為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展2021年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
活動主題一：“制作一架飛得久的紙飛機”（三年級）
1、比賽時使用學校統(tǒng)一提供的一張A4紙，折出一架你認為飛得最久的紙飛機，飛機大小不限，形狀不限。比賽時自制紙飛機離開選手的手開始計時，留空時間最長的獲勝。2、班里學生自由組合，3人為一小組，班級內(nèi)進行初評，根據(jù)評價表進行打分，選出最高分的三組，代表班級參賽。
活動主題二：“制作一輛用橡皮筋驅(qū)動的小車”（四年級）
1. 實驗材料自選，除輪子和車軸外，其他制作小車的材料不得從網(wǎng)上購買專業(yè)材料。車身要求不得大于25厘米。比賽時行駛距離最長的小車獲勝。2.小車以橡皮筋作為動力。橡皮筋自選。3.班里學生自由組合，3人為一小組，班級內(nèi)進行初評，根據(jù)評價表進行打分，選出最高分的三組，代表班級參賽。
活動主題三：“做一個鐘擺”（五年級）
1. 實驗材料自行準備，但材料不得從網(wǎng)上購買專業(yè)材料。鐘擺支架高度要求不得大于50厘米。比賽時由選手推動鐘擺至少擺動10次，由評委進行計時，平均每次擺動的時間最接近1秒鐘的鐘擺獲勝！2.班里學生自由組合，3人為一小組，班級內(nèi)進行初評，根據(jù)評價表進行打分，選出最高分的三組，代表班級參賽。
活動主題四：“誰的電磁鐵磁性大？”（六年級）
1. 實驗材料自行準備，電池統(tǒng)一要求：兩節(jié)1.5V電池，導線規(guī)格不限，鐵釘自備。比磁性大小所吸引的大頭釘，由學校統(tǒng)一提供。比賽時選手操作電磁鐵，將大對針從一個盒子吸住，送到另一個空盒子里。單次吸的大頭針數(shù)量最多的獲勝！2.班里學生自由組合，3人為一小組，班級內(nèi)進行初評，根據(jù)評價表進行打分，選出最高分的三組，代表班級參賽。
同學們展示的作品各有特色，精彩紛呈。他們利用自己所了解的科學原理制作出精美的科技作品，并能夠利用科學知識解決生活中的一些問題，做到了學以致用，同時領略到了探索科技的魅力。經(jīng)過激烈的比拼，在評委老師的認真對比、評選下，此次科技創(chuàng)新制作比賽最終評比結(jié)果出來啦！一起來看看獲獎名單吧~
讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框架；使動手成為快樂的活動，增強原有的動手能力；讓求新變成發(fā)明的舉動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。希望通過這樣的科技比賽活動能夠帶動更多的人參與進來，學習科學知識并運用到實際生活中，讓大家感受科技的力量。
編輯：苑茹玉
