讀過(guò)童話的童年才是最完整的童年，這話一點(diǎn)都不夸張。關(guān)于童話的故事情節(jié)曲折但不離奇，敘述樸素卻不單調(diào)，一百多年來(lái)，童話故事一直都受到世界各地少年兒童的喜愛(ài)。星光小學(xué)榮盛城分校二年級(jí)語(yǔ)文老師緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，緊扣教學(xué)改革要求，探索與引領(lǐng)，交流與碰撞，思考與實(shí)踐，在此一一上演。
魯瑞亭老師向大家展示了大單元教學(xué)中的《狐假虎威》。這是一篇家喻戶曉的成語(yǔ)故事。她采用了闖關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)幫助學(xué)生感受兩個(gè)主要人物的形象，通過(guò)多種形式的朗讀，理解狐貍和老虎的心理活動(dòng)。最后創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在表演中，感悟人物內(nèi)心活動(dòng)。在豐富多彩的朗讀和表演中有所得、有所學(xué)、有所悟。
學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)《狐假虎威》后，分別進(jìn)行了故事的講述以及分角色扮演。
同學(xué)們?cè)凇都埓惋L(fēng)箏》中學(xué)習(xí)到了友情的真摯。在《風(fēng)娃娃》的學(xué)習(xí)中知道了“風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。大家紛紛利用可愛(ài)的小卡片幫助小熊和松鼠和好呢，都表達(dá)出對(duì)于好朋友的喜愛(ài)與珍惜。
你看，大家學(xué)習(xí)之后，根據(jù)自己的理解給大家講述的故事，令我們聽(tīng)的津津有味呢！
在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們還進(jìn)行了有趣的生字分類，利用此活動(dòng)增加了自己的學(xué)習(xí)興趣以及能力。
通過(guò)大單元教學(xué)活動(dòng)，各位教師深刻感受到單元整體教學(xué)不僅對(duì)教師提出了更高的要求，也對(duì)學(xué)生有了更多的考驗(yàn)，有句話說(shuō)得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！毕嘈鸥鶕?jù)不斷探索，我們的大單元教學(xué)會(huì)結(jié)出碩果。
