建構(gòu)游戲是融思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造為一體的活動(dòng)，它不僅能提升幼兒的建構(gòu)技能、空間能力、交往能力，同時(shí)在活動(dòng)中幼兒嘗試開(kāi)拓與創(chuàng)新、體驗(yàn)成功與挫折，從而實(shí)現(xiàn)合作交往能力的提高及幼兒個(gè)性的和諧發(fā)展。因此單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園小班于2022年1月4日下午開(kāi)展了“拼搭小世界 建構(gòu)大夢(mèng)想”建構(gòu)區(qū)室內(nèi)活動(dòng)。
小班級(jí)的建構(gòu)區(qū)是最為吸引孩子的地方。在這里，孩子們結(jié)合自己的已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，運(yùn)用壘高、拼接、圍合等技巧巧妙搭建。
你在搭建什么？哦，原來(lái)是運(yùn)用拼接的方法搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路??！
看！我用圍合的方法進(jìn)行搭建的圍墻！
我用壘高的方法進(jìn)行搭建城堡，我們一起搭建的滑滑梯吧……
孩子們巧妙構(gòu)思、相互協(xié)商、動(dòng)手操作，把這一個(gè)個(gè)零散的材料根據(jù)自己的想象和愿望，創(chuàng)造出成品的時(shí)候，這就是成就感和滿(mǎn)足感。
通過(guò)建構(gòu)游戲活動(dòng)，能較好的鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力水平，增強(qiáng)對(duì)物體的顏色、形狀、大小、功能、空間的認(rèn)知水平。正是因?yàn)橛變涸诮?gòu)過(guò)程中自主性得到充分體驗(yàn)和發(fā)揮，幼兒才會(huì)自主自愿從事自己喜歡的活動(dòng)。
撰稿人：周雙雙
審稿人：李蘭鳳
