恰逢歲末年初，是對舊歲的感懷，也是對新年的憧憬。回首一年的閱讀旅程，感悟頗多。在社長孫蘭老師的帶領(lǐng)下，2022年1月12日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)“蓮心書社”開展了本學(xué)期最后一次的讀書分享活動之“我最喜歡的一本書”。
首先，聞秀梅老師向我們分享了她在《教育常識》一書中的所獲。孩子是一個“小宇宙”，可不要輕視，它遠比成人的“宇宙”能量大得多，每天每周都發(fā)生著我們意想不到的變化。聞老師也總結(jié)，在今后的教學(xué)中，需要不斷的學(xué)習(xí)教育常識，不斷的反思，不斷的創(chuàng)新，在英語教學(xué)中，開辟更多的“新大陸”！
接下來，宋海濤老師向我們分享作家龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》一書，則是用一位母親的口吻來講述著自己的教育經(jīng)歷。宋老師說“作為一名教師，在教育學(xué)生時，偶爾也會對學(xué)生很大聲呵斥。我反思，是否能夠細聲細氣的和學(xué)生交流，讓學(xué)生能愉快的接受我的建議；是否能不批評學(xué)生，而換一種方式來教育學(xué)生，尊重學(xué)生的差異。讀了這本書，我覺得教育不是賽跑教育，學(xué)生應(yīng)該慢慢來，多給學(xué)生一點時間和耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們必須和家長一起慢慢等待孩子的成長。我想對所有的老師們、家長們說一聲，教育孩子，請慢慢來”。
最后，汪鶴老師帶我們回溫了童年的經(jīng)典《西游記》：“或許因為年齡的不同，每次看它都有不同的感受。它在四大名著中是最生動活潑的，小時候讀起來既過癮又有趣，但今時今日，身為老師的我，卻總能把它和我的“小怪獸”學(xué)生聯(lián)系在一起。就猶如這九九八十一難，雖然困難接踵而至，但作為青年教師的我，也是越挫越勇！”辦法總比困難多，或許，它會給困境中的我們帶來意想不到的奇跡！
精彩的閱讀分享，總是能讓身邊的人產(chǎn)生共鳴。社長孫蘭老師率先總結(jié)了以上三位老師的分享?！敖逃龖?yīng)當(dāng)生活化，讓學(xué)生從生活中理解知識，讓它真正變成具有生長力量和教育力量的知識；母親的品質(zhì)影響著孩子的人格，好媽媽是孩子的導(dǎo)師，也把孩子當(dāng)老師，好媽媽幫助孩子成長，也跟孩子一起成長。擁有一顆博愛之心，讓學(xué)生也沐浴老師無私的愛；在教育教學(xué)工作中，有多少無奈和困惑，又有多少必須面對的困難和窘境。雖然“困難”會讓老師們感到痛苦，但希望這種痛苦是來自于對教育教學(xué)工作的思考而不是消極的倦怠和麻木。當(dāng)我們真正想明白了，我們的教學(xué)工作就會更加順暢，心情也會更加開朗。”孫老師的一番話，起到了拋磚引玉的作用，緊接著，其她老師也結(jié)合自己實踐教學(xué)的特點，紛紛表達了自己的觀點與感悟。可謂是受益匪淺。
分享者發(fā)自肺腑，毫無保留；聆聽者全神貫注，醍醐灌頂。在彼此共同分享、共同研討的過程中讓內(nèi)心充滿愛和光明，并能將這種精神傳遞出去，給身邊人帶來溫暖、信心和力量，讓教育工作更加幸福！
撰稿人：楊玉瑩
審稿人：孫蘭
