2021年1月6日，徐州市少華街小學(xué)第二期志華大講堂在孩子們的期盼下又如約而至。

  這次向我們走來的是四（3）班六位翩翩少年。他們可不簡單，個(gè)個(gè)都是班級(jí)中名副其實(shí)的小學(xué)霸，是同學(xué)們心目當(dāng)中的榜樣，每個(gè)人在學(xué)習(xí)方面都有自己獨(dú)特的小妙招。

  他們分別是“預(yù)習(xí)達(dá)人”耿凡淇、“察言觀色”谷俊言、“勤思敏學(xué)”李兆祥、“妙筆生花”耿子然、“筆墨橫姿”張伽睿、“最佳主持”韓思雅。
  本學(xué)期，少華街小學(xué)積極踐行新教學(xué)，這次就是使用語文大單元整合的思路，孩子們將他們的日常學(xué)習(xí)方法整合在一起，形成多維立體的語文學(xué)習(xí)新格局。臺(tái)上的孩子們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信蓬勃，侃侃而談，將平時(shí)所學(xué)、所用、所積累的學(xué)習(xí)方法傾囊而出，給更多的孩子在日常學(xué)習(xí)中以啟發(fā)和思考。令現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們不虛此行。
  語文素有“百科之母”的稱號(hào)，在所有的學(xué)科中，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了一定的語文知識(shí)，有了一定的語言積累，掌握了必要的語法知識(shí)，才能有條件去學(xué)習(xí)其它學(xué)科。
  作為小學(xué)生，學(xué)好語文，第一步少不了的就是課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。耿凡淇同學(xué)重視語文預(yù)習(xí)，每一篇課文都進(jìn)行深入細(xì)致的分析，書上滿滿的筆記就是他的日常，對(duì)待這一切他早已習(xí)以為常，由于掌握了學(xué)習(xí)方法，很快就能完成，復(fù)習(xí)起來也得心應(yīng)手，取得優(yōu)異成績不在話下。
  “處處留心皆學(xué)問?！鄙钪?，只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)，有所感悟。谷俊言同學(xué)通過日常對(duì)弟弟的長期觀察，并以觀察日記的方式記錄下來。通過分析和整理，輕輕松松就寫出了千字長文，讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子們都非常羨慕，也明白了觀察的重要性。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，人生也將變得黯然失色?！白x萬卷書，行萬里路”，李兆祥同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)閱讀，一天不看書，總是感到缺少點(diǎn)什么。他經(jīng)常得滿分，獲得“考不倒”的美稱真是實(shí)至名歸。
  語文的重中之重，毫無疑問是作文。厚積言有物，勤練筆生花，我們的所聽，所見，所想最終都會(huì)落到詞句中、文章里，使我們能夠從文章中感受那份美，那份情。耿子然同學(xué)通過對(duì)一篇篇文章的用心琢磨、反復(fù)修改，最終獲得江蘇省征文比賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，不愧是同學(xué)們心目中的“小才女”。
  不管是預(yù)習(xí)還是課后作業(yè)，不管是閱讀標(biāo)注還是記錄生活，最后都會(huì)落在書寫上。先進(jìn)的打字技術(shù)也替代不了書寫，一橫一豎，一撇一捺，字字都充滿了墨香，字字都藏著人的氣息。張珈睿同學(xué)字跡雋秀，不僅認(rèn)真書寫方塊字，并將踏踏實(shí)實(shí)做好中國人融入血脈，成為班級(jí)里的“書寫小達(dá)人”。
  韓思雅作為有經(jīng)驗(yàn)的小主持人，曾經(jīng)獲得“江蘇省好少年”、“徐州市十佳小記者”的榮譽(yù)稱號(hào)。大方靈動(dòng)的主持風(fēng)格一直受到同學(xué)們的喜愛。
  時(shí)光荏苒繪豪卷，碩果累累滿枝頭，少華人在志華教育的濡染下，正凝心聚力，用海納百川的胸襟擁抱未來。通過志華大講堂的平臺(tái)，積極落實(shí)新教育卓越口才的培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子們既能學(xué)進(jìn)去又能講出來。
  學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，辦人民滿意的教育而不懈努力！