在稚嫩的童謠聲中，在五彩的畫筆下，在優(yōu)美的舞姿中，在歡樂的笑語聲中，幼兒在園生活轉(zhuǎn)瞬即逝。為科學(xué)、系統(tǒng)的了解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展水平，綜合評價幼兒的發(fā)展能力，2022年1月12日棠張鎮(zhèn)中心幼兒園開展了期末幼兒測評活動。
本次測評活動由教師和年級組長交叉以班為單位全面開展。測評人員以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，結(jié)合各年齡段幼兒本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)五大領(lǐng)域指標(biāo)體系對標(biāo)對本，通過問答、實際操作、圖片辨認、技能展示等形式，對幼兒的認知能力、動手能力、表達表現(xiàn)、社會交往等方面進行全方面的測評、記錄。孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，讓檢測老師進一步了解了該年齡段幼兒的實際發(fā)展水平，也欣喜的看到了孩子的進步以及老師們踏實認真地工作足跡。
測評結(jié)束后各成員將測評情況及時地與各班老師進行了反饋，讓教師們更清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發(fā)展?fàn)顩r，從而調(diào)整教育方式，提高教育工作的有效性。最后楊園長對測評活動中存在的不足給與建議，總結(jié)本次活動的亮點和有待改善的地方，并強調(diào)一定要以本次測評為契機，加強研討和反思，規(guī)范保教工作，為下一階段更好的開展幼兒園主題教育活動奠定堅實的基礎(chǔ)！
本次測評活動，真實、客觀地記錄了孩子們的發(fā)展?fàn)顩r，為教師的教育教學(xué)工作提供了良好的依據(jù)，有利于教師調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，也為今后教學(xué)工作的改進和提高奠定了更加扎實的基礎(chǔ)。相信棠幼人會砥礪奮進，在反思中進步，在總結(jié)中提高！
