竹笛作為我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器距今已有八千多年的歷史，在雙減政策的推動(dòng)下我校開展以優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化去滋養(yǎng)我們的孩子，培養(yǎng)其音樂(lè)鑒賞能力，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，增強(qiáng)其民族意識(shí)，讓學(xué)生在音樂(lè)藝術(shù)中得到健康全面發(fā)展，做一名繼承并弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化的社會(huì)主義新時(shí)期接班人！
初學(xué)竹笛的我們都在很認(rèn)真的聽老師的講解哦
經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持我們可以吹奏出六個(gè)音
奏響第一首練習(xí)曲《123》
跟老師一起奏響“笛樂(lè)”篇章——2021年12月14日這一天是我們特別重要的日子，我們把一個(gè)個(gè)單音串聯(lián)成了我們?nèi)松械谝恢е竦亚兜炎邮俏业暮门笥选?
請(qǐng)欣賞我們的第一支竹笛曲《笛子是我的好朋友》
和我的小伙伴們一起攜手登上屬于我們的第一個(gè)竹笛舞臺(tái)奏響屬于我們的《小星星》
藝術(shù)給人價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、啟迪審美，是鑄造靈魂的工程師。一直以來(lái)文藝進(jìn)校園的活動(dòng)為豐富校園文化生活，滋養(yǎng)學(xué)生們的精神世界起到了至關(guān)重要的作用，在“雙減”政策下，如何進(jìn)一步開展傳統(tǒng)藝術(shù)走進(jìn)校園，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們一直在努力探索中，一直在努力踐行中
