模科物聯(lián)融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等五大學(xué)科應(yīng)用，擁有六大類(lèi)模塊標(biāo)準(zhǔn)件（支架、框體、功能、電路、鏈接、色彩），能實(shí)現(xiàn)拼搭萬(wàn)形萬(wàn)變，制造出萬(wàn)聯(lián)萬(wàn)通的智慧創(chuàng)客新載體。 培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣和動(dòng)手實(shí)踐能力，通過(guò)對(duì)模型造型設(shè)計(jì)和電子元件功能模塊的巧妙的組合，再通過(guò)不斷調(diào)試和美化以達(dá)到完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，提升學(xué)生的耐心和意志力。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，提高心理抗壓水平。
  一、?？莆锫?lián)的主體搭建

  因?yàn)橄矚g，所以專(zhuān)注。瞧這專(zhuān)注的勁頭兒，還有什么事能難得了他們呢？

  二、?？莆锫?lián)之電路連接

  因?yàn)榕d趣，所以耐心。一遍遍研究、交流、調(diào)試，只為得到一個(gè)更合理的電路接法。

  三、?？莆锫?lián)的成品展示

  只因用心，所以完美，瞧，完成了作品時(shí)的高興勁

  為了讓延時(shí)課“研”之有物，“研”之有序，增加“研”值。我校利用科學(xué)延時(shí)課開(kāi)展了這一興趣活動(dòng)，使孩子們?cè)诳臻g認(rèn)知力、想象力、數(shù)學(xué)啟蒙、思維邏輯、動(dòng)手能力方面都得到了很大的發(fā)展和幫助。