漢王鎮(zhèn)劉莊小學(xué)準(zhǔn)備了一份創(chuàng)意寒假作業(yè)清單，你可以挑選從中合適的內(nèi)容，或者由此觸發(fā)靈感，找到更多創(chuàng)意維度。希望這個(gè)寒假，孩子們可以邊玩邊成長(zhǎng)。

  班主任專屬作業(yè)

  做個(gè)“朗讀者”，錄制自己的朗讀作品
  讓學(xué)生做一位朗讀者。
  具體就是讓他們從所學(xué)的課文中選擇一兩篇，通過(guò)手機(jī)、電腦上的錄音軟件去進(jìn)行朗讀錄制成音頻或視頻，當(dāng)然也可以選擇錄制成視頻。等到新學(xué)期可以發(fā)給老師，在班里進(jìn)行播放和評(píng)選最佳朗讀者。
  意義：這種形式一方面可以培養(yǎng)孩子們的朗讀能力和加深對(duì)課文的理解，另一方面也能激發(fā)學(xué)生的興趣。

  觀看經(jīng)典電影并寫(xiě)觀影卡片
  讓學(xué)生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完讓學(xué)生制作一張觀影卡片。
  卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡(jiǎn)介、電影關(guān)鍵詞、人物、國(guó)家、觀后感。其中，觀后感不用寫(xiě)很多，一句話概括就可以。

  我的觀影卡片       

  電影：《小鞋子》

  簡(jiǎn)介：…………

  關(guān)鍵詞：親情、童年  

  人物：阿里和妹妹   

  國(guó)家：伊朗

  觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現(xiàn)出來(lái)的生命韌性，以及兄妹二人一些簡(jiǎn)單的快樂(lè)場(chǎng)景都深深打動(dòng)人心。
  意義：好的影片可以起到很大的教育作用，讓孩子從中學(xué)會(huì)很多，往往比一些說(shuō)教更有用。
  附兒童佳片推薦：

  1.《奇跡男孩》 

  2.《尋夢(mèng)環(huán)游記》

  3.《海蒂和爺爺》

  4.《少年斯派維的奇異旅行》

  5.《夏洛特的網(wǎng)》

  6.《巴黎淘氣幫》

  7.《蝴蝶》

  8.《伴我同行》

  9.《狐貍與我》

  10.《家在水草豐茂的地方》

  11.《菊次郎的夏天》

  12.《小孩不笨》

  做一天家里的小管家

  讓學(xué)生來(lái)一次“小鬼當(dāng)家”，獨(dú)自管理家里的一些事情。
  在寒假的某一周或者某幾天時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)把財(cái)務(wù)權(quán)（限額的）暫時(shí)交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費(fèi)用支出。
  比如，買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服、買(mǎi)零食、坐車、甚至手機(jī)充值費(fèi)用都要記錄在賬，最后做一個(gè)全家人的消費(fèi)明細(xì)賬。
  在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，防止孩子釀成大錯(cuò)。
  意義：希望學(xué)生能夠運(yùn)用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)等，培養(yǎng)一個(gè)良好的消費(fèi)觀念，懂得感恩，懂得父母賺錢(qián)的不易。

  學(xué)會(huì)做一道家常菜

  掌握一門(mén)做菜的技能很重要，技多不壓身。
  給父母做一頓飯，感謝父母一直以來(lái)的付出。
  不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
  意義：通過(guò)學(xué)做這樣一道菜，實(shí)則是培養(yǎng)一個(gè)孩子自信和獨(dú)立能力的過(guò)程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。

  各科老師專屬作業(yè)

  語(yǔ)  文

  1. 每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩(shī)詞等。
  2. 參考老師提供的書(shū)單，也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書(shū)，并說(shuō)明推薦理由。
  3. 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
  4. 當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課，用照片和視頻記錄過(guò)程。
  5. 記錄一兩件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。
  6. 詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。選擇一首自己喜歡的詩(shī)詞，并在紙上畫(huà)上與詩(shī)詞相關(guān)的圖畫(huà)，并配以詩(shī)句。
  7. 每周寫(xiě)2次寫(xiě)話練習(xí)（2句以上），可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的、有趣的事情記下來(lái)（不會(huì)寫(xiě)的字，可以查字典，也可以用拼音替代）。
  8. 每日練字100個(gè)，寫(xiě)一手漂亮的字。
  9. 背誦之前沒(méi)有學(xué)過(guò)的10首古詩(shī)。

  數(shù)  學(xué)

  1. 和家人羅列寒假開(kāi)銷清單，購(gòu)買(mǎi)商品，計(jì)算開(kāi)支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
  2. 發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。
  3. 用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
  4. 閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開(kāi)學(xué)分享你的收獲。
  5. 認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫(huà)在紙上，涂上好看的顏色。
  6. 每日做一道奧數(shù)題，并寫(xiě)在常規(guī)作業(yè)本上，開(kāi)學(xué)評(píng)比“優(yōu)秀常規(guī)本”。
  7. 認(rèn)真閱讀2個(gè)數(shù)學(xué)家和3個(gè)科學(xué)家的故事，并寫(xiě)出閱讀體會(huì)。

  英 語(yǔ)

  1. 設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
  2. 用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)。
  3. 下載趣配音APP，試著上傳自己的英語(yǔ)配音作品。
  4. 學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
  5. 用英文制作自己的家庭介紹卡片、自己喜歡的小動(dòng)物介紹卡片或者新年賀卡（任選其一），開(kāi)學(xué)評(píng)比。
  6. 制作專屬單詞本（至少有3頁(yè)，每頁(yè)5個(gè)單詞以上），從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
  7. 用英語(yǔ)和畫(huà)筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。
  8. 制作以“My Winter Life”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。

  科  學(xué)

  1. 制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
  2. 嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)（至少兩個(gè)），并做記錄。
  3. 寒假里親手種植一顆植物，觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄自己的感想。
  4. 記錄家里的水果種類，做一幅手抄報(bào)，簡(jiǎn)單介紹這些水果。
  5. 發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個(gè)）
  6. 統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。

  體  育

  1.上午進(jìn)行武術(shù)操和廣播操的練習(xí)

  2.下午進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容

  水平一（1-2年級(jí)）：跳繩100-150個(gè)；踢毽子40-60個(gè)；深蹲10次*3組

  水平二（3-4年級(jí)）：跳繩200個(gè)；踢毽子80個(gè)，跪姿平板支撐25秒*3組；深蹲12次*3組

  水平三（5-6年級(jí)）：跳繩300-350個(gè)；高抬腿15秒*4組，平板支撐20秒*3組：深蹲16次*3組

  音樂(lè)、美術(shù)

  1. 演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
  2. 畫(huà)一幅畫(huà)。
  3. 與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
  4. 收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。

  品德與社會(huì)

  1. 總結(jié)上學(xué)期5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。
  2. 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
  3. 學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，在親戚家拜年或者視頻拜年時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。
  4. 了解自己家鄉(xiāng)有哪些歷史名人，并了解他們的事跡。
  5. 留心長(zhǎng)輩怎么做客、待客，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì)、感悟。
  6. 制訂一份寒假成長(zhǎng)計(jì)劃。