高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。終身讀書與學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的文明之舉，讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。為促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的提升，1月11日晚上，我園一書共讀活動(dòng)開(kāi)始了《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》第七章線上研討活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，分享老師的讀書筆記。
本章重難點(diǎn)：
1.理解項(xiàng)目設(shè)計(jì)的內(nèi)涵設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的特性、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的三個(gè)階段有明確的認(rèn)識(shí)。
2.深入理解區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，了解區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)、分類及定位，掌握活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的方法。
問(wèn)題一：
談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)目活動(dòng)的理解及啟示，并結(jié)合實(shí)際舉例說(shuō)明如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目活動(dòng)。
問(wèn)題二：
設(shè)計(jì)一份大班項(xiàng)目活動(dòng)“新年”主題網(wǎng)絡(luò)圖，并對(duì)此項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單闡釋，體現(xiàn)出自己的兒童觀與教育觀。
問(wèn)題三：
請(qǐng)論述活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中材料投放需要遵循的基本原則，并分別舉例說(shuō)一說(shuō)材料的開(kāi)放性、材料的層次性及就地取材的核心。
問(wèn)題四：
簡(jiǎn)述幼兒園活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的基本要求。
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是我們教師在上課前對(duì)教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃是我們上課的一個(gè)思路和過(guò)程，因此一個(gè)好的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是一堂好課的規(guī)劃。作為我們的專業(yè)能力，應(yīng)該不斷的補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提升自身的專業(yè)能力。
