,體現(xiàn)了作為省市名優(yōu)教師的高超教學(xué)技能。

  大學(xué)路實驗學(xué)校的梁會成老師是江蘇省地理特級教師,他上課的課題為《自然環(huán)境對地方特色生活的影響》,他以有效的教學(xué)設(shè)計,嫻熟的教學(xué)技藝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,為在座師生奉獻(xiàn)出一節(jié)堂高水平的示范課。梁老師跳出教材看教材,遵循課改理念“教材是范例”、“教室是實驗室”,利用全國各地中考題展示地理的育人價值,展示地理之美,展示生活與地理如此密不可分,他以平等、民主、親和而又幽默的啟發(fā)式教學(xué),在培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng),培養(yǎng)人,而不是單純的教知識。

  評課環(huán)節(jié)由主持人單增義、李宏飛老師主評。首先是評委認(rèn)真打分,我們推出的三位評委是邱子興、拾秋峰、孟莉老師,打分后作了相關(guān)說明,對兩位名師的課堂給予了高度認(rèn)可。主持人單增義、李宏飛老師對這兩節(jié)課在教學(xué)設(shè)計、巧妙構(gòu)思、學(xué)生主體作用的發(fā)揮、核心素養(yǎng)培養(yǎng)、學(xué)講貫徹等方面給予高度評價。單老師用這樣幾個關(guān)鍵詞詳細(xì)分析:情景、線索、探究、合作、讀圖能力、空間視角、素養(yǎng)提升、自能發(fā)展、生活化、和諧關(guān)系。李宏飛老師則提出高效課堂應(yīng)“有效果、有效率、有效益”,要在教研組合作打磨、走出去多觀摩及學(xué)習(xí)中不斷提升自己。評課中,大家相互互動與交流,形成了良好教學(xué)研討氛圍。

  評課后,單增義、李宏飛兩位主持人給工作室的學(xué)員們開設(shè)了專題講座。單增義老師講座的題目是《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的地理生成性教學(xué)》,貼近實際的講座將學(xué)員們帶入"培養(yǎng)素養(yǎng)背景下如何深刻理解生成性教學(xué)的內(nèi)涵、原則、實施策略"的軌道上,引發(fā)學(xué)員打造高品質(zhì)課堂的深度思考。強(qiáng)調(diào)生成性教學(xué)對發(fā)展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的重要作用,也是推進(jìn)課程改革與教學(xué)變革的有效路徑,鼓勵大家積極探索與嘗試課堂改革,通過教研變革大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。李宏飛校長則通過理論聯(lián)系實際對一名中學(xué)地理教師如何通過課堂教學(xué)、教科研、名師引路等環(huán)節(jié)的打磨,以使自己走上專業(yè)發(fā)展的快車道的有效途徑,大大激發(fā)了廣大學(xué)員積極投身教科研與教學(xué)改革,樹立發(fā)展目標(biāo),不斷追求卓越的信心與決心。

  雖已數(shù)九寒天,但室內(nèi)卻春意盎然,學(xué)員們研修熱情絲毫不減。此次“名師公益課堂”活動,在展現(xiàn)“名師風(fēng)采”的同時,形成了多向思維碰撞、集體智慧的凝聚,從而使每個參與者都受益匪淺,教學(xué)能力得以提升。感謝徐州市科技中學(xué)對此次活動的大力支持,感謝徐州港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)對名師工作室提供的大力支持,讓我們在專業(yè)發(fā)展的道路上,不斷問學(xué)、研學(xué)、思學(xué)、篤學(xué)!在名師的引領(lǐng)下,共同努力!砥礪前行!


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