強(qiáng)化黨支部組織建設(shè)，規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”等系列支部管理制度，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)與教育，以黨建引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作步上新臺(tái)階。王杰精神薪火相傳，王杰小學(xué)黨支部依托紅色資源，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造黨建特色品牌。組織黨員開展專題學(xué)習(xí)，走進(jìn)王杰部隊(duì)、參觀王杰紀(jì)念館、祭掃淮海戰(zhàn)役英烈，重溫入黨誓詞，牢記使命。加強(qiáng)廉政教育，開展師德師風(fēng)評(píng)議，著力打造風(fēng)清氣正的校園氛圍等工作。王杰小學(xué)黨支部圍繞學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，服務(wù)大局，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，推出新舉措，開創(chuàng)新局面，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用。
徐州市王杰小學(xué)依托“英模文化課程”，開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，包括“紅色故事、紅色詩歌、紅色歌曲、經(jīng)典閱讀、思維訓(xùn)練、科學(xué)探索、隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、珠心算、暮省交流、英語對(duì)話”等，培養(yǎng)兒童頑強(qiáng)刻苦、堅(jiān)毅有恒、合作擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，有效提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校提出“作業(yè)減負(fù)，不僅要控制作業(yè)時(shí)間和減少不必要的機(jī)械訓(xùn)練，更要激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提升基本技能的基礎(chǔ)上提升兒童的素養(yǎng)；要通過向課外學(xué)習(xí)和社會(huì)生活拓展豐富作業(yè)的內(nèi)容，基于兒童的個(gè)性差異布置分層次、形式多元的作業(yè)；作業(yè)要通過實(shí)施和評(píng)價(jià)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的自信，讓兒童主動(dòng)快樂成長”。
三、項(xiàng)目引領(lǐng)促發(fā)展 深化特色孕內(nèi)涵
2021年，學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)“立足”：立足“專題閱讀”、立足“課堂研討”、立足“制度管理”，更新教師課改理念，規(guī)范作業(yè)布置。在落實(shí)“課后服務(wù)”工作方面，學(xué)校彰顯英模文化，實(shí)施豐富多彩的“紅色課程”活動(dòng)，全面提高兒童綜合素養(yǎng)，讓家長滿意、讓兒童幸福健康快樂地成長。本年度，學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校省、市級(jí)課題立項(xiàng)5項(xiàng)，結(jié)題2項(xiàng)，并在省市級(jí)課題、項(xiàng)目匯報(bào)活動(dòng)中進(jìn)行展示3次。教師教學(xué)評(píng)優(yōu)8人次，撰寫論文獲獎(jiǎng)8人次，教師在學(xué)生競賽活動(dòng)中，獲市、區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)10人次，50多位學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)習(xí)競賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校承擔(dān)的教育部課程教材發(fā)展中心第五批校本課程項(xiàng)目“童心全科閱讀課程的構(gòu)建”、江蘇省第四批品格提升工程項(xiàng)目“‘灑掃應(yīng)對(duì)’兒童生活體驗(yàn)德育實(shí)踐的構(gòu)建與實(shí)施”和徐州市規(guī)劃辦“英模精神校本課程構(gòu)建實(shí)踐與研究”項(xiàng)目均已通過中期階段匯報(bào)，省2015規(guī)劃課題“童心語文課程的構(gòu)建”完成結(jié)題。
2021年，我校持續(xù)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)相關(guān)工作，在此期間，學(xué)校教師不斷學(xué)習(xí)更新教育理念，強(qiáng)化對(duì)課程改革的深刻認(rèn)知，可以說新教育已經(jīng)走進(jìn)了王杰每一個(gè)教師的心里，走進(jìn)了王杰校園的角角落落。學(xué)校全力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)課程改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而形成了讓每一個(gè)教師都微笑教學(xué)，讓每一個(gè)孩子都幸福學(xué)習(xí)的新教育格局。
王杰小學(xué)工會(huì)重視師德師風(fēng)建設(shè)，將立德樹人融入教育全過程，定期組織開展“修師德，塑師風(fēng)”王杰小學(xué)新教師師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)、“爭做'四有'好教師”、“不忘初心，我是一名教師”、向王紅旭學(xué)習(xí)撰寫心得體會(huì)、簽訂拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書等活動(dòng)。本年度許偉老師被評(píng)為“心中的恩師”，王迎碩、俞寧、滕莉、被學(xué)校樹為黨員先鋒崗，梁豐、汪茜、楊維維、魏夢(mèng)如被立為學(xué)校標(biāo)兵。
學(xué)校在智慧校園的領(lǐng)航建設(shè)中，全面輻射帶動(dòng)各項(xiàng)管理工作，從數(shù)字管理、資源應(yīng)用到創(chuàng)新教育教學(xué)的融合模式?，F(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)資源和技術(shù)保障提升了教育教學(xué)的實(shí)效和成果。一是我校依托信息化研發(fā)了支撐灑掃應(yīng)對(duì)課題的德育平臺(tái)，構(gòu)建出“一個(gè)窗口+多節(jié)課堂+一個(gè)實(shí)踐成長圈”的德育教育新模式。線下教學(xué)，線上引領(lǐng)，讓家校德育教育更具溫情感、傾聽感和支持感。二是構(gòu)建課程教學(xué)新生態(tài)，學(xué)校借助多元化裝備支持，以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析，實(shí)施十六進(jìn)制網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，作業(yè)大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)學(xué)與重點(diǎn)教相輔相成，貼進(jìn)師生需求。三是拓展教師專業(yè)發(fā)展新場(chǎng)域，教師通過 “云教研”與專家交流，通過云學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力，本學(xué)期我校以集團(tuán)校發(fā)展為基本，開展“城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂”，多學(xué)科錄像比賽課等活動(dòng)，形成了教師發(fā)展與提升的新途徑。在信息技術(shù)與校本理念的融合創(chuàng)新下，智慧教育新生態(tài)，開辟出相互融通的教學(xué)場(chǎng)景，以及融合靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，讓師生學(xué)習(xí)在豐富多元的課程體驗(yàn)中拔節(jié)生長，精彩綻放。
學(xué)校深刻教育少先隊(duì)員走進(jìn)紅色歷史，感悟紅色文化，先后組織學(xué)生走進(jìn)王杰部隊(duì)、王杰派出所，尋找榜樣的模樣等系列活動(dòng)。2021年，“小王杰班”作為徐州市首批小紫薇志愿者，開展了網(wǎng)絡(luò)直播課堂，帶領(lǐng)著全市的大朋友和小朋友們，一起“逛展館，話環(huán)保”，了解城市生活中垃圾分類的知識(shí)，讓綠色生活理念真正走進(jìn)千家萬戶。
學(xué)校以素質(zhì)教育全面發(fā)展為目標(biāo)，努力培育新時(shí)期的優(yōu)秀好少年，引導(dǎo)孩子們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感。學(xué)校堅(jiān)持不懈地開展豐富多彩的藝術(shù)展演，體育競賽，圖書漂流等活動(dòng)，讓孩子們彰顯特長，綻放風(fēng)采，提升自信與榮耀。在“金牛萌娃鬧元宵 牛年“犇”向新征程”元宵節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生自制花燈，體會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力。在“六一”校園藝術(shù)節(jié)中，孩子們唱紅歌、跳紅舞，盡顯藝術(shù)教育活力。全校開展的“童心向黨手勢(shì)舞展演活動(dòng)”中，各年級(jí)童趣無限，異彩紛呈。
疫情期間，學(xué)校對(duì)全體老師提出了“三精心”備課要求，即“精心使用網(wǎng)絡(luò)資源、精心開展學(xué)科教研、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)學(xué)案”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)備課要求；提出了“三落實(shí)”授課要求，即“落實(shí)授課時(shí)間和內(nèi)容、落實(shí)教學(xué)答疑解惑、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)授課檢查”的網(wǎng)絡(luò)授課要求。學(xué)校提出并進(jìn)行教學(xué)督查，包括學(xué)校班子成員進(jìn)班進(jìn)行線上教學(xué)督查，檢查教研組上交的資料，，以確保落實(shí)線上教學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)五育并舉、全面提高教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持、師生共同努力、家長積極配合下王杰小學(xué)家校共育工作卓有成效。我校規(guī)范建立家校共育管理制度，明確職責(zé)，成立家委會(huì)，定期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。邀請(qǐng)家長到校參加專家防疫心理健康講座學(xué)習(xí)，線上家校共育專家講座每周如期進(jìn)行，組織師生、家長參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，祭掃淮海戰(zhàn)役英烈，參觀王杰紀(jì)念等特色德育活動(dòng)。積極對(duì)各項(xiàng)家校共育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多篇家校共育通信報(bào)道發(fā)于市級(jí)媒體，取得良好社會(huì)影響。
