為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的整體環(huán)境和形象,營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勞動意識,黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)于12月開展以“美化校園環(huán)境、熱愛勞動從我做起”為主題的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆獎(jiǎng)趧诱聽幷禄顒印Mㄟ^系列活動的開展,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動能力,養(yǎng)成了良好的勞動習(xí)慣!
啟動課
周一班隊(duì)會,各班輔導(dǎo)員向隊(duì)員們介紹勞動章的相關(guān)內(nèi)容,爭章的具體要求符合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)。
爭章
一年級要求每天認(rèn)真參加班級值日勞動,二年級是學(xué)習(xí)如何整理自己鉛筆盒和書本;三年級是學(xué)習(xí)如何整理書包和學(xué)習(xí)用品;四年級是學(xué)習(xí)如何整理自己的桌洞;五年級學(xué)習(xí)如何徹底清理衛(wèi)生區(qū)和衛(wèi)生死角;六年級學(xué)習(xí)幾種生活中的勞動技能,并在生活中實(shí)踐。
考章
加強(qiáng)勞動教育,是培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)???,孩子們多認(rèn)真!
頒章
通過家長評議,小組評議和輔導(dǎo)員評議,優(yōu)秀的少先隊(duì)員脫穎而出,輔導(dǎo)員給勞動小標(biāo)兵卡上一枚枚鮮艷的“勞動章”,愿隊(duì)員們持之以恒,堅(jiān)持勞動。
關(guān)于勞動的意義,北大學(xué)者李大釗曾說:“我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。一切快樂,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫?!蓖瑢W(xué)們讓我們行動起來吧!