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1月18日,省教育廳發(fā)布《2024年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求》,供參加我省2024年普通高考的學生選科時參考使用。教育部《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》(以下簡稱《指引》)已于2021年7月印發(fā),適用于所有啟動高考綜合改革的省份,從2021年秋季入學的高一新生開始實行。招生高校據此編制了2024年擬在適用省份招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求,并由高考綜合改革省份分別公布。據悉,這次高校選考科目優(yōu)化調整,主要是強化了相關專業(yè)對高中學習物理、化學科目的基礎性要求。高校根據專業(yè)人才培養(yǎng)要求,絕大多數“理工農醫(yī)”類專業(yè)均要求中學階段必選物理、化學兩門科目。此外,部分高校根據不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和要求,還對經濟類、金融類、管理學類、心理學類等專業(yè)提出了選考物理的要求;對文物保護技術等專業(yè)提出了選考化學的要求。
2024年我省普通高考繼續(xù)實行“3+1+2”模式,除語文、數學、外語3門統(tǒng)考科目外,考生首先在物理、歷史科目中選擇1門作為首選科目,再從化學、生物、思想政治、地理科目中選擇2門作為再選科目。
第一類是對首選科目和再選科目都未提出要求的,即“不提科目要求”,表示首選科目為物理或歷史的考生均可報考。第二類是只對首選科目提出要求的,如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目為任意2科的考生方可報考。第三類是只對再選科目提出要求的,如“化學(1門科目考生必須選考方可報考)”,表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學的考生方可報考;如“化學,生物(2門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學和生物的考生方可報考。第四類是對首選科目和再選科目均提出選考要求的,如“物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目選考化學的考生方可報考;如“物理,化學,生物(3門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目選考化學和生物的考生方可報考。
需要特別提醒的是,由于高校尚未編制2024年的招生計劃,2024年在我省實際招生的高校、專業(yè)及選考科目要求,以及高校相關專業(yè)是否在我省分別安排物理類和歷史類招生計劃尚未明確,此次編制的選考科目要求僅供2021級高一學生選科時作參考。學生在確定選擇性考試科目時,既要參照高校的選考科目要求,更要統(tǒng)籌考慮國家和社會需要、高校專業(yè)人才培養(yǎng)要求和自身興趣愛好、學科特長,理性確定自己的選科組合。2024年擬在江蘇招生的普通高校
本科專業(yè)選考科目要求解讀
一、我省此次發(fā)布2024年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求的背景是什么?
2021年7月,教育部印發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》(以下簡稱《指引》),適用于北京市、天津市、河北省、遼寧省、上海市、江蘇省、浙江省、福建省、山東省、湖北省、湖南省、廣東省、海南省、重慶市及后續(xù)啟動高考綜合改革的省份,從2021年秋季入學的高一新生開始實行。根據教育部統(tǒng)一部署,高校按照《指引》要求,編制了2024年擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求,為方便參加我省2024年普通高考的學生選科時參考使用,現將其公布。
二、本次高校調整本科專業(yè)選考科目要求主要有哪些內容?
這次高校選考科目優(yōu)化調整,主要是強化了相關專業(yè)對高中學習科目的基礎性要求,高校根據專業(yè)人才培養(yǎng)要求,對絕大多數“理工農醫(yī)”類專業(yè)均要求中學階段必選物理、化學兩門科目。
三、為什么高校要強化理工農醫(yī)類專業(yè)對物理、化學科目的選考要求?
基礎教育階段的物理和化學課程是培養(yǎng)學生邏輯思維、分析判斷能力、實踐創(chuàng)新能力的重要手段,也是高校絕大多數理工農醫(yī)類專業(yè)的必修基礎課。專家學者普遍認為,高中階段物理、化學知識的扎實學習是非常重要的,特別是對高校理工農醫(yī)等學科的學生學習具有不可替代的作用。高校強化理工農醫(yī)類專業(yè)對物理、化學選考要求,有利于引導學生打牢知識基礎,培養(yǎng)高質量創(chuàng)新人才,有利于學生的生涯發(fā)展。此外,從社會需求看,我國經濟社會發(fā)展總體上對理工農醫(yī)類人才的需求旺盛,當前和未來大部分高校的學科專業(yè)設置仍將以理工農醫(yī)類為主。
四、除了理工農醫(yī)類專業(yè),還有哪些專業(yè)對物理、化學有選考要求?
部分高校根據不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和要求,還對經濟類、金融類、管理學類、心理學類等專業(yè)提出了選考物理的要求;對文物保護技術等專業(yè)提出了選考化學的要求。
五、2024年高考考生如何填報志愿,高校如何錄?。?/span>
2024年我省普通高考繼續(xù)實行“3+1+2”模式,考生填報志愿要關注兩個方面:一是符合首選科目“歷史”“物理”要求。特別要注意的是,一些專業(yè)對于“物理”或“歷史”沒有提出選考科目要求,但實際招生時仍會分“物理”或“歷史”兩個科目類安排招生計劃,分開劃定分數線,分別進行投檔錄取??忌氃诟呖籍斈瓴榭丛搶I(yè)在自己報考的“物理”或“歷史”類別下,是否安排了招生計劃。二是符合再選科目要求。(1)不提再選科目要求的,符合首選科目要求的考生均可填報;(2)提出1門再選科目要求的,考生必須選考該科目方可填報,如某校某專業(yè)對化學科目提出要求,符合首選科目要求且選考化學的考生才能填報;(3)提出2門再選科目要求的,考生須同時選考這2門科目方可填報,如某校某專業(yè)對化學和生物科目提出要求,符合首選科目要求且同時選考化學和生物科目的考生才能填報。
六、作為高一新生,如何考慮自己的選科和未來發(fā)展?
學生在確定選擇性考試科目時,要統(tǒng)籌考慮國家和社會需要、高校專業(yè)人才培養(yǎng)要求和自身興趣愛好、學科特長,理性確定選考科目。一要了解國家需求。青年學生應當把國家的需求作為個人奮斗的目標,只有個人的目標與國家戰(zhàn)略發(fā)展需要相結合,個人才會有更加長遠的發(fā)展。二要了解自己。興趣是最好的老師,也能最有效地激發(fā)學習動力。高一新生應該在全面學好各科的基礎上,了解自己的學科興趣和思維特點,找到自己最擅長的學科。三要了解高校專業(yè)和職業(yè)發(fā)展。通過中學的職業(yè)生涯規(guī)劃課程或講座、高校的專業(yè)宣講以及有關網站(比如陽光高考網站專業(yè)解讀匯總https://gaokao.chsi.com.cn/zyk/zybk/zyjd/listPage)了解專業(yè)人才培養(yǎng)和未來職業(yè)發(fā)展需求,找到自己的職業(yè)方向。四要了解專業(yè)選考科目要求。根據自己感興趣的專業(yè)方向,查詢選考科目要求,并結合自己的學科興趣,穩(wěn)妥確定自己的選科組合。
七、高校新的選考科目要求對引導學生健康成長有什么意義?
新高考改革的目標是實現學生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一??忌挥性诔浞挚紤]國家經濟社會發(fā)展需要、個人興趣特長和高校人才培養(yǎng)要求的前提下進行選科,對個人的職業(yè)生涯做出理性規(guī)劃,才能在人生道路上獲得更好的發(fā)展。從改革省份前幾屆錄取的情況來看,高校提出明確選考科目要求的專業(yè),入學后學生的基礎比較扎實,后續(xù)學習能力更強。因此,這次選考科目的優(yōu)化調整,有利于學生進一步明確選擇方向,有利于學生未來的成長發(fā)展,也有利于推動形成良好的基礎教育生態(tài)。
八、高中應該如何適應高校新的選考科目要求,對教學安排和師資做出調整?
在新的選考科目要求下,高中要根據高校相關專業(yè)招生計劃,并結合學生的興趣、特長、志向,穩(wěn)妥制定不同科目組合的選科走班方案,合理安排師資。嚴禁趕進度超前教學、突擊教學,為片面追求升學率而故意不開設某些課程,嚴禁刻意引導學生不選某些課程。對于部分學科教師短缺的高中,各級教育行政部門要通過新聘教師、轉崗、縣域內流動等方式,確保高中都能夠開足開齊相關課程,努力滿足學生的選科要求。來源 江蘇招生考試