中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，“講文明，知禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！比A夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒文明禮儀的教育，讓幼兒從身邊一點(diǎn)一滴的小事中“學(xué)文明事，做文明人”，房村鎮(zhèn)尚王幼兒園開(kāi)展了“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓文明禮儀之花綻放在每一位幼兒的心田，讓中華民族“講文明，知禮儀”的傳統(tǒng)美德得以更好地傳承。
為什么要學(xué)習(xí)禮儀呢？禮儀教育是良好道德品質(zhì)的重要組成部分，良好的文明禮貌關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。首先，懂禮貌的孩子更加受歡迎，其次，學(xué)好禮儀可以幫助孩子增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并且可以培養(yǎng)孩子的儀式感。
在幼兒個(gè)人禮儀教育中，分別有形象禮儀、站姿禮儀、坐姿禮儀和走姿禮儀。這些是最基本也是最重要的。通過(guò)這次禮儀教育的主題活動(dòng)，孩子們的這些個(gè)人禮儀得到了很大的提升。瞧，孩子們個(gè)個(gè)睜大眼睛，生怕自己錯(cuò)過(guò)了某個(gè)動(dòng)作小細(xì)節(jié)，別提有多認(rèn)真了。“哇，你站得像一棵筆直筆直的小松樹(shù)”，“你坐的真板正”，在老師的鼓勵(lì)下，大班孩子學(xué)習(xí)的熱情一下被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。下課時(shí)，孩子們還依依不舍禮儀的課堂。
正所謂環(huán)境塑造人，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)人的影響是非常大的。因此在幼兒禮儀教育中，教師還要為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的大禮儀教育環(huán)境，讓學(xué)生在環(huán)境下受到感染和熏陶。通過(guò)良好的禮儀教育環(huán)境塑造，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并且能夠與同伴之間和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同成長(zhǎng)。
例如在實(shí)際教學(xué)中，教師就可以將每周五固定為打掃衛(wèi)生日，讓每一位幼兒積極主動(dòng)參與到大掃除中。通過(guò)對(duì)教室以及校園的打掃，并且讓學(xué)生時(shí)刻保持衛(wèi)生整潔；也可以在校園門(mén)口或者教室墻壁上張貼文明禮貌標(biāo)語(yǔ)，讓每一個(gè)角落都無(wú)聲的傳遞著禮儀教育，讓幼兒在這種良好的氛圍環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
綜上所述，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行幼兒禮儀教育在幼兒教育中十分重要。因此在今后的禮儀教育中，就需要通過(guò)家校禮儀共育、理論與實(shí)踐結(jié)合、良好禮儀教育環(huán)境的塑造來(lái)促使幼兒健康全面成長(zhǎng)，成為一名講文明、懂禮貌的好孩子，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
